下图是玉米种子和菜豆种子的结构图,请据图回答下列问题。
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(1)菜豆种子和玉米种子共同的结构有______ 和______ 。
(2)在玉米种子的剖面上滴上碘液,会发现大部分变蓝,变蓝的结构是______ (填结构名称)。
(3)菜豆种子中贮存营养的结构是______ (填数字)。
(4)胚是新植物的幼体,玉米种子的胚由______ 组成。(填数字)
(5)种子的胚芽将来发育成______ 和______ 。
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(1)菜豆种子和玉米种子共同的结构有
(2)在玉米种子的剖面上滴上碘液,会发现大部分变蓝,变蓝的结构是
(3)菜豆种子中贮存营养的结构是
(4)胚是新植物的幼体,玉米种子的胚由
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更新时间:2023-03-04 14:54:50
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【推荐1】下图为植物体的某些器官或结构的示意图,请据图回答下列问题。
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(1)甲图中1、2、4、5合起来称为________ ,它是种子的主要部分,是新植物体的________ 。
(2)乙图中a、b是由甲图中的[ ]________ 的发育而来的。
(3)丙图中的E________ 具有保护作用;________ 是根吸收水分的主要部位。
(4)丁图中的E________ 将来可以发育成乙图中的c侧芽。
(5)丁图中的A生长点与丙图中________ 都具有________________ 的功能。
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(1)甲图中1、2、4、5合起来称为
(2)乙图中a、b是由甲图中的[ ]
(3)丙图中的E
(4)丁图中的E
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【推荐2】以下是刘同学复习绿色植物的一生时做的知识导图。请根据下图回答:
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(1)被子植物可分为双子叶植物和单子叶植物两种,从图一和图二可以看出,菜豆属于_____ 植物。一粒种子能长成为一个植物体的主要原因是种子中具有________ ,它是新植物的幼体,是种子中重要的组成部分。
(2)菜豆种子萌发所需的营养物质主要来自图一中的[ ]____________ ,这一结构主要由____ 组织组成。菜豆的种子能够萌发长出根,根能长长,主要是因为根尖具有_____ 组织。各种组织按一定的次序排列起来,形成种子。所以种子属于植物体_______ (选填“器官”或“系统)这一结构层次。
(3)菜豆幼苗吸收水和无机盐主要依靠图四中的[_______ ](填字母)部分,然后水和无机盐由 根、茎内的_________ 运输到叶片。植物体内大部分的水会以水蒸气的形式由图三中的[ ]_________ 散失到大气中,这一过程称为植物的________ 作用。
(4)将萌发的菜豆种子放入瓶中(图五),一段时间后,向瓶内注入清水,可以观察到澄清的石灰水变浑浊。这个实验证明了萌发的种子会产生________ 气体。
(5)菜豆生长成熟后会开花,接着完成_________ 和_________ 两个生理过程,之后花瓣等凋 谢,雌蕊中的________ 逐渐发育成果实,里面的胚珠发育成_________ 。
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【推荐3】某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象,研究植物的生长发育过程。以下是他们提出的相关问题。请回答
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(1)在种植过程中,使用有机肥能为花生的生长提供________ ,合理密植能提高花生的产量的主要原因是___________ 。
(2)花生植株是由图甲中的___________ 发育而来(填序号);由图乙可以看出花生具有独特的_________ 现象。
(3)测量发现,花生种子开始萌发到出土前,幼苗干重逐渐_______________ ;其原因是_________ ,幼叶长出后;植株干重会迅速增加,其原因是_______________ 。
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(1)在种植过程中,使用有机肥能为花生的生长提供
(2)花生植株是由图甲中的
(3)测量发现,花生种子开始萌发到出土前,幼苗干重逐渐
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【推荐1】小明在“观察种子的结构”实验中,绘制了下图所示的菜豆种子和玉米种子的结构示意图,请回答相关问题。
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(1)图1是______ 种子示意图,图2是______ 种子示意图。
(2)图1中结构A的名称是______ ,结构C的名称是______ 。
(3)经过实验探究,小明得出了以下四条结论,其中错误的是____ 。
A.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成
B.图1中的结构D为胚根,在种子萌发时发育成根
C.图1中的结构B为胚芽,在种子萌发时发育成芽
D.图2中种子的营养物质贮存在[F]子叶中
(4)实验后,小明由玉米种子联想到生活中常吃的玉米粒,从构成生物体的结构层次上分析,玉米粒属于_____ 。
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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(1)图1是
(2)图1中结构A的名称是
(3)经过实验探究,小明得出了以下四条结论,其中错误的是
A.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成
B.图1中的结构D为胚根,在种子萌发时发育成根
C.图1中的结构B为胚芽,在种子萌发时发育成芽
D.图2中种子的营养物质贮存在[F]子叶中
(4)实验后,小明由玉米种子联想到生活中常吃的玉米粒,从构成生物体的结构层次上分析,玉米粒属于
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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【推荐2】如图分别是菜豆的种子、幼苗、花、果实示意图,请据图回答:
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(1)从植物体的结构层次来看,A、D、E都属于_______ 。
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体
(2)由A到B表示菜豆种子的萌发过程,其中最先突破种皮的结构是[_____ ]。
(3)D图中,对于植物繁衍后代来说,最重要的结构是[8]_________ 和[ ]________ 。
(4)D图中,经过上述过程,菜豆花的[ ]_________ 发育成菜豆种子,受精卵发育成菜豆种子的[ ]_________ 。
(5)A图中,菜豆种子在适宜的外界条件下,菜豆种子的[ ]_________ 发育成茎和叶,为种子发育提供营养的结构是[ ]_________ 。
(6)种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发。”请你帮助完成以下探究实验,实验步骤如下:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组。甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在_________ 中,在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在温度适宜的地方并注意保暖。
③随时观察并记录甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间_________ (填“甲>乙”或“甲=乙”或“甲<乙”),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/14/2096524242731008/2097255816577024/STEM/3cade9ad31ed404ca191eae13298b408.png?resizew=434)
(1)从植物体的结构层次来看,A、D、E都属于
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体
(2)由A到B表示菜豆种子的萌发过程,其中最先突破种皮的结构是[
(3)D图中,对于植物繁衍后代来说,最重要的结构是[8]
(4)D图中,经过上述过程,菜豆花的[ ]
(5)A图中,菜豆种子在适宜的外界条件下,菜豆种子的[ ]
(6)种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发。”请你帮助完成以下探究实验,实验步骤如下:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组。甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在温度适宜的地方并注意保暖。
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【推荐3】云南昌宁县在核桃林中种豌豆,叩开了深山致富门。豌豆属于双子叶植物,如图为豌豆的生殖和发育示意图,图中①②③表示物质,据图回答下列问题。 ______ 含有的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。胚芽发育成芽,芽进一步发育成 ______ 。
(2)根从土壤中吸收的水和无机盐通过导管向上运输,供豌豆植株利用,其中大部分水以①的状态通过______ 作用散失。
(3)若③为氧气,可通过______ 作用产生,该生理活动有助于维持生物圈中碳-氧平衡。
(4)核桃林中种豌豆,能获得核桃与豌豆的双丰收,提高了单位面积上农作物的产量。请利用光合作用原理分析,其中的原因是______ 。
(2)根从土壤中吸收的水和无机盐通过导管向上运输,供豌豆植株利用,其中大部分水以①的状态通过
(3)若③为氧气,可通过
(4)核桃林中种豌豆,能获得核桃与豌豆的双丰收,提高了单位面积上农作物的产量。请利用光合作用原理分析,其中的原因是
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