如果你翻动庭院中的花盆,会看到一些身体略扁,长椭圆形、灰褐色或小动物,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将它探究活动的过程写完整。
提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(1)作出假设:________________
(2)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察它们的行为,该实验的变量是_______ 。 实验中用了10只鼠妇而不是1只是为了_________
分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表
(3)为了使实验结果更准确,应对上述数据作怎样的处理?__________
(4)分析结果,得出结论________________________
(5)在进行实验探究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计________
(6)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?_______________ 。
提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(1)作出假设:
(2)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察它们的行为,该实验的变量是
分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
黑暗 | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
(4)分析结果,得出结论
(5)在进行实验探究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计________
A.分组实验 | B.重复实验 | C.独立实验 | D.对照实验 |
更新时间:2023-03-27 09:21:03
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【推荐1】以下是某同学所做的探究实验,请你分析回答:
(1)该实验是探究______ 对______ 的消化作用。
(2)淀粉的化学特性是遇到______ 会变成______ 色。
(3)实验过程D中2号试管中颜色______ ,原因是______ 。1号试管中颜色______ ,原因是______ 。
(4)如果将C过程烧杯中的水温调为3℃,再重复D过程,这两个试管中的颜色______ 。
(5)试管放在温水中10分钟的目的是______ 。
(6)实验中的振荡相当于口腔中______ 和______ 等消化过程。
(1)该实验是探究
(2)淀粉的化学特性是遇到
(3)实验过程D中2号试管中颜色
(4)如果将C过程烧杯中的水温调为3℃,再重复D过程,这两个试管中的颜色
(5)试管放在温水中10分钟的目的是
(6)实验中的振荡相当于口腔中
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【推荐2】1747年,有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论,他将12名病情严重的坏血病患者分组进食,其中A组:每人每天给2个橘子,B组不给橘子.据观察,A组进食6天后病情大为减轻,26天后A组都恢复了健康,另外B组病情没有明显改善,请用实验法的基本步骤分析。并回答下列问题。
(1)看了该实验,你认为他所要探究的实验变量是_______ ,为了保障实验结果的合理性,除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置_______ 。
A.相同的条件 B.不同的条件 C.相对的条件 D.相似的条件
(2)科学家所提出的探究实验问题是_______ ?
(3)根据提出的问题,作出假设:_______ 。
(4)在这个实验中,A组为_______ 组;B组为_______ 组。
(5)该实验的实验结果是_______ 。
(6)该实验的实验结论是_______ 。
(1)看了该实验,你认为他所要探究的实验变量是
A.相同的条件 B.不同的条件 C.相对的条件 D.相似的条件
(2)科学家所提出的探究实验问题是
(3)根据提出的问题,作出假设:
(4)在这个实验中,A组为
(5)该实验的实验结果是
(6)该实验的实验结论是
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【推荐3】下表是某小组同学进行“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验方案和结果,请分析回答:
(1)请把表格内容补充完整。①____ ;②____ ;③____ 。
(2)本实验中,甲与丙对照,实验的变量是____ 。
(3)根据本实验,可得出结论是:种子萌发需____ 。
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是____ ,为了避免这种现象的发生,可以采用____ 方法来弥补。被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片____ ,从而提高光合作用效率,增加了玉米产量。
装置 | 种子数(粒) | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 8 | 干燥的棉花,置于的环境中 | ③__ |
乙 | ①__ | 潮湿的棉花,置于的冰箱中 | 种子不萌发 |
丙 | 8 | 潮湿的棉花,②__ | 种子萌发 |
丁 | 8 | 棉花和种子完全浸没在水中置于的环境中 | 种子不萌发__ |
(1)请把表格内容补充完整。①
(2)本实验中,甲与丙对照,实验的变量是
(3)根据本实验,可得出结论是:种子萌发需
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是
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【推荐1】小华在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小华不禁感到奇怪:光对鼠妇的生活有影响吗?后来经过长期观察,小华推测:鼠妇怕光。于是他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。小华的实验:用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?
请分析回答下列问题:
(1)小华提出的问题是:___ ?
(2)该实验中的变量是___ ,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同,其他条件都要相同,这样做的目的是___ 。
(3)小华把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是___ 。
(4)上述实验中能不能只用一只鼠妇?___ 。为什么?___ 。
(5)你得出的结论是:___ 。
(6)实验结束后,应该怎样处理鼠妇:___ 。
请分析回答下列问题:
(1)小华提出的问题是:
(2)该实验中的变量是
(3)小华把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是
(4)上述实验中能不能只用一只鼠妇?
(5)你得出的结论是:
(6)实验结束后,应该怎样处理鼠妇:
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【推荐2】果果同学为了探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”,设计了如图1所示实验装置,请分析回答:
步骤1:在如图1所示的实验装置中央放入10只鼠妇,静置10分钟后,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。
步骤2:再按步骤1的方法重复实验4次。
步骤3:实验结果如图所示。
(1)该小组探究的问题是:_______ ?
(2)A装置与B装置形成_______ 实验,其中实验组是______ (填A或B)区。
(3)有同学在设计实验时,在黑纸板下面放一些湿土,玻璃板下面放一些干土,这种做法正确吗?______ ,为什么?_______ 。
(4)该小组同学应取5次重复实验结果的______ 值作为最终实验结果,以减少实验误差。
(5)实验中用10只鼠妇而不用1只是为了_______ 。
(6)由图2结果得出实验结论是_______ 。
步骤1:在如图1所示的实验装置中央放入10只鼠妇,静置10分钟后,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。
步骤2:再按步骤1的方法重复实验4次。
步骤3:实验结果如图所示。
(1)该小组探究的问题是:
(2)A装置与B装置形成
(3)有同学在设计实验时,在黑纸板下面放一些湿土,玻璃板下面放一些干土,这种做法正确吗?
(4)该小组同学应取5次重复实验结果的
(5)实验中用10只鼠妇而不用1只是为了
(6)由图2结果得出实验结论是
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【推荐3】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或.黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整:
提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(1)做出假设:__________ 。
(2)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为这样在盒里就形成了________ 和_________ 两种环境。该实验的变量是________ 。
(3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?计算______ 。从中得出的实验结论是:________ 。
(4)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都______ 的实验,叫做________ 。
(5)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了________ 。
(6)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?________ 。
提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(1)做出假设:
(2)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为这样在盒里就形成了
(3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?计算
(4)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都
(5)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
(6)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
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