图甲、乙、丙、丁是绿色开花植物部分结构及生命活动示意图(图中①~⑨表示结构,A、B、C表示生理过程),据图回答下列问题:
(1)_____ 是新植株的幼体,由图甲中的胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。种子萌发时,[②]_____ 首先突破种皮发育成根,根的生长主要是图丙中[ ]_____ 区细胞分裂和[ ]_____ 区细胞伸长的结果。
(2)根吸收的水和无机盐由木质部里的_____ 向上运输到叶(填“导管”或“筛管”)。水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中,这就是植物的[B]_____ 作用。
(3)光合作用的主要器官是图乙中的[④]_____ ,绿色植物通过光合作用,不断吸收大气里的二氧化碳,同时放出氧气,维持生物圈的 _____ 平衡。
(4)卧室内不宜摆放过多的植物,因为夜间植物停止光合作用,而[A]_____ 作用还在进行,与人争用 _____ 。
(1)
(2)根吸收的水和无机盐由木质部里的
(3)光合作用的主要器官是图乙中的[④]
(4)卧室内不宜摆放过多的植物,因为夜间植物停止光合作用,而[A]
更新时间:2023-03-07 20:14:40
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【推荐1】如图为菜豆不同生长发育时期的结果示意图,分析回答下列问题:
(1)图甲中,①②③④组成了种子最重要的结构______ ,在适宜的环境条件下,其将发育成图乙的植株,在此过程中,营养物质来自图甲中的[___ ](填数字)。
(2)种子萌发时最先突破种皮的结构是______ 。
(3)图甲中的结构①能发育成图乙中的______ (填数字)。
(4)绿色植物体内水分散失的“门户”是结构⑥上的______ 。
(5)结构⑥还能进行______ 作用,制造出有机物,同时吸收大气中的______ ,释放______ ,对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用。
(1)图甲中,①②③④组成了种子最重要的结构
(2)种子萌发时最先突破种皮的结构是
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【推荐2】被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程。依据图回答问题:
(1)图甲中的种子要萌发成图乙幼苗,除了需要外界环境满足一定的条件外,还需要种子自身的结构[ ]_____ 必须完整且有活力。
(2)种子萌发时最先突破种皮的结构是图甲中的[ ]_______ 。图乙结构中的A是由图甲中的[ ]_______ 发育而来的。菜豆长成健壮的植株后要开花、结果,其中要经过两个重要的生理过程是 _______ 和 _______ 。如图丙所示,花粉落到柱头后会萌发长出[ ]________ ,精子通过该结构的输送到达子房,与胚珠中的卵细胞结合形成 ________ ,这种生殖方式属于_________ 生殖
(3)图丙中的结构5是______ ,将来发育成果实,6是 _______ ,将来发育成种子。
(1)图甲中的种子要萌发成图乙幼苗,除了需要外界环境满足一定的条件外,还需要种子自身的结构[ ]
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【推荐3】如图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[]________ 和________ ,而且________ 都由[]________ 、[]________ 、[_]________ 组成;不同点是菜豆种子的[]________ 有________ 片,而玉米种子的[_]________ 有________ 片,而且玉米种子有________ ,菜豆种子没有________ .
(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[]________ 和[________ .
(3)玉米种子的________ 和________ 愈合在一起,不易分开,所以常见的玉米种子应是________ .
(4)将来发育成茎、叶的结构是[]________ ,发育成根的结构是[]________ ,两种种子中主要的结构是________ .
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[]
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【推荐1】你想过“养棵小树做宠物”吗?近年来,我市园林局号召市民开展了“树木认养活动”。由园林局提供技术指导,认养者负责养护树木。经纶中学师生认养了一片荔枝林,把生物课搬进了大自然。
(1)春天来了,荔枝树萌生了许多新枝条。新枝条是由______ 发育成的,图二中的a______ 不断分裂生长发育成图一中的[___ ]。d是______ 将来发育成图一中的侧芽。
(2)几个月下来,荔枝树长粗了一圈。这是由于茎中______ 的活动,使树干不断长粗。图一中的3是由图二的______ 发育而来。
(3)“根深方能叶茂”,根尖的______ 细胞的不断分裂和______ 细胞的不断伸长,使荔枝树的根不断向地下伸长。根尖的______ 是根吸收水分的主要部位,因为该区域生有大量根毛,根毛数量很多对根吸水的意义是_______ 。
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【推荐2】读图理解
生物兴趣小组的某同学对自己种植的番茄苗进行了一系列探究,并提出了下面这些问题,请你帮她解答。
(1)为了让番茄苗健康生长,时不时会给它浇一些水,这些水由番茄苗的根部吸收。根吸水的主要部位是根尖的①______ 区。
(2)④______ 部位的细胞排列紧密,覆盖在根尖的表面,对根尖具有______ 作用。
(3)根毛细胞失水或吸水时,其细胞会呈现出甲或乙的状态。当施肥过多时,土壤溶液的浓度会______ (选填“大于”或“小于”)细胞液浓度,根毛细胞就会______ (填“吸”或“失”)水,呈现出甲图中的状态;若用手捏乙图状态的番茄苗根,会感到根变______ 。(软缩、硬挺)
(4)在番茄苗的后期生长过程中应该多施加含______ 的无机盐促进其果实的形成。
(5)如图为番茄叶片的结构示意图,具有输导功能的结构是[____ ]叶脉,叶片的叶肉是由[ ]______ 组成。
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(2)④
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【推荐1】下图甲中的A和B表示发生在植物体内的某些生理过程,请分析回答有关问题(“[ ]”填字母,横线上填生理活动名称):
(1)植物在夜间能进行的生理活动是_____________ 。(填字母)
(2)绿色植物通过图甲中的[ ]_______ 维持了生物圈中的碳一氧平衡,该过程主要在细胞的_______ (填“线粒体”或“叶绿体”)中进行。进行该生理活动的原料有_____________ 。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动需要的能量主要来自__________ (填生理活动名称)所释放的能量。
(4)如图乙所示,向锥形瓶中注入清水后,一段时间后,量筒中澄清的石灰水变浑浊。该实验可以验证:__________________________ 。
(1)植物在夜间能进行的生理活动是
(2)绿色植物通过图甲中的[ ]
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动需要的能量主要来自
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【推荐2】图 1 所示为豌豆叶片进行某生理活动的示意图,请据图回答有关问题。
(1)在白天光照条件下,叶片的光合作用大于呼吸作用时,B 为______________ ,则 A 为二氧化碳。
(2)在白天光照条件下,叶片通过______________ 作用,将根吸收的水分通过______________ 向上运输。
(3)图 2 为豌豆果实的示意图,由图可知豌豆有果皮,因此豌豆为______________ 植物。豌豆的种子是由____________________ 和______________ 组成,种子是由______________ 发育而来的,其中最先萌发的部位是________ 。
(1)在白天光照条件下,叶片的光合作用大于呼吸作用时,B 为
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【推荐3】综合应用:人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系,如下图所示。请回答下列问题:
(1)将图中序号后的名称补全:①_________ 、 ②_________ 、③_________ 、④_________ 。
(2)有机物在组织细胞内氧化分解,释放________ ,为生命活动提供动力。
(3)人体内废物的排出,除了通过泌尿系统形成尿液排出外,也能通过皮肤中的_________ 以分泌汗液的形式排出。
(4)人体是一个统一的整体,人体的生命活动主要受到_________ 系统的调节,但也受到激素调节的影响。
(1)将图中序号后的名称补全:①
(2)有机物在组织细胞内氧化分解,释放
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【推荐1】生物与环境之间不断进行物质和能量交换,包括物质和能量的输入、转化和输出过程,以维持自身稳定。请分析回答:
(1)绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳、氧气等物质主要通过____ (填结构名称)进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解,与之相关的主要生理过程是____ 。植物在生命活动中产生的物质如氧气、二氧化碳,以及植物吸收的大部分水,通过一定的结构散发到大气中,对维持生物圈的____ 发挥着重要作用。
(2)人体从环境中获取营养物质和氧气。食物中的淀粉、蛋白质、脂肪经过消化最终分别分解成___ ,这些物质被吸收进入循环系统,并运到组织细胞。
(3)空气中的氧气通过肺与外界的气体交换进入肺泡后,需要经过___ 两次气体交换进入组织细胞。肺和全身各组织处遍布着丰富的毛细血管,毛细血管___ 的特点,极大地方便了氧的进出。
(4)在细胞中的线粒体内,有机物在氧的参与下被分解释放能量,产生的废物通过循环系统、___ 协调活动排出体外。
(1)绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳、氧气等物质主要通过
(2)人体从环境中获取营养物质和氧气。食物中的淀粉、蛋白质、脂肪经过消化最终分别分解成
(3)空气中的氧气通过肺与外界的气体交换进入肺泡后,需要经过
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【推荐2】某草原生态系统中各成分之间的关系如下图所示,请据图回答下列问题
(1)从图中可看出,生物丙是________ ,在自然界中的作用是作为_______ 参与物质循环,其分解动植物遗体会产生:_________ 、_______ 和_________ ;
(2)上述物质被植物吸收利用,通过_______ 作用,制造_________ 和氧气供动物利用;
(3)图中的动物在自然界中的地位_______ 者,主要作用有:维持____________ ;促进_________________________ ;帮助植物传粉,传播种子 .
(1)从图中可看出,生物丙是
(2)上述物质被植物吸收利用,通过
(3)图中的动物在自然界中的地位
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【推荐3】资料一:北京世界园艺博览会上习主席与世界达成绿色约定,向全球发出绿色宣言:“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境……”。根据某生态系统的图示回答下列问题:(1)该食物网中共有___ 条食物链,写出该生态系统中最长的一条食物链___ 。多条食物链彼此交错连接,形成了___ 。
(2)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是___ 和___ 成分。兔、鼠、蛇、鹰等生物在该生态系统的组成成分中都属于___ 。
(3)若人类向该生态系统排放有毒物质,则该食物网中___ 体内的有毒物质最多。
资料二:2020年9月22日,习近平主席在第七十五届联合国大会上提出中国二氧化碳排放在2030年前达到峰值,努力争取在2060年前实现碳中和。暨南大学环境与气候研究院院长邵敏介绍,碳达峰就是我们国家承诺在2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后再慢慢减下去;而到2060年,针对排放的二氧化碳,要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉,这就是碳中和。
(4)大气中___ 浓度不断增加,对气候的影响日益加剧,导致温室效应愈演愈烈。
(5)除了化石燃料的燃烧,动植物的___ 作用,也会增加二氧化碳的排放.为了实现2060年前碳中和的目标,我国大量植树造林,人工林面积稳居全球第一,这是因为绿色植物通过___ 作用可以吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的___ 平衡。
(6)植树造林可以防风固沙,可以增加降水量,可以改善温室效应,可以美化环境等,这体现了生物与环境的关系是:___ 。
(2)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是
(3)若人类向该生态系统排放有毒物质,则该食物网中
资料二:2020年9月22日,习近平主席在第七十五届联合国大会上提出中国二氧化碳排放在2030年前达到峰值,努力争取在2060年前实现碳中和。暨南大学环境与气候研究院院长邵敏介绍,碳达峰就是我们国家承诺在2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后再慢慢减下去;而到2060年,针对排放的二氧化碳,要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉,这就是碳中和。
(4)大气中
(5)除了化石燃料的燃烧,动植物的
(6)植树造林可以防风固沙,可以增加降水量,可以改善温室效应,可以美化环境等,这体现了生物与环境的关系是:
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