小明想根据所学的生物分类知识对以下七种生物进行分类,并绘制了如下图所示的分类表。请据图回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/3/16/3195950366392320/3196576616243200/STEM/0fa6f5d49ba64a34b573813d0334473d.png?resizew=486)
(1)请你帮小明把各种生物正确分类,图中C属于___________ 植物(填植物类群)。
(2)图中F和G分别属于无脊椎动物和脊椎动物,分类的主要依据是体内有无脊椎骨组成的___________ ,家兔属于脊椎动物类群中的哺乳动物,依据哺乳动物的特征至少再写出2个哺乳动物的名字___________ 。
(3)图中B类是___________ ,它们大多数只能利用现成的有机物生活,它们是生态系统的分解者。
(4)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述七种生物中,与大豆亲缘关系最近的是图中的___________ (写英文编号)。
(5)生物学家在对动、植物进行分类时,除了要比较它们的形态结构,对动物的分类还要比较动物的___________ 功能。
(6)生物分类中包含生物种类最多的分类单位是___________ ,最基本的分类单位是种。
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(1)请你帮小明把各种生物正确分类,图中C属于
(2)图中F和G分别属于无脊椎动物和脊椎动物,分类的主要依据是体内有无脊椎骨组成的
(3)图中B类是
(4)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述七种生物中,与大豆亲缘关系最近的是图中的
(5)生物学家在对动、植物进行分类时,除了要比较它们的形态结构,对动物的分类还要比较动物的
(6)生物分类中包含生物种类最多的分类单位是
22-23八年级上·湖北襄阳·期末 查看更多[2]
更新时间:2023-03-17 16:34:41
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1.请写出图片中的植物类群:A__________ 、B__________ 、C__________ 、D__________ 、E__________ 、F__________ 。
2.请写出图片中的植物和分属的植物类群的对应关系:A________ 、B________ 、C________ 、D________ 、E________ 、F________ 。
3.请判断A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗?________ ,其中________ 的等级相同,________ 的等级相同。
4.请说出有种子的植物类群:_______________________________________________
5.请说出无种子的植物类群:_______________________________________________
6.请把上述植物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列:_________________________ 。
7.请分析植物分类依据:考虑了植物的________________ 等特征。________________ 在被子植物中,往往作为分类的重要依据。
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1.请写出图片中的植物类群:A
2.请写出图片中的植物和分属的植物类群的对应关系:A
3.请判断A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗?
4.请说出有种子的植物类群:
5.请说出无种子的植物类群:
6.请把上述植物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列:
7.请分析植物分类依据:考虑了植物的
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【推荐2】我们的生活离不开植物,我们都直接或间接以植物为生。你认识图中的植物吗?你能区分他们吗?请据图回答问题:
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(1)在以上植物中,用种子繁殖的植物是___________ (填字母),A和D的不同是___________ 。
(2)可以用孢子繁殖后代的植物是___________ (填字母),可以作为监测空气质量的指示植物是[E]___________ 。
(3)你能把以上的植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列起来吗?__________ (填字母)。
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(1)在以上植物中,用种子繁殖的植物是
(2)可以用孢子繁殖后代的植物是
(3)你能把以上的植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列起来吗?
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【推荐3】某生物兴趣小组在校外调查一个果园生态系统的生物成分时,发现了银杏、桃、蛇、鼠、野兔 和蝗虫等生物,并尝试对这些生物进行了如下图所示的分类,请据图回答下列问题:
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(1)生物学家主要根据___________ 对植物进行分类,图中标号①的分类依据是__________ 。
(2)某同学进一步查阅了桃所属的分类单位,如下:①桃属②蔷薇目③蔷薇科④种子植物门⑤被子植物亚门⑥双子叶植物纲,请按照分类单位由大到小的顺序排序:___________ (填序号)。
(3)上图中亲缘关系较近的两种动物是_______ ,其中较为低等的植物种类是________ 。
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(1)生物学家主要根据
(2)某同学进一步查阅了桃所属的分类单位,如下:①桃属②蔷薇目③蔷薇科④种子植物门⑤被子植物亚门⑥双子叶植物纲,请按照分类单位由大到小的顺序排序:
(3)上图中亲缘关系较近的两种动物是
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【推荐1】图示五种常见动物,请回答问题:
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(1)A身体分为头、胸、腹三部分,它的体表特点及功能是______ 。
(2)B生活在水中,用鳃呼吸,流出鱼体与进入鱼体的水中相比溶解的气体成分有何变化?______ 。
(3)C是水陆两栖生活的,呼吸器官是______ ,受精方式是_____ 。
(4)E与D相比,它在生殖发育方面的特点是______ 。
(5)依据动物身体内脊柱的有无,可将B、C、D、E归为______ 动物。除这种归类方法外,你还可以依据_____ 将图中五种动物归为两类。
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(1)A身体分为头、胸、腹三部分,它的体表特点及功能是
(2)B生活在水中,用鳃呼吸,流出鱼体与进入鱼体的水中相比溶解的气体成分有何变化?
(3)C是水陆两栖生活的,呼吸器官是
(4)E与D相比,它在生殖发育方面的特点是
(5)依据动物身体内脊柱的有无,可将B、C、D、E归为
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【推荐2】自然界中的动物多种多样:春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答下列问题:
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(1)动物A的身体由许多体节组成,属于______ 动物,靠肌肉的收缩和 ______ 的协调在土壤中运动。
(2)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有______ (用字母表示)
(3)动物E的生殖、发育摆脱了对水环境的依赖,这是它能终生生活在陆地上的重要原因。另一个原因就是用________ 呼吸。
(4)动物______ (填字母)的神经系统有完备的体温调节中枢,体温不会随环境温度的变化而改变,这增强了对环境的适应能力。
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(1)动物A的身体由许多体节组成,属于
(2)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有
(3)动物E的生殖、发育摆脱了对水环境的依赖,这是它能终生生活在陆地上的重要原因。另一个原因就是用
(4)动物
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【推荐3】读图并按要求填空,某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征,请你结合学过的生物学知识回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/30/2301944086880256/2302391124533249/STEM/49f9a1a2501f41928b97d2e1d6d4f4c9.png?resizew=458)
(1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类,蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类,他进行分类的依据是________________ 。因此蟾蜍、蜂鸟、猫属于______________ 动物。
(2)蚯蚓是环节动物,依靠_________________________ 呼吸。
(3)猫在生殖发育方面的主要特点是__________________ 。
(4)蟾蜍的幼体生活在水中,用_____ 呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用_____ 呼吸,皮肤裸露且湿润能够辅助呼吸。
(5)像蜂鸟一样,绝大多数鸟类都会飞,请写出两点鸟类适于飞行的外部形态特征:___________________ ;_______________________________ 。鸟的体内有许多发达的_____ 与肺相通,起到辅助呼吸的作用,鸟类独特的呼吸方式为__________________ 。
(6)上述各种动物中,在形态结构、生理功能和行为方式上最复杂的是________________ 。
(7)图中属于恒温动物的是__________________ 。
(8)蜜蜂是昆虫的一种,请写出昆虫的基本特征:______________________________________ 。
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(1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类,蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类,他进行分类的依据是
(2)蚯蚓是环节动物,依靠
(3)猫在生殖发育方面的主要特点是
(4)蟾蜍的幼体生活在水中,用
(5)像蜂鸟一样,绝大多数鸟类都会飞,请写出两点鸟类适于飞行的外部形态特征:
(6)上述各种动物中,在形态结构、生理功能和行为方式上最复杂的是
(7)图中属于恒温动物的是
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【推荐1】微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物_____ 和_____ 的生物,统称为微生物,根据其结构分类,可以分为三类:______ 微生物,如细菌、蓝藻、酵母菌等;_______ 微生物,如各种霉菌和多数的真菌;以及______ 微生物,如病毒、类病毒、朊病毒。
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【推荐2】以图一为部分生物分类图解,图二是某种动物的骨骼,该动物的牙齿有分化。请据图回答问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/2/2390270321917952/2390894224523264/STEM/6872b890882b47c5913c8fb279683222.png?resizew=527)
(1)图一中“甲”表示______ ,“乙”表示______ 。由图可知,生物分类的依据是______ 。
(2)图二的生物应归入图一中[______ ]类。该生物的牙齿与狼相比,缺少______ 。
(3)在图一中,亲缘关系最近的生物类群是[______ ]类和[______ ]类。
(4)在生态系统中,[______ ]类生物的角色通常是生产者,[______ ]类生物的角色通常是分解者,它们都能通过自身细胞的______ 作用参与或促进生态系统的物质循环。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/2/2390270321917952/2390894224523264/STEM/6872b890882b47c5913c8fb279683222.png?resizew=527)
(1)图一中“甲”表示
(2)图二的生物应归入图一中[
(3)在图一中,亲缘关系最近的生物类群是[
(4)在生态系统中,[
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【推荐1】如图1是蚂蚁、白蚁和蟑螂分类图,图2是蟑螂的发育过程模式图。据图回答:
(1)图1中,最大的分类单位是________ ,“科”和“种”之间缺少的分类单位是_________ ;
与白蚁亲缘关系较近的是___________ 。
(2)白蚁与图2中的蟑螂发育方式相同,为__________ 变态发育;蚂蚁的发育方式与蟑螂不同,发育过程中多了_________ 阶段。
(3)图中三种生物都属于节肢动物,其共同特征是:体表都有坚韧的___________ ,身体和__________ 都分节。
(4)蚂蚁和白蚁一样,群体成员之间有明确的分工,是具有__________ 行为的动物。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/9/6958d660-7eb0-4194-8698-af703435deb9.png?resizew=700)
(1)图1中,最大的分类单位是
与白蚁亲缘关系较近的是
(2)白蚁与图2中的蟑螂发育方式相同,为
(3)图中三种生物都属于节肢动物,其共同特征是:体表都有坚韧的
(4)蚂蚁和白蚁一样,群体成员之间有明确的分工,是具有
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【推荐2】大熊猫国家公园是由国家批准设立并主导管理,以保护大熊猫为主要目的,实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆地区域。请回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/20/2402998561931264/2403334556180480/STEM/35c74bf5-7069-49a3-bbfe-a7393032fa5d.png?resizew=322)
(1)大熊猫属于_____ 纲、食肉目。但大熊猫的食物99%是竹子,是因为它具有发达的_____ 齿,经其咀嚼磨碎,加快了竹子的分解。这也体现了动物能促进生态系统的_____ 。
(2)由如图可知,与黑熊相比,大熊猫与小熊猫的亲缘关系更_____ 。
(3)从建立自然保护区到大熊猫国家公园,可以看出,保护生物多样性的根本措施是保护_____ 的多样性。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/20/2402998561931264/2403334556180480/STEM/35c74bf5-7069-49a3-bbfe-a7393032fa5d.png?resizew=322)
(1)大熊猫属于
(2)由如图可知,与黑熊相比,大熊猫与小熊猫的亲缘关系更
(3)从建立自然保护区到大熊猫国家公园,可以看出,保护生物多样性的根本措施是保护
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【推荐3】请据图分析并回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/6/6c59dc92-bfbf-4281-9fd3-b6cbd5c44bc5.png?resizew=329)
(1)在动物的分类等级中,种类最多的等级是_________ ,该分类等级中生物之间所含有的共同特征最_________ 。这里的“共同特征”是指动物的_________ 。
(2)据图分析,我们发现梅花鹿、马鹿、蟹、牛、青蛙之中,梅花鹿和马鹿的_________ 关系最近。
(3)梅花鹿是中国国家一级保护动物,此外我国还有金丝猴、朱鹮、红豆杉等众多的珍稀动植物,它们是我国生物多样性的重要组成部分,要保护生物多样性不只是保护某些物种,最根本的是要保护_________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/6/6c59dc92-bfbf-4281-9fd3-b6cbd5c44bc5.png?resizew=329)
(1)在动物的分类等级中,种类最多的等级是
(2)据图分析,我们发现梅花鹿、马鹿、蟹、牛、青蛙之中,梅花鹿和马鹿的
(3)梅花鹿是中国国家一级保护动物,此外我国还有金丝猴、朱鹮、红豆杉等众多的珍稀动植物,它们是我国生物多样性的重要组成部分,要保护生物多样性不只是保护某些物种,最根本的是要保护
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