【推荐1】如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题：

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____。
（2）图中⑤和⑥组成的结构叫_____，结构④是_____，将来发育成种子。
（3）花粉从⑤落到①上的过程叫作_____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的_____结合成受精卵，该过程叫作受精。
（4）“桃”是由图甲中的_____（填名称）发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的_____。

【推荐2】如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请根据图回答以下问题：

（1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是______和______。
（2）桃树从开花到结出果实还必须经过______和______两个过程，之后雌蕊的[]______就会进一步发育成果实，其中[]______发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。
（3）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由______发育而成的。
（4）果农在棚桃种植过程中，开花季节经常在大棚里放养蜜蜂，桃子的结果率会明显提高，这种传粉方式是______传粉。

【推荐3】图是花的结构图，请看图回答：

(1)写出下列结构的名称：①__________、③___________、⑤__________、①②合称___________、③④⑤合称___________。
(2)绿色植物经过开花、传粉和受精后，子房壁发育成________；胚珠发育成_______，受精卵发育成_________。

【推荐1】草莓是大家喜爱的水果之一，享有“开春第一果”之美誉。近几年我市因地制宜成功建成了很多草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。请结合图分析回答问题：

(1)草莓开花后想要结果必须经历的过程是________________。
(2)新鲜草莓酸甜可口，果汁丰富，其大量的汁液来自于草莓细胞的________（填细胞中的某结构名称）中。
(3)为探究草莓的生理作用。某校兴趣小组的同学设计了如图一所示的实验装置，在温室大棚内进行了一系列实验。若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①、②，通入澄清石灰水中，则发现澄清石灰水都变浑浊，这说明________________；若将暗处理后的该装置光照一段时间后，取下叶片 A 和B，脱色后滴加碘液，发现________（填字母A 或B）叶片变成蓝色；若将该装置放在光下一段时间后，发现塑料袋内表面都有水珠出现，这主要与草莓植株的_________（填某生理活动）有关。
(4)图二中曲线表示春季晴天某密闭草莓大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化情况。一天中，大棚内氧气浓度最高的时刻是___________（填数字）时。

【推荐2】下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学学习了《生物的繁殖》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。据图回答：

(1)小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用____进行呼吸，[6]主要用____进行呼吸，皮肤辅助呼吸。
(2)小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于____发育。
(3)我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[____]发育而来的。
(4)小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是____。

【推荐3】茄是常见的蔬菜，富含维生素C等营养物质。如图A---C是番茄一生的相关结构图，请回答下列问题：

(1)花的主要结构是_______，图A中的[       ]_______含有许多花粉。
(2)花开后，还要经过_______两个重要的过程才能结果。
(3)当切开C（果实），发现里面有很多种子，种子是由图B中的_______发育而来的。图B中的受精卵发育为_______。

【推荐1】进入初中阶段，同学们都将步入一个重要的生长发育时期---青春期，这是一个生长发育发生重要变化的时期。请你根据所学的知识，回答下列问题。
(1)人类生命的起点是_______，孕育新生命的摇篮是在______里。
(2)同学们进入青春期的第一信号是__________。在这个时期，男生、女生都出现了正常的生理现象，分别是______、_______。
(3)青春期是同学们一生中__________和__________ 的重要时期，因此应该集中精力努力学习。

【推荐2】随着生物技术和临床医学的发展，“试管婴儿”已经成为一种被广泛使用的辅助生殖技术，该技术为无数家庭解决了不能自然生育的问题，但成功率并非100%。图为女性生殖系统和“试管婴儿”形成过程示意图，结合你所学知识回答问题：（[   ]中填图中标号）

(1)“试管婴儿”形成的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的[   ]_____中取出卵细胞。
(2)由图可知，“试管婴儿”并非在试管里长大，在体外完成受精后，经过a过程中的分裂和分化时所需营养来自______。受精卵形成早期胚胎后，需要移植到母亲温暖的[   ]_____中继续发育。胎儿通过母亲的_______和脐带获得氧和营养物质并排出废物，发育成熟后，从母亲的[__]产出。试管婴儿技术使许多输卵管阻塞的母亲获得自己亲生的孩子。
(3)以下几种情况导致的不育不孕，不适合通过“试管婴儿”技术进行治疗的是______。

A．男性精子数量少	B．男性精子运动能力弱
C．女性双侧输卵管阻塞	D．女性因病摘除了子宫

(4)“试管婴儿”听起来很轻松，实则母亲会比自然生育付出更多的艰辛，甚至会受到一定的伤害，例如_______________（一点即可）。

【推荐3】甲图 A、B、C 表示人的生殖发育过程，a、b、c、d、e、f 表示人体不同的细胞；乙图表示女性的生殖系统，请据图回答：


（1）甲图中生殖细胞 d 是在乙图[____]中产生的。
（2）甲图中通过[ B ]_____作用过程所产生的 e 在乙图[____]内发育。
（3）小女孩体细胞中性染色体组成是______。

【推荐1】人类新生命的孕育过程要经过一系列复杂的变化。
(1)人体个体发育的起点是__________，是由__________产生的卵细胞与精子在 __________处结合而成。
(2)早期胚胎植入__________内膜后继续发育。如图，胎儿通过脐带与[       ]____________相连，从母体血液里获得氧和营养物质。

(3)理论上，新生儿的男女性别比例是__________。正常情况下，女孩皮肤细胞中的染色体组成是__________。

【推荐2】2021年12月9日15时40分，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行太空授课，这是“太空教师”王亚平第二次在太空中为全国中小学生讲课。王亚平是中国首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走第一步。下图是男女体细胞内的染色体图谱，请分析回答：

(1)作为中国首位进驻空间站的女航天员，王亚平体细胞中的染色体组成可表示为________，与图________染色体图谱一致。体细胞中的染色体是________存在的。
(2)人类的性别与性染色体有关，某兴趣小组利用棋子模拟人类的生殖细胞来探究生男生女的概率问题。探究方法是：甲袋中装入50粒白色棋子，乙袋中混合装入黑、白棋子各25粒。每次从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行模拟组合。每个小组模拟组合50次。全班5个小组的实验结果如下图所示：

	A	B
第1组	23	27
第2组	22	28
第3组	26	24
第4组	19	31
第5组	32	18

①乙袋中的黑棋子模拟的是含________染色体的精子。如果抓出的是“白白”组合，则表示该组合将来发育成的个体性别为________性。
②每完成一次组合后，是否需要将摸出的棋子再放回原袋子中？________（填“是”或“否”）。
③根据上述实验结果，你得出的结论是：生男生女的机率________填“是”或“不是”）均等的。
④人类基因组计划的实施，使得人们已经开始从基因组的水平去解释各种生命现象，探求遗传变异、疾病发生等生命现象的内在机制。人类基因组计划需要测定人类的________条染色体的基因序列。

【推荐3】为有效减少遗传病发生，可用PTC穿刺针在超声探头引导下进行脐带穿刺取血，做遗传病的早期检测。下图为子宫中的胎儿及脐带穿刺取血示意图，请回答问题：

(1)产生精子的器官是________，精子与卵细胞在________上完成受精作用，形成受精卵。如果该受精卵发育成女性，那么精子的性染色体是________，女性体细胞的染色体组成是________。
(2)胚胎在母体的[     ]________里发育280天左右，其间可通过脐带和[]________从母体内获得各种养料和氧气。
(3)PTC穿刺针在[3]________处取血，进行遗传病基因分析，可提前知道后代是否患有遗传病。为了降低遗传病发病率，法律规定禁止________结婚。