【推荐1】如图表示天竺葵个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题。

(1)天竺葵由小长大的过程与细胞生长、__________和__________密切相关。
(2)细胞从图A到图B过程中，高倍显微镜下可以看到细胞内最重要的变化是__________数量先加倍，然后___________（平均/随机）分配到两个细胞中， 从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质一样多。
(3)B-C的过程叫作细胞的__________，所形成图C所示的四种结构在结构层次上叫作__________；图D所示的植物叶在结构层次上叫作__________。

【推荐2】脐带血是胎儿娩出、脐带结扎并离断后残留在胎盘和脐带中的血液。近十几年的研究发现，脐带血中含有造血干细胞。从理论上讲，造血干细胞可以长成各种血细胞。目前已知的造血干细胞可用于治疗80多种疾病。请根据所学知识回答下列问题：
(1)造血干细胞形成各种血细胞的生理过程是___。造血干细胞能够不断更新，其数目增多是细胞______的结果。
(2)造血干细胞产生的红细胞、白细胞、血小板以及承载它们的血浆称之为血液。血液在结构层次上讲是一种______。
(3)血液会在心脏、血管组成的管道中运行，血管、心脏在结构层次上被称为______。
(4)人体的结构层次从微观到宏观依次是：________。（用文字和箭头表示）
(5)与人体结构层次相比，植物体没有_____。

【推荐3】风吹大地春日美，雨润田园菜花香。2019年3月15日，衡阳第八届油菜花节在衡阳县库宗桥镇盛大启幕，为了让游客尽情感受油菜花之美，该镇打造了“太极图”、 “丰收图”等油菜花海共计200余亩，成功吸引了六万多名游客前来观赏。如图为油菜的结构层次图，请据图回答：

（1）图中a表示细胞的____，此过程中最明显的变化是染色体_____；新形成的两个子细胞的遗传物质_____（填选项）。
A.与原细胞一样                      B.是原细胞的两倍
C.是原细胞的一半                  D.不确定
（2）b表示细胞的_____，此过程的结果是_____。
（3）图丁属于植物体的____器官。

【推荐1】无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a，细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织：甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：

(1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是______。
(2)经分析，图中的①和②分别表示细胞______和细胞______。
(3)若图中生物体是人体，请写出A、B、C……基本类型中的一种具体名称：______。且该图中缺少的结构层次是______。
(4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：______。

【推荐2】根据人的生殖发育过程图，回答有关问题：

（1）从一个受精卵发育为成熟的胎儿，与细胞的生长、分裂和_______分不开，胚胎发育是在母亲体内的________中完成的。
（2）小华表现为有酒窝、惯用右手、A型血等特征，这在遗传学上统称为___________。
（3）双眼皮（A）对单眼皮（b）为显性，小华是双眼皮（基因组成为A a），其父亲是双眼皮，母亲是单眼皮，由此推测其父亲的基因组成为__________，母亲产生的卵细胞的基因组成为_________。

【推荐3】概念图是我们学习和归纳知识常用的方法，下面是某同学画的绿色开花植物的结构层次概念图，请思考并回答下列问题

（1）图中的A表示_____，它是生物体结构和功能的基本单位．
（2）经过图中的①_____过程，形成了不同的组织．
（3）图中的B、D分别表示植物的_____和_____．
（4）与人的结构层次相比，绿色开花植物体的结构层次少了_____．

【推荐1】如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题：

(1)图中②③是_____过程，通过这一过程人的细胞数目_____。
(2)④是_____的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的_____。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的_____。
(3)②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序_____。
a．细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
b．在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁
c．细胞核由一个分成两个
(4)你在生物课堂展示时，蹭到手上的红粉笔没有通过皮肤进入体内，是因为图中_____（填序号）的保护作用。
(5)对上图所展示的人体结构层次描述正确的是　　。

A．细胞→组织→器官→系统→人体	B．组织→细胞→器官→系统→人体
C．细胞→组织→系统→器官→人体	D．细胞→器官→组织→系统→人体

【推荐2】无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞 a 、细胞 b 、细胞 c ……表示不同类型的细胞； A、B、C ……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：
   
(1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是_________。
(2)经分析，绿色开花植物由小长大，是从图中所示的____开始的，图中的①和②分别表示细胞_______和细胞_________。
(3)①过程中，细胞内最重要的变化是_____先复制数量加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的________是相同的。若图中生物体是人体，请写出 A 、 B 、 C 、……基本类型中的一种具体名称：_________。
(4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：__________。
(5)若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是________。

【推荐3】人体是一个统一的整体。如图为人体部分生理活动示意图，图中的数字表示某些物质或生理过程，请回答下列问题。

（1）图中①所表示的生理过程是_____。
（2）在呼吸系统中，_____是进行气体交换的主要器官；气体②通过扩散作用进入血液并和红细胞中的_____结合，随血液循环被运往全身各处并最终进入组织细胞的_____中，参与呼吸作用。
（3）心脏的壁主要是由_____组织构成，在心脏四个腔中_____的壁是最厚的。
（4）经过⑤肾小管的_____作用，原尿中的_____和微量小分子蛋白质含量都减为零，在某人尿液中检测出葡萄糖，可能是因为③中_____的分泌不足引起的。
（5）图中生理过程⑧是人体重要的排泄途径，除此之外，图中表示排泄途径的还有_____和⑩。（填序号）
（6）人体的生命活动主要受到_____的调节，但也受到_____调节的影响。

【推荐1】如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图回答问题

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______，通过______形成B．在此过程中，______先开始由一个分裂成两个，随后______分成两份，最后在原来细胞中央形成新的______。当细胞分裂时，______变化最明显，它的数量在细胞分裂时已经______。
(2)B通过______形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在图示的结构层次中，人体具有而植物没有的是[       ]______。

【推荐2】图一表示植物的细胞结构示意图，图二表示人口腔上皮细胞结构示意图，图三表示番茄结构层次图。请据图回答问题：
   
(1)与人口腔上皮细胞相比，洋葱内表皮细胞特有的结构是图一中的___（填序号）。
(2)成熟的番茄富含番茄红素，这种物质主要存在于［   ]___。
(3)图三中的a和b过程表示细胞的___，此过程中，图一[   ]___内的遗传物质先复制，再平均分配到两个新细胞中。
(4)图三中的c过程叫做___，结果是形成了不同的组织。番茄的表皮和番茄的果肉分别属于___组织。

【推荐3】下面的图解表示植物体和人体的结构层次，请你将它填写完整。

（1）①___________②___________③_____________④ __________⑤__________
（2）从生物体结构层次上分析，肌腱属于__________；绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的__________。