【推荐1】该图是某生态系统食物网示意图，据图回答问题

(1)图中属于生产者的是______。
(2)图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是______的关系，这样就形成了______。本图中有______条食物链。它们相互关系形成了______。
(3)写出图中最长的一条食物链______。
(4)若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护，则鼠、兔、草的数量会______，而鹰、蛇、狐的数量会______。
(5)该生态系统中，生物的数量能长期保持相对稳定的状态，这种现象称______。

【推荐2】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网；图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量；图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______。
（2）如图一所示各种生物成分中，绿色植物、动物分别是生态系统中的______和______。
（3）生态系统中的动物和植物通过______关系形成食物链和食物网。通过食物链和食物网，生态系统进行着______和物质循环。
（4）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是______和______。请写出该食物网中老鹰获得能量最多的一条食物链______。兔进行生命活动所需要的能量最终来自______。
（5）若图一所示草原生态系统受到某有毒物质污染，一段时间后，图二中的丙对应图一中的生物是______。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有______能力。
（6）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是______。

【推荐3】发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。生态农业能够合理地利用自然资源，使农民增产、增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染。如图所示是某生态农场的部分结构模式图。请据图分析回答：

(1)流入该生态系统的总能量是______。
(2)从生态系统的成分划分，图中所列生物属于消费者的是______，属于分解者的是______。
(3)农作物的秸秆可以作为家畜的饲料，家畜的粪屑可以作为栽培食用菌的原料等事实说明该生态系统实现了能量的______利用，从而大大提高了______，即使能量流向了对人类有益的部分，又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。
(4)该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，该生态系统很快就会退化，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代。这说明该生态系统的______较小，其原因是______。

【推荐1】生态瓶是一个相对独立的小型生态系统，其组成成分的完整性和复杂程度直接影响该生态系统的稳定性。
(1)下表为4名同学制作的生态瓶及其中小鱼的存活情况，请据表回答相关问题。

生态瓶	I	II	III	IV
生态瓶的组成及摆放位置	500毫升的容器中放入等量的水、砂石
	1株黑藻、1条健康的孔雀鱼。摆放于储物柜中	1支塑料花、1条健康的孔雀鱼。摆放在窗台上	1株黑藻、1条健康的斗鱼。摆放在窗台上	1株黑藻、1条健康的孔雀鱼。摆放在窗台上
小鱼存活时间	2天	3天	10天	45天

I号和II号生态瓶中的小鱼存活时间很短，原因是这两个生态瓶中缺乏充足的____________（填气体名称）。III号生态瓶中的斗鱼只能以小动物为食，存活10天后死亡的主要原因是缺乏生命活动所需要的___________。
(2)刘老师制作了一个生态瓶作为示范，以5升矿泉水瓶为容器，里面除了非生物材料外，放入了多种动植物，构成下图所示的食物网。

①狐尾藻、黑藻、宝塔草是生态系统中的____________。（填生态系统的组成成分）
②请写出该食物网中最长的一条食物链____________。生态系统中的_________和能量是沿着食物链流动的。
③该食物网中缺少了生态系统组成成分中的____________和____________。
④若该生态瓶中的苹果螺由于温度不适等原因全部死亡，以它为食的孔雀鱼并不会受到严重影响，原因是____________。

【推荐2】下图是某生态系统示意图，请据图回答下列有关问题：

(1)数一数，看看如图所示食物网中，共有______条食物链，请写出其中最短的一条食物链：___________，其中猫头鹰和蛇的关系是________________。
(2)要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，还缺少了________部分和分解者。
(3)该生态系统中的________和________是沿着食物链和食物网流动的。
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质积累最多的生物是________________。
(5)通常情况下，各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的____________能力。

【推荐3】如图是一个草原生态系统中鼠与狐的数量变化曲线图，有关的食物链为草→鼠→狐。

（1）物种A表示______，该种群在食物链的______端，所含生物体的数量最______，总能量最______。
（2）狐的变化曲线应是图中的______。由于狐的毛皮有较高的经济价值，如果为了获取皮毛而大量猎狐，则产生的严重后果是______，草场的植被减少，可能出现土壤沙化。
（3）生态系统的稳定性是指生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了______之间以及生物与生物之间______的状态。
（4）破坏生态系统稳定性的因素有______和______两类。

【推荐1】抱犊崮国家森林公园是国家AAAA级旅游景区，植物资源丰富。有人曾这样描写抱犊崮的景色：夏日密树繁叶，遮天蔽日，清风习习。良好的生态环境吸引了大批的动物在此安家落户。某校生物兴趣小组的同学利用节假日游览了该森林公园，通过认真观察画出了此生态系统的食物网（如图）。请回答下列问题：

（1）该生态系统中物质和能量流动的渠道之一为：植物→_____→猫头鹰。
（2）该生态系统中最基本最关键的成分是_____者。太阳能通过其的_____作用输入该生态系统，自然界中的碳主要以_____形式进入该系统，参与碳循环。
（3）“夏日密树繁叶，遮天蔽日，清风习习”是生物_____环境的真实写照。
（4）该食物网中，猫头鹰占有_____个营养级。猫头鹰和蛇的生态学关系为_____。
（5）近几年空气污染指数较高，但对该森林公园的影响很小，原因是公园的生物种类繁多、_____，生态系统的自我调节能力强。

【推荐2】随着人类活动对全球气候的影响，气候危机的范围越来越广。2020年9月我国向世界宣布了2030年前实现“碳达峰”（二氧化碳排放不再增长），2060年前实现碳中和的目标。“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。下面是某学习小组搜集了两图所示资料，如图一表示某荒漠生态系统部分食物网，图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。
(1)图一中，影响草生长的阳光、土壤、水分、鼠、蛇等因素统称为_______，若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是______。

(2)在图二中，大气中二氧化碳直接来源于过程______（填编号）；生态系统的能量流动从______（填序号）过程开始，能量在食物链和食物网的传递过程中是______的。
(3)化石燃料的燃烧为人类提供了能源，但也导致了环境污染，同时产生的大量二氧化碳气体造成了______现象的发生，加剧了全球变暖的趋势。为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，作为中学生的你，在低碳方面可以从以下两方面对自己的日常行为各提一条要求。
Ⅰ.增加二氧化碳吸收：_______。
Ⅱ.减少二氧化碳排放：_______。

【推荐3】图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网。请据图分析并回答问题：

(1)在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______。
(2)图二中过程①代表______，对维持生物圈中______平衡起重要作用：过程③中的碳以______形式进行传递。
(3)作为一个完整的生态系统，图乙中还缺少的组成成分是图甲中的______（填字母）。该生态系统的能量最终来源于______。请写出理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链于______
(4)由于人类大量捕捉野生蟾蜍，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统具有的______能力是有限的。

【推荐1】静谧的秋季，在美丽的白浪河湿地公园中，数不清的鸟类在此栖息。据公园管理人员说，今年来过冬的鸟类数量比去年更多，尤其是几只大天鹅的到来吸引不少游人前往观赏。下图是湿地生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙是该生态系统中三种组成成分，乙中的A、B、C是存在捕食关系的三种消费者，其中A是植食性昆虫。请回答下列问题：

（1）请写出图中包含的一条食物链_____________，碳元素在该食物链中以_________的形式传递。若丙代表该生态系统中的分解者，则图中还缺少一个重要箭头，该箭头应从_________指向________（用图中序号表示）。
（2）湿地生态系统可以起到蓄水调洪、调节气候、净化水体的作用，这体现了生物多样性的_____________价值。
（3）游人的垂钓和戏水并不会导致生态系统崩溃，这是因为_______________。
（4）今年来公园过冬的鸟类比往年数量多，你认为可能的原因是__________。假如你是公园管理人员，你将怎样保护“尊贵的客人”——大天鹅？__________至少答出一条具体措施）。
（5）生物圈中的各生态系统都不是孤立的，都与周围其他生态系统密切相关，试从害虫防治、植物繁衍或动物迁徙等角度举一例分析白浪河湿地生态系统与周围农田生态系统之间的关联：______。

【推荐2】保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任。昔日的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，今日又重现在田埂之间。如图是某稻田生态系统示意图，请思考后回答问题：

(1)从生态系统组成分析，水稻是______。
(2)请写出图中最长的一条食物链______。
(3)农民常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度分析，这样做是为了让______获得更多的能量。
(4)若该生态系统的青蛙被大量捕杀，会使昆虫的数量在短时期内增加。当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对青蛙的捕杀，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例相对稳定，这说明生态系统具有一定的______能力。
(5)如果在水稻开花时遇上连绵的阴雨天气，将会严重影响产量，其原因是______。

【推荐3】如图是某草原生态系统中的部分生物，据图分析：

（1）请写出图中的一条食物链：_______。（至少写出三个环节）
（2）跟鼠有关系的食物链有____条。该生态系统中的生产者是____。有毒物质最多的是____。
（3）如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和____，数量减少的生物有____。
（4）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是 _________的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。如果人类活动破坏了生态系统，则说明该能力是 _________。