【推荐1】动物都有适应生存环境的形态结构特点，请据图填空

(1)图1是水螅外形图。水螅身体呈________对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
(2)图2是鲫鱼的外形图。鱼的身体呈___________________型，可以减少在水中运动时的阻力。鱼在水中通过尾部和 ___________________的摆动及 ___________________的协调作用游泳。
(3)图3是蜥蜴的外形图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的___________________，既可以保 护身体又能________。
(4)图4是鸟的呼吸结构图。鸟有与肺相通的气囊，该结构有______的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。

【推荐2】浅海中，生活着丰富多样的海洋动物，哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”下图所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘？

(1)在上图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在______。
(2)中国蛤蜊有两片扉形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是因为它们有共同的特征：______。
(3)在上图所示的动物中，属于节肢动物的有______。
(4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为______动物。
(5)动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类，鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类，需要依据动物的______。

【推荐3】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：

（1）写出B动物的名称：_____。
（2）E动物的运动器官是_____。
（3）A是涡虫，身体呈_____对称，背腹扁平，有口无肛门。
（4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有_____，有口有肛门。
（5）C是蚯蚓，属于_____动物。

【推荐1】伴随着《中国诗词大会》的火热进行，某中学举办了“生物诗词大会”。下面是大赛中摘录的诗句，请根据所学生物学知识，分析回答下列问题：
①西湖春色归，春水绿如染             
②应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
③春来山蕨肥，秋后山田热             
④劲竹见破节，直松生曲枝
⑤泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯             
⑥潭清疑水浅，荷动知鱼散
⑦马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊             
⑧春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
⑨天气初寒春尚赊，坎中夜半有鸣蛙。
（1）从形态结构方面看，诗句________（填诗句代码，以下类同）描写的植物有茎、叶分化、但无输导组织；诗句________描写的植物有输导组织、且能结出种子。诗句________描写的动物与其它诗句中的动物相比，进化地位最低。
（2）从生殖和发育来看，诗句⑤中的动物具有________________行为（至少答出两种）；诗句⑦中的动物具有的特点是________________，该特点能大大提高后代的成活率；诗句⑧中的动物在发育过程中经历的阶段有________________________。
（3）从生活环境角度看，诗句中提到的苔藓和_____________（填诗中生物名称）分别是植物和脊椎动物从水生向陆生的过渡类型。

【推荐2】仔细观察如图中动物，回答下列问题：

(1)A（蚯蚓）用__________呼吸，C动物成体用_____呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
(2)E类动物的呼吸方式很特殊，用肺呼吸，并用_______辅助呼吸，呼吸一次气体2次经过肺。
(3)F类动物特有的生殖特点__________。
(4)上述类群中属于脊椎动物的_________，属于恒温动物的有_______。（填字母）

【推荐3】如图是家兔和狼的牙齿结构示意图，据图回答：

(1)图一是______的牙齿，判断依据是口腔内没有结构[④]_______（填名称），该种牙齿的作用是______。兔和狼的牙齿的分化是与它们的_______相适应的。
(2)图一中的结构_______与图二中的结构_______的功能一样，都是咀嚼食物。（填序号）

【推荐1】观察如图的动物分类系统图解，回答下列问题：

(1)上述动物__与虎的亲缘关系最远。
(2)猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是______________。
(3)猫在__这个分类等级上与抹香鲸开始出现不同。
(4)由上述分类方法可见，动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的______。

【推荐2】杨帅搜集了如图甲所示的生物图片，按图乙中的分类方法进行了生物分类，请根据你现有的知识，如图分析回答下列问题。

(1)乙图5所对应甲图中的生物是______（填“单细胞”或“多细胞”）生物；1和2、3、4、5、6、7在细胞核结构上的最大区别是1______（填“有”或“无”）成形细胞核；图乙6所对应的图甲生物所属类群属于动物界中种类最多的______门。
(2)从乙图生物分类中的细胞结构上看，图乙中8所对应的甲图中生物与图中其他生物最主要的区别是______（填“有”或“无”）细胞结构；如果他按动物、植物、微生物的分类方式对甲图中的生物进行分类，那么属于微生物的是乳酸菌、冠状病毒和______（填甲图中的生物名称）。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，分析乙图可知，图甲中与红豆杉亲缘关系最近的生物是______（填乙图中序号）；同藻类植物和______植物一样，2所对应的甲图中的植物所属类群也不结种子。
(4)乙图7所对应的甲图生物的生殖特点是______。
(5)用生物进化的观点将甲图中的向日葵、蘑菇、肾蕨、红豆杉、乳酸菌、冠状病毒，六种生物由简单到复杂从左到右的顺序正确的是______。（填选项字母）

A．4→3→2→1→5→8

B．8→1→5→2→4→3

C．8→1→5→2→3→4

D．8→5→1→2→3→4

(6)当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护______的多样性。

【推荐3】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是__________。
(2)动物E的身体身体表面有坚韧的________。
(3)动物F适于生活在水中，运动器官是______。
(4)动物D特有的生殖发育方式是___________，大大提高了后代的成活率。
(5)图中所示动物中，体温恒定的有______（填字母），这增强了对环境的适应能力。

【推荐1】图为“生物进化树”．生物进化树描绘了生物进化的历程，反应出生物进化的观点；借助这一工具，可以帮助我们系统学习动、植物主要类群间的进化关系和相关知识．下面请据图分析回答：

（1）观察“生物进化树”，分析植物的进化历程．地球上最早出现的植物是生活在原始海洋中的_____，它们经过漫长的年代，逐渐进化成为适应潮湿陆地生活的原始苔藓植物和[   ]_____，部分后者进化成为_____植物．
（2）生物进化树所涉及的动物类群，根据_____的有无，可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类群；无脊椎动物中的_____动物所占的种类和数量最多；脊椎动物中的_____和[①]_____属于恒温动物．
（3）纵观生物进化历程，生物进化的总趋势是：_____．

【推荐2】进化树简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。据图分析回答下列问题：

（1）树根表示原始生命，它生活在_________________中。
（2）生物进化的总体趋势是由__________ ，由 ________________ ，由___________________ 。
（3）在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据，例如通过对始祖鸟化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的【     】_______________进化来的。
（4）最高等的植物类群是【     】_______________________ 。

【推荐3】资料分析
如下图所示，在A、B、C三个不同地层中都有发现生物化石，表格记录了部分动物出现的地质年代，请据此分析并回答下列问题。

　
（1）越下面的地层越__。
（2）在图中__地(填字母)层中形成化石的生物结构较简单、低等。在图中__地层中形成化石的生物结构较复杂、高等。
（3）上表中的①②③表示的岩层分别是__　(填字母)。
（4）研究生物进化常常用到__法，__是生物进化的最重要的证据之一。
（5）化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面。从上表的证据可以证明，脊椎动物起源于__。
（6）生物进化的趋势是__。