图一所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。图二是美国科学家米勒设计的一个模拟装置，抽真空后将甲烷、氮气、氢气从a处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经b冷却后，产物沉积在C中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物。请据图回答下列问题：
(1)从图一的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是_________ 。
(2)在图一中，较a和c而言，a、b间的亲缘关系更_________ （选填“近”或“远”）。
(3)图二A装置中正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_________ 。
(4)图二中的C装置里的液体相当于_________ ，图一中各生物都可能起源于这里。
(5)图二中的模拟试验，支持了生命起源过程的_________。
(1)从图一的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是
(2)在图一中，较a和c而言，a、b间的亲缘关系更
(3)图二A装置中正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的
(4)图二中的C装置里的液体相当于
(5)图二中的模拟试验，支持了生命起源过程的_________。
| A．无机物→有机小分子阶段 | B．有机小分子→有机大分子阶段 |
| C．有机大分子→独立体系阶段 | D．独立体系→原始生命阶段 |
更新时间：2023-04-29 20:25:16
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【推荐1】观察下图回答问题。（其中图甲是生命起源“化学起源学说”进化过程的示意图，图乙为米勒实验装置）
（1）图甲中“无机物”是原始大气中的成分，主要包括______ 。
（2）图乙米勒实验装置中A装置内的气体相当于______ ，与现在大气成分的主要区别是______ 。B装置模拟的是______ ，它是原始生命诞生的摇篮。
（3）米勒的实验证明了生命起源的哪个阶段：______
（4）1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，这证明了图甲中生命起源的哪个阶段：______
（1）图甲中“无机物”是原始大气中的成分，主要包括
（2）图乙米勒实验装置中A装置内的气体相当于
（3）米勒的实验证明了生命起源的哪个阶段：
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【推荐2】如图是米勒探索生命起源问题的实验装置，请观察思考后回答下列问题：______ 。
(2)B处的冷凝器是为了模拟原始地球条件下的______ 。
(3)C处相当于______ 。
(4)实验说明，原始大气中各种成分能够转变为______ 。
(5)此实验证明了______ 。
(2)B处的冷凝器是为了模拟原始地球条件下的
(3)C处相当于
(4)实验说明，原始大气中各种成分能够转变为
(5)此实验证明了
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【推荐3】下图甲是米勒研究生命起源的一个模拟实验装置，图乙是生命起源化学进化过程的示意图，图丙为大猩猩和人的头骨，请分析回答有关问题：
(1)与现在的大气成分相比，原始大气中不含有___ （填“氧气”或“甲烷”）。
(2)图甲装置A中的液体可模拟___ ，地球上的原始生命可能诞生于此。米勒的实验证明了图乙生命起源的哪个阶段？___ （填序号）。
(3)人类与现代类人猿的骨骼很相似，这说明___（填字母）。
(4)相比较大猩猩，人的头骨脑容量较___ （填“大”或“小”），因此大脑更发达。
(1)与现在的大气成分相比，原始大气中不含有
(2)图甲装置A中的液体可模拟
(3)人类与现代类人猿的骨骼很相似，这说明___（填字母）。
| A．人类是由现代类人猿进化而来的 |
| B．现代类人猿是由人类进化而来的 |
| C．现代类人猿和人类有亲缘关系 |
| D．现代类人猿将来可以进化成人类 |
(4)相比较大猩猩，人的头骨脑容量较
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【推荐1】识图作答。
如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于______ ，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有______ 。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的________ 。
（2）B装置里的液体相当________ ，实验后可检验到其中含有________ 等有机小分子物质。
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从________ 生成有机小分子物质是完全有可能的。
（4）此实验的假设是：________ 。
（5）此实验的结论是：________ 。
如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于
（2）B装置里的液体相当
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从
（4）此实验的假设是：
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【推荐2】我国古代著名思想家老子说:“天下万物生于有，有生于无。”这与现代生物学中关于生命起源的观点是不谋而合还是大相径庭?说说你的看法。
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【推荐3】1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验．米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸．请根据下图回答下列问题。
（1）米勒实验属于______ （选填““对照实验”或“模拟实验”）。
（2）米勒试验装置中大容器内模拟了______ 的成分，它与现在的大气成分相比主要不含______ 。进行火化放电模拟 _____________ 。为该实验提供了__________ 。
（3）米勒试验装置中煮沸的水模拟了____________ ，冷凝后获得的_______ 等有机小分子。
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【推荐1】识图作答根据图生物进化树回答问题：
（1） 写出图中字母所代表的生物类群名称：A．___________ ， C．___________ 。
（2）B类动物，其成体的呼吸器官主要是___________ ， 而且从图中可以看出生物进化的趋势是：单细胞到多细胞，低等到高等，___________ ，___________ 。
（3）生物进化树当中树根代表的是_____________ 。
（4）开始真正适应陆地生活的脊椎动物是___________ 。
（5）生物进化过程中，爬行类最终进化成了___________ 和___________ 。
（6）______________ 是生物长期进化的结果。
（1） 写出图中字母所代表的生物类群名称：A．
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【推荐2】如图为植物进化历程的图解：
（1）原始生命形成以后，一部分植物进化成具有________ 的[A]________ ．
（2）最早登陆的植物类群是[B]________ 和[C]________ ．但[B]和[C]的生殖离不开水．后来，部分[C]进化成原始的________ ，包括D________ 和E________ ，D和E脱离了水的限制，更加适应________ 生活．
（1）原始生命形成以后，一部分植物进化成具有
（2）最早登陆的植物类群是[B]
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【推荐3】如图所示的植物依次为玉米、蕨、水绵、油松、葫芦藓，请分析并回答下列问题：
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是__________ （填字母代号）类植物。
(2)______ （填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物。
(3)生活在阴湿环境中的是__________ （填字母代号）
(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生____ ，但A类植物的种子外面有____ 包被，属于___ 植物。
(5)将以上植物按照从低等到高等的顺序排列________________ （用序号和箭头表示）
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是
(2)
(3)生活在阴湿环境中的是
(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生
(5)将以上植物按照从低等到高等的顺序排列
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