【推荐1】图甲为人体消化系统组成示意图，图乙为脂肪、蛋白质、淀粉在消化道各部位被消化的曲线图，请据图回答。

(1)图甲所示，消化系统由__和消化腺组成。人体中最大的消化腺是[2]__，它分泌的__经导管流入十二指肠。[6]胰腺既能分泌胰液，经导管进入小肠消化营养物质，又能分泌__直接进入血液，调节糖类在体内的吸收、利用和转化。
(2)图乙中，曲线X和Y分别代表__和__的消化过程，蛋白质在消化道的[C]__开始被消化。
(3)人体消化和吸收营养物质的主要器官是__。

【推荐2】如图是消化系统的模式图，请据图回答问题。

（1）消化营养物质的主要器官是图一中的[⑥]_____________，因为它里面有图二中[b]分泌的__________、[c]分泌的__________，以及其自身腺体分泌的肠液三种消化液。
（2）图一中吸收少量水、无机盐和酒精的结构是____________（填序号）；吸收少量水和无机盐、部分维生素的是_____________（填序号）。

【推荐3】分析说明题：如图为人体消化、吸收的过程示意图，①﹣⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉，蛋白质和脂肪的最终清化产物，请据图回答下列问题。

（1）图中①所示的消化液为____，它能将淀粉消化为____。
（2）图中③所示的消化液为____，不含有消化酶，但能促进脂肪的消化。
（3）图中字母b代表的物质是____。
（4）④和⑤中含有多种分解蛋白质、糖类和脂肪的酶，它们发挥作用的主要场所都是____。
（5）图中X代表的器官是____，是吸收a、b、c的主要场所。

【推荐1】人体食物的消化与吸收都是在消化系统中完成的。如图是人体消化系统组成的示意图和各营养物质的消化曲线图，回答相关问题。（【】内填图中结构代码，横线上填结构名称）

(1)用图一中的数字和箭头按顺序表示出人体消化道：______。
(2)图一中人体最大的消化腺是【______】，它分泌的胆汁能乳化 ______成微粒。
(3)小明说，我早晨吃了一个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图一中的【______】开始进行化学性消化的，参与的消化液是 ______；图二中，代表蛋白质消化曲线的是 ______，它最终被分解为 ______，在 ______中被吸收。

【推荐2】图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切 图。请据图回答：（［］内填数字序号）
       
(1)图1中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是________，该营养物质在图2消化道的 ________（填代号）内被消化。
(2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中 ________（填代号）层食物。
(3)中小学生饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是因为牛奶中的________ 是建造人体细胞的重要原料，建议青少年多吃些图1 ________（填代号）层食物。
(4)图2中，［］________分泌的________ 不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。
(5)图3中，小肠内表面有许多环形的［］________，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛内含有丰富的毛细血管，该血管壁及绒毛壁都只由一层扁平的________ 构成，有利于吸收营养物质。

【推荐3】我们学习和运动，需要消耗能量；即使是静止不动，也需要消耗能量。人体生命活动所需要的能量来自细胞中有机物的氧化分解。那么，这个过程是怎样的呢？
（1）人体细胞中的有机物来自食物，食物中含有能量的物质有_______________。
（2）食物中含有能量的物质进入消化系统后会逐步被消化。请参照下图中给出的两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线。

（3）食物中的淀粉在消化道内经过消化，被分解成葡萄糖。葡萄糖在消化道内最终生成和被吸收的部位都是_________。
（4）葡萄糖被吸收后，通过血液循环运往组织细胞过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）_______。①肺动脉     ②主动脉       ③下腔静脉     ④右心室
（5）葡萄糖进入细胞后，通过氧化分解释放出能量。请写出反映这一变化的表达式。

【推荐1】下面是实验学校七年级“欢乐学习”小组同学在学习了“人的生活需要营养”有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题：   

（1）欢欢说，早晨我吃了馒头、菠菜、还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的 []________开始进行化学性消化的，蛋白质主要是从甲图中的[]________进行化学性消化，能消化蛋白质的消化液有________种。
（2）乐乐说，早晨我吃了油条、油菜、海带丝、喝了豆浆，油条中含有的淀粉是从图甲中的[]________开始进行化学性消化的；油条中含有的脂肪，需要通过图乙结构中的[]________分泌的________乳化后才能进行化学性消化。   
（3）学学说。不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条，最终经消化为小分子后，都要到图甲结构中的[]________才能被吸收，因为该结构是吸收养料的主要场所，请写出该结构与吸收功能相适应的特点________(写出一条)。
（4）习习说，图甲中，结构[6]是消化食物的主要场所，其原因是有图乙中[3]分泌的消化液流入这里，有[5]分泌的________流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。

【推荐2】如图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。

(1)人咀嚼馒头时会感到有甜味，是因为8分泌的液体中含有 _____，能将淀粉分解为麦芽糖。
(2)在一次手术中，医生从病人的消化道中取出一些流质内容物，经检验，内含蛋白质及其初步消化的物质、淀粉和少量的麦芽糖等。你认为这些内容物最可能来自[_____]_____。
(3)消化食物吸收营养物质的主要场所是[_____]_____，它长5〜6米，内表面有许多环形 _____和 _____，这就大大增加了它的内表面积。
(4)肝能分泌的消化液是 _____。如果这个器官出现问题，将影响如下哪种食物的消化 _____
A豆腐   B米饭   C肥肉   D瘦肉

【推荐3】图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：（[______]内填序号）

(1)图一中结构③是______，其分泌的消化液经导管流入[       ]______内。
(2)图二中X曲线所代表的物质是______，它初步在图一[       ]______内被消化成______。
(3)蛋白质初步消化的部位是在图一[____]，最终被分解为______。
(4)图二中Y曲线所代表的物质是______。
(5)图二中的______(填字母）是消化食物和吸收营养物质的主要场所。图三从结构上看[1]______和[2]______扩大了消化和吸收的表面积，这体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点。