【推荐1】如图甲～丁分别为大豆种子结构及其萌发过程的相关研究示意图，请据图回答：

(1)甲图中___（填序号）所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体，由____发育而来。
(2)乙图中的①是由甲图中的[　]_______（填序号）发育而成。从乙图可知其根系属于_________，大豆根中存在大量_________，为植物提供氮肥，与植物构成共生关系。此微生物与植物细胞最大区别_________
(3)如图丙所示，大豆种子在萌发初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物增加，主要原因是又进行_______作用合成有机物。
(4)图丁为探究大豆种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1～6为大豆种子）。探究温度对种子萌发的影响，应该择_______两个编号的种子对照；该实验严重的不足之处是______________，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
(5)利用黄豆制作豆浆，内含____，是构成组织细胞的基本物质，消化此物质的消化液___

【推荐2】某学习小组为了研究动物的行为进行了如下探究实验：

实验一：以桑叶和其他植物叶为实验材料，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请完善实验中的相关问题：
提出问题：家蚕取食桑叶是先天性行为吗?
作出假设：家蚕取食桑叶是先天性行为。
制订计划：
(1)学习小组选择了从蚕种开始孵化蚁蚕，而没有用已经孵化好的蚁蚕或体型较大的蚕，其原因是___。
(2)所选取的植物叶子均剪成大小、形状相同的若干块，原因是___。
(3)实验过程中需更换实验对象，重复几次上述实验，主要目的是___。
实验二：当动物和食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”才能学会绕道取食。该学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置了相同的障碍，得到如下结果。请回答下列问题：

组别	动物名称	“尝试与错误”的平均次数
A组	小鸡	24次
B组	小鸭	26次
C组	小乌龟	65次
D组	小狗	5次

(4)依据表格中的实验结果，你可以得出的结论是：___。
(5)若将实验对象中的小鸡换成大公鸡，则“尝试与错误”的次数可能会___。
(6)动物绕道取食的行为属于学习行为，此种行为方式的意义是___。

【推荐3】在探究“鱼鳍在游泳中的作用”实验中，同学们进行了如下一些探究，请回答问题。
第一小组的同学准备了两条鱼，将其中的一条鱼所有的鳍同时都捆扎起来，再将其放入玻璃缸的水中；将另一条鱼放入另一玻璃缸的水中，然后进行观察。
第二小组的同学准备了四条鱼，他们将四条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍（即每条鱼只捆扎起一种鳍），然后再将它们分别放入四个玻璃缸的水中，进行观察。

（1）请你对这两组同学的实验方法进行评议（从下列A、B、C三个选项中选择评议结果，只填选项序号）：
①你对第一组同学实验方法的评议是_____。
②你对第二组同学实验方法的评议是_____。
A．其实验方法正确
B．其实验方法没有设置对照组
C．其实验方法不能保证单因素对鱼游泳时的影响
（2）鱼的身体呈纺锤形，这可以_____。
（3）如果将鱼鳍①固定，鱼在游泳时身体就会侧翻，不能直立，由此可见鱼鳍①所示的作用是保持_____的关键。
（4）如果将鱼鳍⑧固定，鱼在游泳时会左右摇摆，并且不能转换方向，由此可见，⑧所示的鳍的作用是保持鱼体的_____和转换方向。
（5）在探究鱼鳍的作用时，最好不采取减掉鱼鳍的做法，原因是_____。

【推荐1】肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心脏的活动，从而影响动物的代谢水平。某兴趣小组为探究肾上腺素和“心得安”对小白鼠代谢水平的影响，进行如下实验：
①用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和“心得安”药剂。
②选取大小、生长状况相同的健康小白鼠 40 只，随机分为 A、B、C、D 四组，每组 10 只。四组小白鼠按下表所示注射等量药剂（用“+”表示）。

③将每只小白鼠分别放入检测耗氧量的装置中，10 分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值，结果如下图。
（1）表格中“-”表示_______。
（2）本实验的观测指标是_____；每组数据取平均值的目的是________。
（3）据图可知，注射“心得安”药剂会使小白鼠的耗氧量_____，注射肾上腺素药剂会使小白鼠的耗氧量_______。
（4）本实验的结论是：_______。

【推荐2】某兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，设计了下表所示的实验。请分析回答：

	水量与水质	蝌蚪数量（相同发育状况的蝌蚪）	甲状腺激素	温度
甲组	500毫升池塘水	30只	加入适量	25℃
乙组	A	30只	不加	25℃

(1)上表中A处应填写__________________。
(2)甲组与乙组形成对照实验，该实验的变量是____________，对照组是____________。
(3)本实验采用30只蝌蚪而不是1只，目的是____________。
(4)预测实验结果：甲组蝌蚪发育成幼蛙所需的时间比乙组的______（填“长”或“短”）。如果实验结果与预期相同，则可得出结论：______________________________________________________。

【推荐3】近年来，糖尿病的发病年龄在降低，青年患病人数在增加。能量摄入过多、运动量过少引起的肥胖是糖尿病最常见的危险因素.某科研团队为了研究游泳训练是否有降低糖尿病大鼠血糖的作用，做了如下实验。
①选取体型、体重大致相同的同龄健康雄性大鼠50只，培育并筛选出实验所需的健康大鼠15只（A组）和糖尿病大鼠30只（随机均分为B、C两组）。
②连续三天测量所有大鼠的空腹血糖，并计算各组的平均值，结果如图所示。
   
③实验开始，各组都正常饲养，C组大鼠每天连续游泳训练90min，A、B两组大鼠不进行游泳训练，实验持续8周后，连续三天测量所有大鼠的空腹血糖和空腹血清胰岛素并计算各组的平均值，结果如表所示。

组别	大鼠健康情况	空腹血糖平均值/(mmol/L)	空腹血清胰岛素平均值/(mmol/L)
A	健康大鼠	5.61	26.45
B	糖尿病大鼠	15.31	13.90
C	糖尿病大鼠	8.15	21.15

(1)设置A组的目的是______。
(2)根据图表中的数据信息可知：实验进行8周后，______组大鼠的空腹血糖平均值下降最多，大鼠空腹血糖平均值降低的原因主要是胰岛素具有调节______在体内的吸收、利用和转化等功能。
(3)若实验结果与实验前作出的假设是一致的，请写出该假设：______。
(4)请根据所学知识，对糖尿病的防治给出合理建议：______。（写出一条即可）