“林莺啼到无声处,青草池塘独听蛙。”“水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。”“小青蛙,呱呱呱,哭着哭着找妈妈;燕子哄,蜻蜓劝,一起说着悄悄话;你的妈,我的妈,田间捉虫护庄稼。”从这些耳熟能详的古诗、儿歌里,我们总能见到鸟类和两栖类动物的身影。请结合鸟的外形、内部结构图以及青蛙的生殖发育过程作答:
(1)鸟类善于飞行,形态结构有许多适于飞行的特点,如身体呈流线型,可以___________ ;
体表被覆羽毛,前肢变成翼,骨骼内___________ ,既坚固,又轻便。
(2)鸟类和青蛙的呼吸器官都是___________ ,但鸟类具有气囊辅助呼吸,青蛙则靠___________ 辅助呼吸。
(3)鸟类可适应不同的气候,从南极的冰岸到灼热的沙漠,从山区、草原、森林到人口密集的城市,到处都有鸟的踪迹。但是青蛙等两栖类动物不是真正的陆地动物,其主要原因是___________ 。
(1)鸟类善于飞行,形态结构有许多适于飞行的特点,如身体呈流线型,可以
体表被覆羽毛,前肢变成翼,骨骼内
(2)鸟类和青蛙的呼吸器官都是
(3)鸟类可适应不同的气候,从南极的冰岸到灼热的沙漠,从山区、草原、森林到人口密集的城市,到处都有鸟的踪迹。但是青蛙等两栖类动物不是真正的陆地动物,其主要原因是
更新时间:2023-04-14 07:53:14
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【推荐1】图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)生物A是一种农业害虫,它的体表有坚硬的___________ ,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分的蒸发。
(2)生物B的呼吸器官是__________ ,身体呈流线型,有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地,用____________ 呼吸,__________ 辅助呼吸。
(4)生物D适应飞行的外形特征有_____________________________________ 。(任写一条)
(5)生物E在生殖发育方面的特有的特征是_______________ 。
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是___________ ;属于恒温动物的___________ (填字母)
(1)生物A是一种农业害虫,它的体表有坚硬的
(2)生物B的呼吸器官是
(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地,用
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【推荐2】资料分析
鸟的全身都是为了飞行而设计的,我们可以观察下图图,总结鸟适于飞行的特点,请回答下列问题:
(1)观察图中(①)所示,鸟的身体呈___________ 型,可以减少飞行时的空气阻力。
(2)观察图中(②)所示,鸟的前肢变成___________ ,上面生有几排大型的正羽,适于搏击空气。
(3)鸟的胸骨上高耸的突起叫做(③)___________ ,附着在胸骨上的是全身最发达的(④)___________ ,产生飞行的动力。鸟的骨骼薄而轻,长骨中空,这减轻了___________ 。
(4)鸟用___________ 呼吸,身体内还有___________ 来辅助呼吸。
鸟的全身都是为了飞行而设计的,我们可以观察下图图,总结鸟适于飞行的特点,请回答下列问题:
(1)观察图中(①)所示,鸟的身体呈
(2)观察图中(②)所示,鸟的前肢变成
(3)鸟的胸骨上高耸的突起叫做(③)
(4)鸟用
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【推荐1】如图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题:
(1)蛙的生殖方式为____ (选填 “体外受精”或“体内受精”)
(2)蛙的发育经历了____________ 四个时期。像蛙这样,发育方式是变态发育的还有____ 。(用相关字母填空,错填少填多填都不给分)
A.蜜蜂B.嶂螂C.蝴蝶 D.大鲵E.蟾蜍F.蝗虫 C.蟋蟀H.家蚕
(3)②时期的青蛙幼体用____ 呼吸,生活在水中。
(1)蛙的生殖方式为
(2)蛙的发育经历了
A.蜜蜂B.嶂螂C.蝴蝶 D.大鲵E.蟾蜍F.蝗虫 C.蟋蟀H.家蚕
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【推荐2】春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去,你会发现池塘中有的青蛙正在抱对;不久后再来,会在水中看到小蝌蚪;如果继续观察下去,会看到青蛙外形那魔术般变化的过程(如图所示),请回答下列问题:
(1)青蛙的幼体——________ 与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似,它们都生活在_______ 中,用______ 呼吸。
(2)从图中可以看出,青蛙发育的全过程中,运动器官形成的先后顺序为_______ →后肢→_______ 。
(3)青蛙的生殖和幼体发育都必须在_______ 中进行,所以青蛙对_______ 生环境的依赖性很强。
(4)青蛙的生殖方式为有性生殖,_______ (填“卵”或“胎”)生,属于_______ 发育。
(1)青蛙的幼体——
(2)从图中可以看出,青蛙发育的全过程中,运动器官形成的先后顺序为
(3)青蛙的生殖和幼体发育都必须在
(4)青蛙的生殖方式为有性生殖,
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【推荐3】儿时听妈妈讲《小蝌蚪找妈妈》的故事相信你至今还记忆犹新。故事中一群可爱的小蝌蚪出生了,但是,“谁是我们的妈妈呢”在把鸭妈妈、大眼睛的金鱼、白肚皮的大螃蟹、四条腿的乌龟都误认为妈妈后,小蝌蚪们终于找到了它们的亲妈妈,它们也从蝌蚪变成了青蛙。请你根据《小蝌蚪找妈妈》的故事回答下列问题:
(1)青蛙个体发育的起点是( )
(2)青蛙生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,____ 可辅助呼吸。
(3)大眼睛的金鱼生活在水中,用____ 呼吸。
(4)很多动物的名称里都有“鱼”字,但却不是鱼。下列几种“鱼”中真正属于鱼类的是( )
(5)青蛙和乌龟在分类上分别属于( )
(1)青蛙个体发育的起点是( )
A.刚孵化的小蝌蚪 | B.受精卵 | C.刚由小蝌蚪发育成的小青蛙 |
(3)大眼睛的金鱼生活在水中,用
(4)很多动物的名称里都有“鱼”字,但却不是鱼。下列几种“鱼”中真正属于鱼类的是( )
A.娃娃鱼(大鲵 ) | B.鳄鱼 | C.带鱼 | D.鱿鱼 |
A.两栖动物、两栖动物 | B.两栖动物、爬行动物 | C.爬行动物、两栖动物 |
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【推荐1】如图是某些生物的生殖和发育过程示意图,其中①代表受精作用,②代表发育过程。请据图回答下列问题。
(1)若此图表示被子植物的有性生殖,则精子和卵细胞在____________________ 中结合形成受精卵,由受精卵发育成的A是____________________ ,它是新植物体的幼体。
(2)若图中生物体代表蝗虫,则由受精卵发育成的A是____________________ ,这种发育属于____________________ 发育。
(3)若此图表示青蛙的生殖和发育过程,则过程①之前进行抱对的意义是____________________ ,①和②过程在____________________ 中进行。个体A是蝌蚪,用____________________ 进行呼吸的。
(4)若此图表示鸟类的生殖和发育过程,则其生殖方式为____________________ 生,其卵细胞中能发育成胚胎的部位是____________________ 。
(5)若此图表示人的生殖和发育过程,则过程①发生在____________________ ;人体内胎儿发育的场所是____________________ ;胎儿发育成熟后,从母体的____________________ 产出。
(1)若此图表示被子植物的有性生殖,则精子和卵细胞在
(2)若图中生物体代表蝗虫,则由受精卵发育成的A是
(3)若此图表示青蛙的生殖和发育过程,则过程①之前进行抱对的意义是
(4)若此图表示鸟类的生殖和发育过程,则其生殖方式为
(5)若此图表示人的生殖和发育过程,则过程①发生在
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【推荐2】下图是几种动物生殖和发育过程示意图,分析并回答下列问题:
(1)图中丁比甲乙丙后代成活率高的原因是______________ 。
(2)图甲生物发育过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异不大,这种发育过程叫作______ ,该发育类型的农业害虫危害农作物的时期是______________ 。
(3)图乙所示为青蛙的__________ 行为,此生殖行为的意义是_________ 。
(4)图丙为鸟卵的结构示意图,相当于卵细胞的结构包括图中的_______ (填序号),其中[ ]________ 是胚胎发育的场所。
(5)图丁中胎儿通过[ ]______ 和脐带从母体中获得所需要的氧气和营养物质,成熟的胎儿从母体阴道产出,这一过程称为__________ ,该过程的结束标志着婴儿的诞生。若婴儿是一女孩,则其一个口腔上皮细胞的染色体组成是_________________ 。
(1)图中丁比甲乙丙后代成活率高的原因是
(2)图甲生物发育过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异不大,这种发育过程叫作
(3)图乙所示为青蛙的
(4)图丙为鸟卵的结构示意图,相当于卵细胞的结构包括图中的
(5)图丁中胎儿通过[ ]
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