【推荐1】下图表示某生态系统中的部分食物链和食物网，请回答下列问题：


(1)图示食物网中共有________条食物链，其中生产者是________，鹰和蛇之间除捕食关系外，还存在________关系。
(2)若DDT等有毒物质流入该食物网中，理论上体内有毒物质积累最多的生物是________。
(3)若该图要表示一个完整的生态系统，则还需要补充的生物成分是________。

【推荐2】下图为某生态系统中的食物网（图Ⅰ）及该生态系统的物质循环示意图（图Ⅱ），请据图回答下列问题。

(1)除图Ⅰ中所示组成成分外，该生态系统的生物部分还应有___。该生态系统的能量最终来自___。
(2)菜青虫总是取食白菜等十字花科植物，按行为获得途径来看该行为属于___（填“先天性”或“学习”）行为。这种行为由___决定。
(3)图Ⅱ中④表示的生理过程是___，由此可以看出生物乙在自然界中的作用是___。

【推荐3】合肥岸上草原景区位于安徽省合肥市肥东县，是安徽省首批重点风景名胜区之一。景区总面积达100平方公里，由草原、湿地、湖泊、森林、古建筑等组成，被誉为“皖东明珠”。
(1)草原里的所有动物和植物_____（填“能”或“不能”）构成一个生态系统，理由是缺少_______和_______ 。
(2)在岸上草原景区中，老鼠与兔子都以草为食，它们的关系是________。
(3)若一段时间内鼠的数量大量减少，会引起草的数量增多，但草的数量不会一直增多，这是因为生态系统具有一定的_______能力。

【推荐1】光是植物进行光合作用必要的条件，而光有不同的颜色。为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某兴趣小组把三盆大小和长势基本相同的天竺葵放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足，用强度相同的不同颜色的光照射后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示：（注：氧气变化量= 实验后含量-实验前含量：“+” 代表增加，“-” 代表减少）

容器编号	植物	光的颜色	温度	氧气变化值
A	天竺葵	绿	25℃	-
B	天竺葵	红	25℃	+++
C	天竺葵	黄	25℃	+
D	天竺葵	黑暗处理	X	--

(1)该实验的变量是：____________。
(2)D容器的温度“X”代表的数值是____________，设置此温度是为了在对照实验中确保____________。
(3)A容器中的氧气含量不增反降的原因是：天竺葵的呼吸作用强度______（填“大于”或“小于”）光合作用强度。
(4)实验结果表明，在红光下天竺葵光合作用强度最大，除检测氧气变化量外，该实验还可以检测______的变化量来表示光合作用强度。
(5)大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足，满足人们对蔬菜的多样化需求。根据光合作用和呼吸作用的原理，你认为哪些措施有利于提高大棚蔬菜的产量？ ___________________（答出其中一条即可）。

【推荐2】下图甲中A、B、C表示叶片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图，请据图回答：

(1)C表示______作用。通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳氧平衡。
(2)A表示______作用。通过A过程，植物细胞利用氧，将有机物分解成 ______和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。
(3)植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的，其运输的动力来自于甲中的[__]过程（填字母）。
(4)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的________进出植物体的。

【推荐3】下图甲为三华李叶片的结构示意图，图乙为科研人员绘制的叶片生理活动图，图丙为三华李叶肉在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请回答下列问题。

(1)三华李果实中有一数种子，是因为子房中含有一个___________（填“子房”、“极核”或“胚珠”）。
(2)绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡是通过图乙C___________实现的，该生理活动主要在图甲中［②］___________中进行，因为该部位的细胞内含有较多___________。
(3)三华李树移栽多在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，目的是抑制图乙B___________，该生理活动主要是通过图甲中的［⑥］___________进行的。
(4)图丙中的be段（不包括b、e两点），光合作用强度___________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度，一天内三华李叶肉细胞有机物积累最多的时间点是___________（填字母）。
(5)中午12点左右时，因为图甲中的蒸腾作用过强，叶片因缺水导致__________关闭，从而使图丙中“甲”曲线表示的生理过程缺少_________（填“氧气”、“二氧化碳”或“能量”）而导致其效率下降。

【推荐1】依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题。

A                    B               C                  D

(1)图中生物的营养方式都是______，其中属于单细胞生物的有______（填字母）。
(2)落叶可被图中一些微小生物分解成有机物再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的______起着重要的作用。
(3)图中D所属的生物类群是由蛋白质外壳和______组成的。
(4)古代有人会把长有“绿毛”的糨糊涂在刚划破的手指上，可以起到杀菌的作用，与图中生物[   ]______有关。其中C在温度适宜、营养充足的条件下进行怎样的生殖方式？______。

【推荐2】细菌和真菌与人类的生活关系密切，请分析回答下列问题。

(1)发酵食品指人们利用有益细菌和真菌加工制造的一类食品。人们利用_____________制作酸奶、泡菜，制作时应为该菌的发酵提供的条件有①材料用具干净，避免杂菌污染；②__________(填“有氧”或“无氧”)的环境；③适宜的________________。该菌的结构与上图中的___________相似。
(2)为防止食品腐败，人们采用多种方法来保存食品。日常生活中我们常把肉类、鱼类、蔬菜等食品放入冰箱保存，这种保存方法依据的原理是____________________。
(3)酿酒、做面包和馒头时离不开[B]______________，图中[C]___________专门寄生在活细胞中。
(4)枯枝落叶可被细菌和真菌分解，这说明细菌和真菌对于自然界中的_________________起着重要的作用。

【推荐3】图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题。

(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于__________过程。这个过程除上述意义外，还具有的意义是____________________________________________________。
(2)①生物主要是_______________，它们在生态系统中的角色是___________。它们能将生物遗体分解成___________________________________。
(3)兔、鹿等动物在自然界中的作用包括在维持_______________中的重要作用、促进生态系统的_______________、帮助植物_____________________________________。