【推荐1】藻类植物
（1）生活环境：有的生活在____中，有的生活在______中，还有一些种类生活在陆地上______的地方。
（2）结构特点：没有______、______、______的分化。
（3）吸收营养：几乎全身都可以从环境中吸收________和________，也能进行______作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行______作用的________。
（4）藻类植物与人类的关系：释放______；给水中的植食性鱼类等动物提供人类________；可供人类________；可供____________等。

【推荐2】填空题：
(1)在生物的生命系统结构层次中，洋葱和人体最小的结构层次是________。
(2)在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和________上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
(3)赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的________的有机物排入海洋中，导致某些________生物大量繁殖。
(4)继克隆羊多莉之后，我国科学工作者首次成功地研育出了克隆猴，克隆猴的实例说明，细胞核控制着生物的发育和________。

【推荐3】下图是海带、葫芦藓、桫椤、银杏四种代表植物，据图回答问题：

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[   ]___________类植物，这类植物为生物圈提供了90%___________。
(2)C类植物已经出现了___________等器官，但它的生殖过程离不开___________，所以必须生活在阴湿的环境中。
(3)B类植物和被子植物的共同特点是都能产生___________，但B类植物的种子没有___________包被。
(4)具有根、茎、叶的植物有___________（填符号）。

【推荐1】鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”。在造景的过程中，绿色植物的贡献不可小觑。例如金鱼藻、莫斯、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。如图为这四种植物的分类图，请据图回答相关问题：

(1)图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类植物的是_________（填字母），判断的理由是_________。
(2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物与图中_________（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测_________的指示植物。
(3)C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的_________植物。该类群植物有的可食用，有的可药用，其遗体经漫长的变化，逐渐形成了_________。
(4)D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的_________植物。该类群一般都具有的六大器官是：_________。

【推荐2】绿色植物形态各异，生活环境差异较大。结合所学，回答下列问题：
(1)______植物，是地球上出现最早的，大气中近90%的氧气是由该类植物提供的。
(2)由水生向陆生的过渡类型植物是______。该类植物可以作为监测空气污染的指示植物，理由是：_____________。
(3)某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，将海带、地钱、蕨归为一类，分类依据是（       ）

A．有根或无根

B．有种子或无种子

C．水生或陆地生

D．有果实或无果实

(4)被子植物的一生要经历萌发、生长、发育、繁殖、衰老和死亡等过程。
   
①菜豆幼根的生长一方面依靠[3]___________细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面依靠[2]___________细胞的生长增大细胞的体积。（注：[   ]中填图中序号代码，其后填名称，以下同。）
②将菜豆幼苗分为甲、乙两组（每组10株）；甲组用土壤浸出液培养，乙组用蒸馏水培养。一段时间后，发现甲组比乙组幼苗生长得好，由此得出的结论是：_______________________。

【推荐3】图1是常见的几种植物，图2为桃花的切面图。请据图回答问题：

(1)图1中分布最广、种类最多、最高等的植物有______。
(2)图1中，______的根、茎、叶中开始出现输导组织。
(3)图1中，______可以作为监测空气污染程度的指示植物。
(4)油松的种子外没有果皮包被着，它属于______植物。
(5)图1中，______所代表的植物类群，释放氧气年产量达360亿吨，占地球大气含氧量的70%。
(6)图1中，水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用______繁殖后代。
(7)图2中①②③合称为______，④和⑤合称为______。
(8)图2中③将来发育成______。
(9)在图1中，与桃花共同特征最多的是______。

【推荐1】如图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答：

(1)以上生物中，属于种子植物的是___________（填字母）；属于脊椎动物的是___________（填字母），它们的共同特点是身体内都有由___________组成的脊柱。
(2)C属于节肢动物，其主要特征是体表有坚韧的___________，身体和附肢都分节。
(3)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于___________类植物。

【推荐2】下图所示为几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。

(1)没有根、茎、叶等器官的分化，也不产生种子的植物是___________（填字母代号）。
(2)能作为监测空气污染程度的指示植物的是___________（填字母代号）。
(3)AD两类植物的不同点是，A类植物的种子外面有___________包被，属于___________植物。
(4)这几类植物的某些细胞内具有___________（结构），因此它们都能够进行光合作用。
(5)图中依靠孢子繁殖的植物是___________，其中有了真正的根、茎、叶的是___________（填字母代号），其根、茎、叶中还有运输水分和养料的__________组织。

【推荐3】海带、葫芦藓、肾蕨、银杏以及水稻分别属于不同类群植物，请据下图回答。

(1)许多植物都有一些共同特征。A组植物都是通过______繁殖后代。
(2)B组植物能长得比较高大，因为它们体内都有较为发达的_________。
(3)C组植物能产生________繁殖后代，更适应陆地环境；C组植物中，不开花不结果的是________。
(4)植物与人类生活存在一定的关系。形成“春来江水绿如蓝”美景的植物与图中______属于同一类群。
(5)图中的_______可以作为监测空气污染程度的指示植物。
(6)水稻是重要的经济作物，加工后形成大米。大米主要属于水稻种子的哪个结构？_______。

【推荐1】如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题： 

(1)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有 ______和 ______。其中，菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为 ______。它是新植物的幼体，将来会发育成完整的植株。
(2)在图所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[10 ]______，说明该结构的主要成分是_________．
(3)玉米种子的果皮和种皮紧贴在一起，不易分离，所以玉米粒实际上是 ______，与玉米不同，银杏的“白果”实际上是_________。
(4)与大豆种子不同，玉米种子子叶_____片，因此，玉米被称为 ______植物（填“单子叶”或“双子叶”）。

【推荐2】永春牛姆林自然保护区被誉为闽南的西双版纳，这里动植物种类繁多，有牛姆林“镇山之宝”之称的青钱柳，有野生脊椎动物118种，其中蟒蛇、穿山甲、苏门羚、大灵猫、小灵猫、鹰类、白鹇等11种动物属国家重点保护对象。请回答：
(1)白鹇是一种鸟类，其运动方式主要是       ，与之相适应的特点是                               （举一点）。
(2)大灵猫、小灵猫为       动物，其胚胎发育方式为       （填卵生或胎生）。
(3)青钱柳又名摇钱树，和裸子植物相比，其种子外有      包被，属于被子植物。
(4)牛姆林自然保护区属于         生态系统，区内丰富的动植物资源体现了生物        的多样性。
(5)牛姆林植物繁茂，是天然的避暑胜地。区内植物通过         作用能降低气温、增大湿度；而通过         作用能增高空气的含氧量。

【推荐3】下图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是_________(填字母代号) 类植物。
(2)__________(填字母代号)类植物可以作为监测空气污染的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可从背腹两面侵入细胞。
(3)__________(填字母代号)类植物靠孢子繁殖，但已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的__________组织，所以该类植物同E 类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
(4)A、D 两类植物的共同特点是都能产生种子，但 A 类植物的种子外面有___________包被，属于__________植物。