【推荐1】小强同学采集了苹果、松、梨、银杏等植物的果实或种子，与同学们共同学习，请回答：
（1）哪些植物的种子是裸露的？这类植物是什么植物？___________。
（2）哪些植物的种子外面有果皮包被着？这对种子有什么意义？___________________
（3）上述四种植物的种子基本结构是相同的，都含有新植物的幼体——________将平时食用的大米种在地里，发芽率极低的原因是________________________________

【推荐2】实验探究
（一）根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题。

（1）在图一所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液，变成蓝色的部分是_____，说明该结构的主要成分是_____。
（2）图二是菜豆种子的结构，结构[_____]为植物发育提供营养，结构8将来发育成植物的_____。
（3）从玉米种子和菜豆种子的来源看，它们都是由花结构中的_____发育而来的。
（二）某同学在“探究种子萌发的环境条件”实验中，选用了一定数量、具有萌发能力的、同一品种的小麦种子，分别用四个培养皿做了如下的探究实验，实验条件、结果如下表。可根据表中提供的信息回答问题。

瓶号	种子所处的环境	实验现象（种子是否萌发）
1	不放水，置于温暖处	不萌发
2	适量的水，置于温暖处	萌发
3	适量的水，置于冰箱
4	过量的水，置于温暖处	不萌发

（1）此探究实验中，1号和2号培养皿探究的变量是_____。
（2）3号培养皿的种子能否萌发？_____
（3）为了方便实验实施，此探究中每个培养皿中_____（填“可以”或“不可以”）只放入1粒种子。
（4）从以上探究活动中可以得出种子萌发需要的环境条件是一定的水分、_____和_____。

【推荐3】水稻是我国的主要粮食作物，下图是水稻生长发育的不同阶段，A、B表示水稻植株的生理过程，据图回答下列问题。

(1)农民利用水稻种子繁殖后代，这种繁殖方式称为________（填“有性生殖”或“无性生殖”）。
(2)水稻植株是由种子结构中的________发育而来。
(3)A表示的生理过程是__________作用。
(4)合理密植能增加水稻产量，是因为它能提高图中________（填“A”或“B”）的效率。
(5)水稻根吸收的水绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式经叶片上的________（结构）散失到环境中。

【推荐1】花生原名落花生，一年生草本植物，营养丰富，素有“长生果”之美誉。如图为花生生长发育及种子萌发过程的相关图示，请据图回答问题：

(1)“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子”是对花生果实的写照，其中“麻屋子”是由_____发育而来。
(2)中裕公司生产的鲁源牌花生油清香味美、色泽透亮，深受广大消费者欢迎。花生种子中储藏“油”的主要结构是由_________发育来的。在 7 的根尖四区中，细胞分化类型最复杂的是________，花生种子萌发成幼苗过程中，花生种子里子叶中所含有机物量的变化_______。
(3)图 2 中 X、Y 分别是花生种子萌发过程中的鲜重和干重变化曲线，其中表示花生种子（或幼苗）中有机物数量变化的曲线是_____，曲线 ab 段变化的主要原因是____，Y 曲线中表示光合作用开始的点可能是__点。

【推荐2】如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：

(1)绿色植物发育的起点﹣受精卵是在图一[③]_____中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括_____（选填图二中的序号）．
(2)种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成_____（选填图四中的字母）．
(3)若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[②]_____发育来的．
(4)春天到来种子萌发时所需的营养来自_____（选填图二中的序号）．

【推荐3】“感受生命律动，聆听花开声音”。生物社团同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录。
(1)春末，选取一平整地块，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子，这些措施保证了种子萌发所需的外部条件。但同学们发现仍有少许辣椒种子没有萌发，可能的原因是________________________。（答出一点即可）
(2)一周过后，辣椒幼苗陆续破土而出。种子在萌发过程中最先突破种皮的结构是____________，将来发育成根，根的生命活动最旺盛的部分是____________。随着辣椒植株的茁壮成长，同学们会适时适量的给小辣椒松土、浇水并施有机肥。有机肥被微生物分解后可产生____________气体，该气体被称为气体肥料。松土可以促进根细胞的____________，其释放的能量促进细胞分裂和对无机盐的吸收。
(3)“开心农场”成了同学们的探究乐园。一个晴朗的早晨，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，傍晚，可以看见塑料袋壁上有许多小水珠，这主要是____________的结果。将带火星的木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的____________；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮，将点燃的木条伸进袋内，木条熄灭了，原因是植物的呼吸作用消耗了____________。
(4)我们将辣椒的叶制成切片观察横截面，发现叶的____________细胞无色透明，不含叶绿体；叶肉细胞和____________细胞含有叶绿体，能进行光合作用；叶脉中有导管和____________，可以运输水、无机盐和有机物。
(5)一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱!小华对花进行解剖（图1），推测[3]____________与种子形成有直接关系。辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条，剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图2），这至少需要______个[3]发育而来。


(6)带着收获的喜悦，社团同学们周末亲手制作辣椒炒鸡蛋。切开辣椒，表皮以内的果肉部分主要是____________组织；里面白色的经络主要是____________组织。某同学用刀拍辣椒时，溅出了一些汁液，这些液体主要是细胞液泡中的____________。构成辣椒植株结构和功能的基本单位是____________。我们收获的辣椒果实从结构层次上属于____________。与人体的结构层次相比，辣椒植株的结构层次中没有____________。收获的辣椒果实要及时晒干，并在低温干燥的条件下储藏。这一储藏方法依据的原理是降低____________。

【推荐1】小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载。冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱。让我们跟随东营市农科院的技术人员，体验一下冬小麦的种植过程。
(1)“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低。可见，______是影响种子萌发的重要外界条件之一。
(2)农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的______内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需。
(3)小麦种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽和胚轴发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是______。
(4)来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常追施一次以含______的无机盐为主的肥料，以免造成苗小，分蘖少，群体不够，难获高产。
(5)5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水最关键时期，水分主要通过小麦根尖的______吸收。
(6)小麦抽穗后3 一5 天开花、传粉，小麦靠风力进行自花传粉，此时如果出现大风天气，容易使花粉流失，影响授粉而降低结实率。请用曲线和箭头在图所示花的模式图中表示出小麦的传粉过程

【推荐2】冬桃清脆甘甜，口感清爽，并且易于贮存，是很多人喜欢的水果。冬桃从一粒种子到结出累累硕果经过了复杂的过程。如图所示，甲、乙、丙、丁显示了冬桃的主要生命阶段。请据图回答问题。
       
(1)图甲表示冬桃的果实和种子，新植物的幼体是___________。有的果实中有很多粒种子，而冬桃的果实中只有一粒种子，果实中种子的多少和子房中___________的多少有关。
(2)图乙表示桃树根的结构，图中①根吸收水的主要部位是根尖的___________。
(3)图丙中，桃树能逐年长大，这与细胞的分裂、体积增大和___________过程有关。
(4)图丁中的花到图甲中的果要经历传粉和___________的过程。

【推荐3】一片森林就是一座“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”为什么这么说呢？让我们用学过的知识分析回答。
(1)“雨多它能吞”。根尖的________区生有大量根毛，这使得根的吸水能力大大增强。根吸收的水分会通过________运输到植株各处，参与植物体内各项生命活动；植物枯枝落叶吸纳大量雨水，使得雨水能渗入地下，补充地下水。
(2)“雨少它能吐”。植物吸收的水分有95％以水蒸气状态散失到大气中，这叫做_____是通过叶片上的［   ］________完成的，如右图所示，它由一对［   ］________组成，是水分散失的门户。图________所示状态，水分散失较多。植物通过这一生理活动能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的________。
   

【推荐1】小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶片横切面如图甲所示；图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程；图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答：

（1）小亮制作菠菜叶片的临时切片在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中属于保护组织的是[_____]和[_____]．其中④表示叶片的_____（向光面/背光面）。菠菜水分的散失主要通过叶片上的_____进行。
（2）图乙中a过程表示_____作用，其进行的场所是图丙中的[2]_____，在图甲中该结构最主要分布在[②]_____细胞中。
（3）图乙中b过程进行的场所是图丙中的[7]_____，b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时，还要_____，为植物体的各项生命活动提供动力。
（4）在丙图细胞结构中，[_____]_____是细胞生命活动的控制中心。

【推荐2】如图一表示光合作用过程示意图，图二表示验证绿叶在光下制造淀粉的实验过程，请据图分析回答问题∶

(1)图一中表示光合作用原料的是【       】______，【       】______。
(2)图一中的能量转换器是指______，构成气孔的保卫细胞______（选填“有”或“无”）该能量转换器。
(3)图二的实验变量是______；图二的F，G实验步骤验证了光合作用的产物是______。
(4)图二的实验过程中，把叶片放到酒精中的目的是______，叶片最终变成______色。

【推荐3】下图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，请据图回答下列问题。

(1)图中[1]和[3]合称为表皮，属于______组织。与1细胞相比，4细胞在结构上的不同点是有______ 。
(2)光合作用合成的有机物通过[5]叶脉中的________运输到植物体的各个部位。
(3)蒸腾作用所散失的水分是通过[　]________形成的[　]______来完成的。
(4)根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是______。