【推荐1】下图是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答：

（1）该生态系统中的生产者是______。
（2）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外， 还应包括_____（在“消费者、分解者、非生物部分”中选填）。
（3）写出该食物网中的一条食物链：______。
（4）在一般情况下，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的______能力。

【推荐2】如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图，请据图回答：

（1）在生物学上，把二氧化碳、草、蛇等影响鼠生活和分布的因素统称为______。
（2）在图中所示的食物链中，鹰和蛇之间的关系是______，如果过度捕杀蛇，短时间内会导致草的数量大量______，易导致该生态系统失去平衡，这说明动物在维持______中起着重要的作用。增加生态系统稳定性的有效方法是______。
（3）此生态系统中的有机物最终来源于______。③过程中起重要作用的生物是______。
（4）把上述动物所属的类群按照从低等到高等的顺序排列依次是___、___、___。

【推荐3】如图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动请分析回答：

（1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_____和_____。
（2）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而狐等食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量_____，草原植被得以恢复，由此可见生态系统具有一定的_____能力。提高生态系统稳定性的方法是_____。
（3）图二中的甲对应图一中的生物_____，此生物与鹰的关系是_____。
（4）图三中的A表示的是生态系统组成成分中的___。图三中把光能转变成化学能的生理过程是____（填数字），能分解有机物释放能量的生理过程是____（填数字）。

【推荐1】如图表示某生态系统的部分生物关系。请回答下列问题：

(1)生态系统中生命活动的能量最初来源是______。
(2)图中生物属于生产者的是______和______。
(3)图中所示食物网有______条食物链，其中最长的一条是______。
(4)若杂食性鸟数量减少，短时间内蜘蛛的数量将______。
(5)此生态系统还应包括图中没有的______和______。

【推荐2】如图为某生物兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网，请回答下列问题：

(1)该食物网中缺少的生物成分是____________。
(2)若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”，X代表_______。
(3)如图所示食物网中蜘蛛和青蛙的关系是_______和_______。
(4)若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起草的数量增加，但不会无限地增加下去，这是因为生态系统具有_______能力，但这种能力是有限的。

【推荐3】如图为某农田生态系统示意图，请据图回答：

（1）在此农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔．该农田生态系统中最长的一条食物链中的生产者是________，次级消费者是________．       
（2）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是________．它在生态系统中的作用是________．       
（3）该农田的生态系统中能量的源头是________，能量在沿着食物链流动的过程中是________．

【推荐1】生态保护社团的同学们对某水库的资源进行调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网。请回答下列问题：
   
(1)在浮游藻类→水蚤→沼虾→白鹭这条食物链中，属于生产者的是__________，其中沼虾处于第_________营养级。若构成一个完整的生态系统，还需要补充的成分是___________。
(2)如果人类大量捕杀白鹭，那么鱼的数量变化是__________。
(3)水库中各种生物的数量和所占的比例能够较长时间保持相对稳定，说明生态系统具有一定的_____________能力。湖泊生态系统比水库生态系统的稳定性更强的原因是____________。

【推荐2】红河湿地公园是微山湖著名的旅游景区，这里河水清清，鱼翔浅底，荷叶碧碧，野鸭嬉戏，草木葱葱，芦苇荡漾，蝶舞虫鸣，鸟语花香。请结合所学回答下列问题：
(1)芦苇、草木属于生态系统成分中最基本的_________成分，这里的鱼味道鲜美，品种繁多，体现了生态系统的_________多样性。某同学欣赏了湿地公园中蝶舞虫鸣，鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文，这反映了生物多样性的_________使用价值。
(2)少量污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的_________能力。
(3)某学习小组调查了湿地中部分动物的摄食情况：轮虫主要摄食绿藻，草鱼主要摄食绿藻和黑藻，鳙鱼主要摄食轮虫，鳜鱼主要摄食草鱼和鳙鱼。
①上述生物组成的食物网中有_________条食物链，其中可作为第三营养级的生物是_________。
②若鳙鱼增重1kg，从理论上讲最多需消耗绿藻_________kg。

【推荐3】广东南澳候鸟自然保护区被誉为“鸟类天堂”，一年四季在保护区停留的各种候鸟、旅鸟，繁殖鸟多达90多种，其中不乏凤头燕鸥、岩鹭等珍稀鸟类。甲图表示的是保护区内几种生物的关系图，乙图表示图甲中某条食物链各生物的相对数量。据图回答问题：

(1)甲图中存在着____条食物链。岩鹭与鱼之间既有捕食关系，又有______关系。
(2)甲图若要表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是非生物部分和_______。该生态系统中，消费者有____种，它们的能量最终来源于图中的_____。
(3)每年8月份，南澳岛上鸟类数量大大增加，短时间内鱼、虾、蟹的数量会____，但一段时间后数量又会恢复，这说明生态系统具有一定的______能力。
(4)从数量关系上来看，甲图中的水生植物可以用乙图中的_____表示。乙图中，若某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是_______。
(5)为了保护鸟类及其栖息环境，我们到南澳岛游玩时，应注意______________。

【推荐1】分析下面的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题。
(1)请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链补充完整：树→__________。如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将__________（填“增多”“减少”或“不变”）。
(2)“风调雨顺，五谷丰登”是在强调__________是影响农作物生长的一个重要非生物因素。
(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的__________能够将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物重新利用。
(4)“沧海桑田”是指__________生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大。
(5)“山上多种树，胜似修水库，水多它能吞，水少它能吐。”是指__________生态系统在自然界中的重要作用。

【推荐2】阅读资料，回答问题。
新修建的水上公园，景色迷人，是很多市民休闲娱乐的好去处。公园内，鸟语花香，鱼戏湖池，婀娜的垂柳，清香的荷花更是为公园增添了别样的景致和精彩。
(1)水上公园我们可以看作是______生态系统。
(2)柳、莲、鱼、鸟生命活动的基本单位都是______。
(3)清香的荷花带给人们美的享受，水中淤泥里的莲藕在结构层次上属于______，采挖时若不小心折断，会有“藕断丝连”的现象。从生物学的角度上看，“丝”属于莲的______组织。

【推荐3】生态文明建设是关系到中华民族永续发展的根本大计，其关键点在于处理好人与环境的关系，“人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。”请从生物与环境关系的角度谈谈对这段话的理解。
（1）“人的命脉在田。”是因为“田”能为人类提供一类最主要的食物，这类食物位于“平衡膳食宝塔”的第_____层。
（2）“田的命脉在水”，是因为“水”对田中植物的生活极为重要。请写出一条植物生活需要水的原因_____。
（3）“土的命脉在树”，体现出生物与环境的关系是_____。
（4）在上面这段话涉及的生态系统中，能够对农田生态系统产生影响的生态系统有_____，各种各样的生态系统之所以能够相互关联，是因为生态系统是_____的，因而形成了统一的整体。综上所述可知，人类与山水林田河是生命共同体，人与自然应该和谐共处。