请仔细分析下面一组二图,据图并运用所学知识完成下列各题。(注:“[ ]”填字母或数字,“______”填文字)
(1)在上述A图生态系统中,生产者是[___ ],消费者是[____ ]和分解者[____ ]。这些生产者、消费者与分解者之间是______ 与______ 的关系。
(2)在生态系统中,不同生物之间由于______ 关系而形成食物链。在上述A图生态系统中,[____ ]是食物链的起始环节,其食物链是[___ ]。其生物③生长发育所需食物来源于生物[____ ]通过______ 作用制造的有机物。
(3)上述B图中的a、b、c分别代表A图食物链中的不同生物,其中a是[____ ],b是[ ___ ],c是[____ ]。在生态系统中,物质和能量是沿着______ 和______ 流动的。
(1)在上述A图生态系统中,生产者是[
(2)在生态系统中,不同生物之间由于
(3)上述B图中的a、b、c分别代表A图食物链中的不同生物,其中a是[
更新时间:2023-03-21 22:22:06
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【推荐1】图是某生态系统的食物网简图,请据图回答问题:
(1)图中属于生产者的是______ ,食虫鸟和昆虫的关系是______ 。
(2)图中最短的食物链是______ ,鹰在食物网中占有______ 两个营养级。
(3)影响该生态系统的非生物因素有______ ,作为生态系统图中没有标出的生物成分是______ 。
(4)如果生态系统中的食虫鸟灭绝,在短期内数量增加的生物是______ ,数量减少的生物是______ ,其他生物也会出现相应的变化。
(1)图中属于生产者的是
(2)图中最短的食物链是
(3)影响该生态系统的非生物因素有
(4)如果生态系统中的食虫鸟灭绝,在短期内数量增加的生物是
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【推荐2】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物相对数量关系。请回答下列问题:
(1)在生态系统中能量流动的特点是_____ 。
(2)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表_____ ,也可以代表_____ 。
(3)该生态系统中,属于生产者的是_____ 。与鹰既有捕食关系,又有竞争关系的是_____ 。
(4)图二中的乙对应图一中的生物是_____ 。
(5)若蛇的数量大量减少,则一段时间内会引起青蛙的数量_____ 。与农田生态系统相比,该生态系统更稳定的原因是生物的_____ 和_____ 较多。
(1)在生态系统中能量流动的特点是
(2)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表
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【推荐3】草原生态系统中生活着多种生物,其中有以植物各器官为食的羊、鼠和昆虫,有吃羊的狼;有吃昆虫的鸟;有以鼠为食的蛇;还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰。根据上述信息回答下列问题:
(1)图A为该草原生态系统食物网简图,其中的①、②、③所代表的生物依次是______。
(2)若B图中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量,与甲、乙对应的生物分别是______ 。
(3)图A的食物网中有______ 条食物链,其中生物数量最多的是______ ,其中①与鹰的关系是______ 。
(4)草原生态系统是重要的畜牧业基地,蕴含丰富的矿产资源。近年来由于人类的不合理开发,造成了草场退化、荒漠化扩大以及污染加剧。研究发现图甲含昆虫的食物链中,体内积累的重金属铅最多______ ,这是因为______ 。如果牧民大量捕杀了草原上的狼,会破坏当地的生态平衡,这是因为生态系统的______ 能力是有限的。
(5)草原生态系统的能量最终来源于______ 。如果A图表示草原生态系统,图中还需要添加的成分是______ 。在生物学上,把空气、光照、水分、羊、昆虫等影响植物生活和分布的因素统称为______ 。
(1)图A为该草原生态系统食物网简图,其中的①、②、③所代表的生物依次是______。
A.鼠、蛇、鸟 | B.蛇、鸟、鼠 | C.蛇、鼠、鸟 | D.鸟、蛇、鼠 |
(3)图A的食物网中有
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【推荐1】图1表示某湿地生态系统的食物网,图2表示该食物网中某条食物链四种生物体内有毒物质的相对含量,图3表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题:
(1)图1要构成一个完整的生态系统,还应添加的生物成分与图3中的___________ (填字母)相对应。
(2)图1的食物网中有___________ 条食物链,杂食性鸟与昆虫的关系是______________________ 。
(3)图2中四种生物构成一条食物链,则乙对应图1中的生物是___________ 。
(4)生态系统中,能量流动的起点,是从图3中___________ (填数字)过程开始的。
(5)在某些特殊情况下,鼠和昆虫大量增多时,该生态系统会遭到破坏,出现鼠害、蝗灾等现象,这说明生态系统的___________ 能力是有一定限度的。
(6)湿地生态系统具有净化水质,蓄洪抗旱的作用,有“___________ ”之称。
(7)“嘱托重如山,践诺须躬行。”为保护美丽地球家园,作为中学生,我们该怎么做?____________________________________________________ 。
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【推荐2】看图回答下列问题:
(1)图中生产者是________ 。
(2)图中消费者是_________________ 。
(3)图中虫子与植物的关系是________ 。
(4)假如人们大量捕杀小鸟,虫子的数量将会____________ 。
(5)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是_____ 。
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【推荐3】为助力“美丽乡村”建设,本区某村庄建立了新型生态农业系统。该新型生态农业系统既可以解决部分资源粗放利用的问题,实现能量的多级利用,大大提高能量的利用效率,又能避免秸秆焚烧造成的环境污染,即具有无污染、见效快、收益高的特点。下图是该新型生态农业系统的工作模式图,请据图作答:(1)由于沼气池中的微生物能分解粪便、秸秆等废弃物,若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的组成成分是______________ 。
(2)在该生态系统中,人和猪的种间关系是捕食和_______ 。
(3)图中有_____ 条食物链,请你写出其中最短的一条食物链:______________ 。
(4)请写出该新型生态农业系统的一个优点:______________ 。
(2)在该生态系统中,人和猪的种间关系是捕食和
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【推荐1】 2021年4月13日,日本正式决定向海洋排放福岛第一核电站含有污染海洋生态环境的核污水。仅需要57天时间,半个太平洋将会面临高辐射威胁。如图一是某海洋生态系统中各成分之间的关系示意图,其中①-④表示生理过程;图二表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所含有的有毒物质相对含量。请回答下列问题:
(1)从生态系统的组成成分来看,图一中甲和丙分别属于______ 。
(2)图一所示的生态系统中,共有______ 条食物链,这些食物链中获取能量最多的生物是______ 。
(3)若图二中的生物构成了图一中其中一条食物链,则c对应的生物为______ ,它进行气体交换的场所是______ 。
(4)吸收二氧化碳是通过图一中______ (填图中序号)过程完成的。
(5)科学家预测,日本此次事件造成被污染生态系统环境会发生剧烈变化,会加速______ 多样性和基因多样性的丧失。
(1)从生态系统的组成成分来看,图一中甲和丙分别属于
(2)图一所示的生态系统中,共有
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【推荐2】在第75届联合国大会上,中国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳,抵消产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“零排放”。如图一表示某荒漠生态系统部分食物网,图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。
(1)图一中荒漠雕鸮同时占有______ 个营养级;如果荒漠雕鸮获得了1千焦的能量,则最少需要消耗青草_____ 千焦。
(2)在生态系统中,碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是______ 。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有______ (填序号)。
(3)图二中,生态系统的能量流动从______ (填序号)过程开始,能量在食物链和食物网的传递过程中是______ 的。
(4)化石燃料的燃烧为人类提供了能源,但也导致了环境污染,同时产生的大量二氧化碳气体造成了______ 现象的发生,加剧了全球变暖的趋势。为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标,同学们应该做些什么?______ 。
(1)图一中荒漠雕鸮同时占有
(2)在生态系统中,碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是
(3)图二中,生态系统的能量流动从
(4)化石燃料的燃烧为人类提供了能源,但也导致了环境污染,同时产生的大量二氧化碳气体造成了
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【推荐3】图一表示生态系统中物质循环的全过程,图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题
(1)图二中C对应图一中的生物是_____ 。请写出图一中的食物链_____ 。
(2)图一中②、③表示的生理过程分别是_____ 和_____ 。
(3)碳在无机环境与各种生物之间以_____ 的形式进行循环。
(4)图一所示生态系统,甲、乙、丙、丁四种成分中理论上不可缺少的有_____ 图一中甲在碳循环中的作用是_____ 。
(5)由于煤和石油的过度使用,容易造成_____ 效应,破坏了生态环境,因此我们应积极倡导低碳生活。
(1)图二中C对应图一中的生物是
(2)图一中②、③表示的生理过程分别是
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【推荐1】据图回答问题:
(1)在生物学上,把空气、水、草和喜鹊等影响蝗虫生活和分布的因素统称为___________ 。
(2)由于不法分子捕抓青蛙的违法行为,使蝗虫数量会_______________ ,但未对整个生态系统造成太大影响,其原因是_________________________________ 。
(3)分析图三,可见图中的__________ 可以利用大气中的二氧化碳来制造有机物,因此被称为生态系统中的_____________ 。
(4)要成为一个完整的生态系统,图一还需要补充的生物成分是图三中的____________ 。
(5)图一中青蛙生命活动所需的有机物和能量直接来自_________ ,但是在生态系统能量流动过程中,蛙体内的能量流向蛇的效率并不高,原因是蛙体内的能量在自身的生命活动中会消耗一部分,还有部分能量会随着遗体的分解被分解者利用, 因此能量流动的是_________ 。
(6)图二中,a、b、c、d构成了图一的一条食物链,请写出_________________________ 。
(7)图三中生物 B、C之间存在着_________________ 关系。图中可见生物 C 可以通过多条食物链获得物质和能量,请写出C获取能量最多的食物链:________________________ 。
(1)在生物学上,把空气、水、草和喜鹊等影响蝗虫生活和分布的因素统称为
(2)由于不法分子捕抓青蛙的违法行为,使蝗虫数量会
(3)分析图三,可见图中的
(4)要成为一个完整的生态系统,图一还需要补充的生物成分是图三中的
(5)图一中青蛙生命活动所需的有机物和能量直接来自
(6)图二中,a、b、c、d构成了图一的一条食物链,请写出
(7)图三中生物 B、C之间存在着
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【推荐2】下图一是某生态系统中碳循环和能量流动示意图,下图二是一个人工农业生态系统的部分成分。鸡、猪、人的粪便以及玉米的秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料。请据此图回答:
(1)图一中所涉及的成分_____ (填“能”或“不能”)组成一个生态系统,原因是______ 。
(2)写出图一所示的整体结构中能量损失最多的一条食物链____________ 。
(3)在图一所示的整体结构中,若己的数量突然减少,假设乙的数量不变,则其他生物的变化可能是__ 。
(4)图二所示生态系统中,起决定作用的因素是_____ ,图中二的人处于第_____ 营养级;鸡、猪和人对生态系统的物质循环和能量流动具有_____ 作用,沼气池中的绝大部分生物在生态系统中属于图一中符号_____ 所代表的生物成分。
(5)微生物作用真是大,它能将人、猪、狗、鹅、鸭的粪便等遗弃物和植物的遗体化作春泥返回大自然,这主要体现了生物多样性的_____ 使用价值。
(6)图二所示的模式有利于农业的可持续发展。在生态系统的功能方面看,其原因是_____ 。
(1)图一中所涉及的成分
(2)写出图一所示的整体结构中能量损失最多的一条食物链
(3)在图一所示的整体结构中,若己的数量突然减少,假设乙的数量不变,则其他生物的变化可能是
(4)图二所示生态系统中,起决定作用的因素是
(5)微生物作用真是大,它能将人、猪、狗、鹅、鸭的粪便等遗弃物和植物的遗体化作春泥返回大自然,这主要体现了生物多样性的
(6)图二所示的模式有利于农业的可持续发展。在生态系统的功能方面看,其原因是
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(0.4)
【推荐3】下图为某海洋生态系统中的部分生物构成的食物网及物质循环示意图,图中的①和②分别代表各自椭圆圈内的全部,A、B代表生理活动,“→”表示物质或能量的流动方向,请据图回答下列问题。
(1)图中的①和②代表的是该生态系统的______ ,②在生态系统中的角色是______ 。
(2)该食物网中有______ 条食物链,请写出包含浮游动物的一条食物链:______ 。
(3)图中A和B表示的生理活动分别是______ 和______ 。
(4)在该食物网中,数量最少的生物是______ 。
(5)图中所有生物的能量都来源于______ 。
(1)图中的①和②代表的是该生态系统的
(2)该食物网中有
(3)图中A和B表示的生理活动分别是
(4)在该食物网中,数量最少的生物是
(5)图中所有生物的能量都来源于
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