【推荐1】我们的生活离不开植物，我们都直接或间接以植物为食。下图A至F分别表示向日葵、玉米、肾蕨、海带、银杏、葫芦藓。请分析回答：

（1）在以上植物中，最低等的植物类群是_________（填字母）；属于种子植物的是__________（填字母）；用孢子繁殖，并非且已经有了根、茎、叶分化的植物是_________（填字母）；可以作为监测空气污染程度的指示植物是____________（用字母表示）。
（2）A与E属于两类不同的植物类群，其结构上的不同之处主要是___________。请列举一例与E属于同一植物类群的植物__________。
（3）A和B植物所代表的类群称为________植物。

【推荐2】如图是与我们生活密切相关的常见绿色植物，请据图回答下列问题：

(1)图中所列举的植物中，生殖过程没有脱离环境中水分限制的是_______（填字母）。
(2)绿色植物对维持生物圈碳—氧 平衡具有重要作用，其中大气中氧气主要来自图中_______（填字母）类植物。
(3)图中在生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群是_______（填字母）。
(4)从形态结构上看，A比B高等主要表现在A多了______器官；葵花籽与C银杏的“白果”最大的区别是葵花籽__________。

【推荐3】地球上的植物千姿百态，各种生物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。肾蕨、向日葵、葫芦藓、银杏和衣藻五种植物如依次下图所示。据图回答下列问题：

(1)图中所示植物结构简单，没有根、茎、叶分化的是___________，可作为检测空气污染程度的指示植物是______________。（填序号）
(2)输导组织是从______________类植物开始进化出现的。
(3)B和D的主要区别是B的种子外有_______________包被。
(4)图中属于孢子植物的有_______________。（填序号）

【推荐1】仔细观察菜豆种子、玉米种子、花和果实的结构图，据图回答下列问题：

(1)菜豆种子和玉米种子的胚芽分别是图中的_____（填序号），将来发育成植物的______。观察玉米种子的结构时，在切面上滴一滴碘液，变蓝色的部位是图中的____（填序号）。
(2)一朵花的主要结构是______和雌蕊。图中_______（填数字）构成雌蕊。
(3)植物开花后，要经过____和______两个过程才能形成果实和种子。花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫_______。
(4)完成受精后，发育成种子的部位是[⑤]______，发育成果实的部位是[⑥]_______。

【推荐2】2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲!航天员向我们展示了水稻和拟南芥的种植情况，水稻已经抽穗，而且发现了奇妙的吐水现象，拟南芥有的也已开花，长势比地球上同期种植的慢得多，这些种植实验为将来建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据。请回答问题：
   
(1)拟南芥属于双子叶植物，水稻属于单子叶植物，二者在种子萌发时，提供营养的结构分别是___________。
(2)在天宫无重力情况下，拟南芥和水稻的根依然长在土壤里，因为植物需要根从土壤中吸收___________，这体现的生物的基本特征是___________。
(3)拟南芥进行地面与天宫对照生长实验，结果天宫中的长得很慢，此对照实验的实验变量主要是_____。要想让其长得快些，可以采取的措施是___________。
(4)航天员们展示了天舱内水稻的生长情况，相比于在地面，此次太空水稻出现了“方向乱”、“吐水多”、“开花晚”等“太空综合征”，说明生物与环境的关系是_______________。

【推荐3】下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答:

（1）甲图中①是_____，对幼嫩的胚有保护作用。菜豆种子的主要食用部分是[_____]_____。
（2）种子萌发时，总是甲图中的[_____]_____先突破种皮，发育为乙图中的_____（填标号）。甲图中④是_____，能发育成乙图中的______（填标号）。
（3）⑤的名称是_____，它的功能是为胚的发育提供_____，待其储存的养料耗尽时，乙将成为一株能独立生活的幼苗。
（4）玉米种子的种皮和果皮愈合在一起，通常所说的玉米种子实际为_____。

【推荐1】同学们在校园“阳光农场”种植了花生，并对生长过程做了记录。图为花生一生中的几个主要阶段，请据图分析回答下列问题：

（1）甲图花生种子中最主要的结构是_____________，能发育成新植物的幼体。
（2）乙图花生植株根部吸收的水分，通过蒸腾作用，大部分以水蒸气的形式经叶片表皮的___________散失到大气中。同时溶解在水中的无机盐被运输到植物体各个部分。植物生长需要量最多的为含氮、磷、_____________的无机盐。
（3）图丁是花生的果实部分，包括①_____________和②种子构成。果实中常有缺粒现象，主要是由于丙图中雌蕊_____________引起的，由丁图②的数量推测，丙图一朵花的子房里有2个_____________。

【推荐2】下图是南瓜的发育过程示意图，请据图分析回答下列问题。
   
①雄花     ②雌花     ③果实     ④种子     ⑤幼苗     ⑥植株
(1)图中从①到②表示的生理过程是______。
(2)图中的④是由②中的______发育来的，图中的⑥是由④中的______发育来的。
(3)图中⑤在最初形成时消耗的营养物质主要来自_____。

【推荐3】下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。

(1)图一所示的花的结构中，〔1〕和〔2〕构成_________。
(2)图一中标号〔a〕所示的过程称为传粉，其实质是花粉落到雌蕊__________上的过程。
(3)图二示被子植物的受精过程，即花粉管中的精子与胚珠中的〔9〕____________结合形成受精卵的过程称为受精。
(4)图三示被子植物的果实，标号〔10〕_________________来自于图一中的〔6〕_______。

【推荐1】玲玲学习了绿色开花植物的知识后，以花生为材料完成了植物栽培跨学科实践活动。如图是观察并记录花生从种子萌发到植株生长再到开花结果的全过程。请回答。

(1)玲玲选择饱满的花生种子用水浸泡（水不能没过种子）放在温暖的地方，过两天后种子发芽了。最先突破种皮的“小白芽”是种子的_______。
(2)将发芽的花生种子栽种在土壤里，花生幼苗出土并茁壮成长。花生幼苗出土前所需要的营养物质来自_______。
(3)花生植株生长过程中，出现了植株矮小，叶片小、薄而发黄，我们应该施加含_____的肥料。
(4)花生的花鲜艳而亮丽，在花的结构中，最主要的部分是_______________。
(5)一般被子植物的果实长在地上，而花生有一个果实长在地下的“绝活”。原因是花生的花在凋落后，其_______向下生长扎在土里，在土里长成荚果，所以又叫“落花生”。剥开花生果实发现种子的数量不同，种子的数量取决于_______的数量。

【推荐2】玉米原产于中美洲和南美洲，自明朝嘉靖年间传入中国，现已被广泛种植。图甲是根尖细胞分裂图，图乙是玉米根尖纵切结构图。请据图回答问题：

(1)图甲所示细胞取自乙中的[       ]__________（[       ]内填序号，横线上填名称）。
(2)为探究植物的生长需要无机盐，小秦用玉米幼苗做了如下实验：
将两株同样大小的健壮玉米幼苗，分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中，一周后，观察这两株幼苗的长势如图丙所示。
a.土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是________。
b.对比两株玉米幼苗的长势，可知________（填字母）试管中盛的是土壤浸出液。
c.此实验表明________。
(3)如图乙，玉米生长过程中所需要的水和无机盐主要在________（填序号）区域被吸收。此区域的表皮细胞一部分向外突出形成________，增大了吸收的表面积。植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。小秦查阅资料后总结了这三种无机盐在植物体中的作用，如下表：

无机盐种类	含氮的无机盐	含磷的无机盐	含钾的无机盐
对植物的作用	促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂	促进花的开放，促进果实和种子提早成熟	使茎秆粗壮、不易倒伏，促进淀粉的形成与运输

(4)小秦家如果种植菠菜和大白菜，要获得好收成，应该多施含________的无机盐。

【推荐3】某小组想做“探究玉米幼苗生长是否需要无机盐”的实验，他们准备了多株生长状况基本相同的玉米幼苗，足量的蒸馏水及土壤浸出液，多支相同的试管。他们设计了如下实验方案（方案以外影响玉米幼苗生长的其他条件均相同且适宜），请根据准备的材料用具和实验方案回答问题。

组别	玉米幼苗所处的环境条件
甲组	将1株玉米幼苗放入盛有30毫升蒸馏水的试管中	有光照
乙组	将1株玉米幼苗放入盛有__①__的试管中	有光照

（1）如果将甲组、乙组为一组对照实验，①处应填写_________________。
（2）请写出本实验方案中存在的不足之处：___________。
（3）完善实验：________________________________ 。
（4）完善实验方案后发现都只有乙组的幼苗生长健壮，颜色鲜绿。分析实验现象，得出的结论是_____。