生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程;图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系;图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/17/39992f1a-e40d-4ee2-9bbd-c74901144af2.png?resizew=284)
(1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的输导组织运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[ ]______ 散失到环境中,参与了生物圈中的______ 。
(2)图一中能为植物体的各项生命活动提供能量的是[ ]______ 。
(3)当图二中光照强度在______ (填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,请写出光合作用的表达式:______ 。
(4)请将图三中的实验步骤正确排序:______ (填序号)。设置步骤②的目的是______ ;步骤③滴加碘液后,见光部分变成了蓝色,被黑纸片遮盖的部分不变蓝,此实验得出的结论是______ 。
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(1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的输导组织运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[ ]
(2)图一中能为植物体的各项生命活动提供能量的是[ ]
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(4)请将图三中的实验步骤正确排序:
更新时间:2023-03-24 00:33:28
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【推荐1】下图是某种树叶的外形图,请根据图及图中箭头所示,回答下列问题
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⑴若此图分别代表是光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的示意图:则箭头[2]所指示的物质分别是_______ 、______ 、________ 。
⑵植物体的以上三种生理活动在白天进的有_______ 种,在夜晚进行的只有_____ 种。
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【推荐2】习总书记谈生态文明建设时说:“森林是陆地生态系统的主体和重要资源,是人类生存发展的重要生态保障。”图一表示森林生态系统,图二表示不同生物内总能量,图三表示植物部分生理活动(①代表氧气,②代表二氧化碳,A、B表示植物的生理活动)。据图作答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/1/2798842863845376/2800053081014272/STEM/195c4ef6715246a4af4128ba5457712d.png?resizew=562)
(1)图一有_____ 条食物链,其中螳螂和黄雀是_____ 关系。
(2)图一的各种生物通过_____ 作用为生命活动提供动力。
(3)若图二甲、乙、丙、丁分别表示蝉所在最短食物链中四种生物体内的总能量,则图一中与丙对应的生物是_____ 。
(4)二氧化碳通过图三中的生理活动_________ 进行光合作用合成有机物,参与生物圈的物质循环。物质循环和______ 是生态系统的重要功能。
(5)图三中a表示根的吸收作用,吸收的水分绝大部分用来进行____ 作用。
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(1)图一有
(2)图一的各种生物通过
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【推荐1】根据生物学原理,回答以下小题
(1)比利时科学家海尔蒙特所做的柳树生长实验,证明了柳树生长需要的物质是______,但是忽视了_______的作用。
(2)“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,去除叶片中的叶绿素的做法是____________。
(3)我们常用__________来检验有无淀粉的存在;温室里的“气肥”主要指_______。
(4)德国科学家恩吉尔曼选用______(一种淡水植物)来探究光合作用的场所,该植物最大的结构特征是其叶绿体的形状为_____________。
(5)被誉为“地球之肾”、“地球之肺”的生态系统分别是__________、__________。
(1)比利时科学家海尔蒙特所做的柳树生长实验,证明了柳树生长需要的物质是______,但是忽视了_______的作用。
(2)“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,去除叶片中的叶绿素的做法是____________。
(3)我们常用__________来检验有无淀粉的存在;温室里的“气肥”主要指_______。
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【推荐2】为探究光合作用,某生物兴趣小组用银边天竹葵(叶片边缘为白色,其余部分为绿色),进行了如下所示的实验。请结合所学知识,回答问题:
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(1)步骤①的实验目的是_____ ;试管中的澄清石灰水变浑浊了,主要原因是植物的_____ 产生了二氧化碳。
(2)步骤④中,用于加热的实验器具是石棉网和_____ 。
(3)完成步骤⑥后,叶片的颜色变化是:a部分_____ ,b部分_____ 。
(4)通过该实验,可以得出的结论是:光合作用能够制造_____ ,光合作用需要_____ 。
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(1)步骤①的实验目的是
(2)步骤④中,用于加热的实验器具是石棉网和
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【推荐3】有一次,李梅同母亲上街时,购买到了蔬菜韭黄,其颜色呈现出浅黄色,然而有趣的是,当韭菜被放到阳光下后的第二天,发现浅黄白色的韭黄中,许多变成了“浅绿色的韭菜”。李梅觉得有些奇怪,决定把这个问题搞清楚,于是她尝试着做了一次科学探究实验。请你帮助李梅做出分析并回答下列问题:
(1)提出问题:______ 能影响到叶绿素的产生吗?
(2)作出假设:______ 。
(3)制订和实施计划:
①取两棵韭黄分别放在甲、乙两个容器中。
②甲放在有阳光处培养,乙放在______ 处培养。
③该实验中的变量是______ 。
(4)该实验的预期结果是怎样的?______ 。
(5)有人认为此探究方案得到的结果,偶然性较大。则改进的方法为:______ 。
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)制订和实施计划:
①取两棵韭黄分别放在甲、乙两个容器中。
②甲放在有阳光处培养,乙放在
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【推荐1】如图为生物体的重要生理图解,请据图回答:
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(1)绿色植物能产生物质A、B的生理活动是 ,A和B分别是 ,该生理活动的反应式是 .
(2)能产生C、D的生理活动是 ,C和D分别是 ,此生理活动主要在 内进行,反应式是 .
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(1)绿色植物能产生物质A、B的生理活动是 ,A和B分别是 ,该生理活动的反应式是 .
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【推荐2】习总书记用“眼睛”和“生命”为喻,强调推动形成绿色发展方式和生活方式。枣阳市因地制宜发展绿色农业,种植大棚蔬菜获得可观的经济效益。如图所示,图一是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳(CO2)浓度的变化曲线:图二中A、B、C、D为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况,图中①②分别为叶内细胞中的线粒体和叶绿体。请据图回答问题:______ 吸收的水分,通过______ 向上运输。
(2)某同学在图一中的曲线上标了a、b、c、d、e五点,其中,大棚内氧气浓度最大时对应的点是______ 。在曲线bd段,大棚内的二氧化碳浓度降低的原因是______ 。
(3)叶肉细胞在图一中a点的生理状况与图二中______ (填字母)图所示的生理状况相匹配。图二中,D图表示了植物的______ 作用。
(4)下列做法符合绿色发展理念的是( )(多选)
(5)请你利用所学的生物学知识,为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议:______ 。
(2)某同学在图一中的曲线上标了a、b、c、d、e五点,其中,大棚内氧气浓度最大时对应的点是
(3)叶肉细胞在图一中a点的生理状况与图二中
(4)下列做法符合绿色发展理念的是( )(多选)
A.既要金山银山,又要绿水青山 | B.绿色发展人人有责、人人共享 |
C.减少使用塑料购物袋、餐盒等一次性用品 | D.先发展经济,再治理环境 |
(5)请你利用所学的生物学知识,为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议:
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【推荐3】广西是我国鲜食玉米的主产区之一,将种植鲜食玉米作为振兴乡村的特色产业。鲜食玉米与普通玉米相比,具有甜、糯、嫩、香等特点,经济价值较高。为提高鲜食玉米的产量,需要理解它的三大生理过程(如图甲所示)及其开花结果(如图乙所示)的有关知识。请据图回答下列问题:____________ 过程促进水分和无机盐在植物体内的运输。鲜食玉米的“甜、糯”与___________ (填字母代号)过程合成的有机物有关,进行这一过程的场所是____________ (填“叶绿体”或“线粒体”)。
(2)自然状态下,花粉从雄蕊的____________ 中散放出来,落到雌蕊柱头上,完成受精后结出果穗。鲜食玉米果穗偶有缺粒现象(如图乙所示),主要是由于____________ 不足引起的。为了减少缺粒现象,人们常常给鲜食玉米植株进行____________ ,以提高产量。
(3)增施农家肥可以提高鲜食玉米的产量,原因是_____________ (答一点即可)。
(4)玉米叶分布过密相互遮挡,会导致玉米生长光照不足,所以在种植时应该做到_____ 。
(2)自然状态下,花粉从雄蕊的
(3)增施农家肥可以提高鲜食玉米的产量,原因是
(4)玉米叶分布过密相互遮挡,会导致玉米生长光照不足,所以在种植时应该做到
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【推荐1】呼吸作用释放能量
(1)呼吸作用的概念:细胞利用______ ,将有机物分解成____________ ,并且将储存在____________ 中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程。
(2)呼吸作用表达式
有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量(发生的器官:____________________ ,发生的部位:________ )
(1)呼吸作用的概念:细胞利用
(2)呼吸作用表达式
有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量(发生的器官:
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【推荐2】袁隆平院士(如图一)是“共和国勋章”获得者,被誉为“杂交水稻之父”,他带领的团队首次在热带沙漠地区成功种植海水稻(如图二),为沙漠地区提升粮食自给能力、保障全球粮食安全和改善沙漠地区生态环境再添“中国贡献”。图三中A、B分别表示发生在海水稻叶肉细胞内某些生理活动的能量转换器,1、2表示气体。图四是水稻种子结构图。请分析并回答下列相关问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/24/514574f4-2c52-4a36-9c22-579e48f92796.png?resizew=675)
(1)检测发现:海水稻细胞内盐浓度远远低于周围海水中该物质的浓度,此过程发挥作用的主要是细胞结构中的____ 。自然条件下水往低处流,而在海水稻体内水往高处流,其动力主要来自植物的____ 作用。
(2)图三中如果A表示叶绿体,则1表示____ ,海水稻每时每刻都要进行的生理活动是_____ 。
(3)在图四所示的水稻种子的剖面上滴碘酒,变成蓝色的部分是[ ]___ ,该结构能为胚的发育提供营养。标号⑤所示结构是新植物体的幼体,由____ 组成。
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(1)检测发现:海水稻细胞内盐浓度远远低于周围海水中该物质的浓度,此过程发挥作用的主要是细胞结构中的
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