【推荐1】某校部分学生暑期在当地林区开展研学活动，他们利用学过的生物知识对该林区的生物与环境进行了探究。图甲中的A、B、C、D、E表示该生态系统中植物的各种生理活动，图乙是同学们绘制出的此生态系统部分生物构成的食物网，请据图回答以下问题。

(1)图甲中的A过程表示植物的_________；C过程表示植物的_________，此过程植物吸收二氧化碳，放出氧气，有助于维持生态系统中的___________平衡。
(2)图甲中的B过程表示植物体的___________，植物通过该过程增加了周围环境的空气湿度，同时参与了生物圈的________循环。
(3)图甲中的E过程表示植物的根从土壤中吸收水分和___________的过程，根吸收这些物质的主要部位在根尖的_______。植物的根吸收的物质通过D过程沿着茎内的运输结构_____（填“导管”或“筛管”）运送到植物体的各个部分。
(4)绿色植物储存的能量沿着食物链（网）向消费者传递，图乙中有_____条食物链，写出其中最长的一条食物链：________________________________。

【推荐2】下图是用来探究绿色植物体内的某种生理活动，据图回答：

(1)绿色植物的_____________作用能够促进根吸收水分和无机盐，根吸收的水分主要通过植物的________________（填器官）散失到大气中。
(2)绿色植物进行光合作用的场所是____________，该生理作用制造的有机物主要通过茎中的___________（填“导管”或“筛管”）运输到其他部位，有机物能为其他生命活动提供_____________。
(3)一段时间后，烧杯中的澄清石灰水变浑浊了，说明密封钟罩内的天竺葵进行呼吸作用释放了_________________气体。
(4)为了提高农作物产量，农业生产过程中要注意合理密植，这样做的目的是为了促进植物进行____________作用。

【推荐3】夏日炎炎，新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品，但正常培育西瓜的上市时间较晚且季节性较强。为了满足人们对西瓜的消费需求，瓜农会在大棚中种植西瓜。某生物兴趣小组对密闭大棚中的西瓜种植过程进行观察研究并绘制了如下图示。请分析回答下列问题：

(1)图甲为西瓜叶片横切面结构示意图，叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气，叶片进行气体吸收和释放的结构是______（填数字），此结构同时也是叶片进行______作用的“门户”。
(2)图乙为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知：12时至18时，西瓜的光合速率______呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）。
(3)图丙为夜间密闭大棚在不同温度下，空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知：若要进一步促进西瓜生长，可以在夜间采取______的措施。
(4)西瓜在生长过程中，吸收的绝大部分水分都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活动是______。

【推荐1】图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答：

(1)植物进行光合作用的场所是_________，实质是制造有机物，储存__________。
(2)植物呼吸作用的场所是__________。
(3)若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体进行______________的过程。
(4)若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体进行______________的过程。

【推荐2】下图甲为三华李叶片的结构示意图，图乙为科研人员绘制的叶片生理活动图，图丙为三华李叶肉在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请回答下列问题。

(1)三华李果实中有一数种子，是因为子房中含有一个___________（填“子房”、“极核”或“胚珠”）。
(2)绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡是通过图乙C___________实现的，该生理活动主要在图甲中［②］___________中进行，因为该部位的细胞内含有较多___________。
(3)三华李树移栽多在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，目的是抑制图乙B___________，该生理活动主要是通过图甲中的［⑥］___________进行的。
(4)图丙中的be段（不包括b、e两点），光合作用强度___________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度，一天内三华李叶肉细胞有机物积累最多的时间点是___________（填字母）。
(5)中午12点左右时，因为图甲中的蒸腾作用过强，叶片因缺水导致__________关闭，从而使图丙中“甲”曲线表示的生理过程缺少_________（填“氧气”、“二氧化碳”或“能量”）而导致其效率下降。

【推荐3】如图所示为植物的部分生理作用示意图，图一中，a、b分别表示植物的两种生理作用，①、②表示两种气体，a过程产生的有机物可由上而下运输到植物的茎和根，请据图分析回答下列问题：

(1)a表示的是_________作用，运输有机物的结构是输导组织中的_________。
(2)卧室内不宜放置过多的绿色植物，因为夜晚植物会消耗较多的_________（填数字序号），从而影响人的呼吸。
(3)图二为验证叶是植物蒸腾作用的主要器官实验装置图，此时两边处于平衡状态，在光下照射3小时后，乙侧的装置会_________（“上升”或“下降”）。
(4)人们常选择在雨后给玉米施肥，是因为只有土壤溶液的浓度_________（选“大于”“等于”或“小于”）根毛细胞的溶液浓度时，植物才能吸收水分和无机盐。

【推荐1】乡村振兴是当前新农村建设的首要任务，建造温室大棚生产有机农产品，可以有效地促进农民增收。如图中，甲所示为密闭温室内某气体一天中的含量变化，乙中 A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动，丙中①-⑥表示该植物叶肉细胞内进行的某些生理过程。请据图回答问题：

(1)根据图甲中气体浓度的变化分析可知，该气体为 ________ ，一天中18点时积累的有机物最多。
(2)该植物在6:00 ～18:00时间段内进行的生理活动有 _________ （用图乙中的字母表示）。
(3)综合分析甲乙两图信息可知，表示A活动强度大于C活动强度的时间段是______。
(4)该植物叶肉细胞在12:00 时进行的生理过程有_____________ （用图丙中的序号表示）。
(5)请你运用所学知识，为农民朋友提高大棚内作物产量提出两条合理建议：__________。

【推荐2】春节临近，各地瓜果、蔬菜基地的大棚为我们提供了品种多样又营养丰富的果蔬使我们在寒冬腊月里感受到春的温暖与气息。某生物兴趣小组对密闭大棚中的草莓种植过程进行观察研究并绘制了以下各图，请分析回答下列问题：

(1)甲图为草莓叶片横切面结构示意图，叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气，叶片进行气体吸收和释放的结构是[   ]______，光合作用的反应式是______。
(2)乙图为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知： 图示的 2 小时内，草莓植株中有机物积累量在______时左右最多。
(3)丙图为夜间密闭大棚在不同温度下空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知：若要进一步促进草莓生长，可以在夜间采取______的措施。

【推荐3】生物与生活、生产息息相关。请你利用所学的生物学知识解答下列问题：
(1)移栽蔬菜秧苗时，根部要多带些土，目的是保护________；移栽常在阴天或傍晚进行，以降低秧苗的________作用，提高成活率。
(2)今年秋季我地多雨，要及时将菜地积水排出，防止蔬菜根部的________作用受到抑制而死亡。
(3)为了棉花高产需适时摘除顶芽，以促进侧芽的发育，从而使它多开花、多结果，利用了________的原理。
(4)卧室内不宜种植过多花卉，防止植物晚间进行________作用与人争夺氧气。
(5)为了充分利用光能，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施之一是________。
(6)在种植大棚蔬菜时，可以向棚中加适量的________气体，使其产量提高。

【推荐1】“发展生态农业，助力乡村振兴”。我市东海黄川温室大棚种植的草莓肉质细软致密、鲜嫩多汁，香甜可口，深受种植户和游客欢迎。图的左图为草莓植株，右图为草莓的可食用部分，主要由花托发育而来，上面分布着大量的果实。回答下列问题。

(1)左图中草莓植株利用匍匐茎进行繁殖的方式叫作___________________。
(2)在大棚种植草莓时，种植户常在棚内放养蜜蜂，放养蜜蜂最直接的目的是_____________。
(3)叶片通过光合作用制造的糖类等有机物，通过___________组织大量运输到花托储存并发育成可食用的部分。
(4)种植户选择同一种草莓，确保大棚的光照条件和栽培措施基本相同，然后调节大棚内的温度条件，探究环境温度对植物生理活动的影响，测得草莓的含糖量如下：

大棚编号	1	2	3
白天平均温度（℃）	25	25	25
夜间平均温度（℃）	17	20	23
草莓含糖量	6．5%	6．1%	5．6%

根据实验结果，得出结论：______________________________。

【推荐2】下面是与生物生殖和发育相关的示意图，请据图回答下列问题：

(1)甲图中，将来发育成雏鸡的是[     ]___________；为胚胎发育提供营养的结构是[     ]___________和[     ]___________；
(2)乙图中，a称为___________。毛桃个小、口感较差，水蜜桃个大、口感较好，若图乙中的a是水蜜桃的枝条，桃树种植户将其接到毛桃b上，所结的果实是___________桃。
(3)丙图表示桑蚕的发育过程，由图可知，它的发育要依次经过___________（用文字和箭头表示）等几个时期，像这样的发育过程称为___________。与丙图的桑蚕相比，蜻蜓的发育过程少了一个___________期。

【推荐3】某生物社团的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育相关知识进行了探索，请回答下列问题：

(1)图一的生殖方式是___________生殖（填“有性”或“无性”）。将油桃嫁接到毛桃上，接穗上长出的果实是___________（填“油桃”、“毛桃”或“油桃毛桃都有”）
(2)蝗虫的发育过程与图二中蝴蝶的发育过程相比缺少了[       ]____________期。
(3)图三为受精的鸟卵结构图，为胚胎发育提供营养物质的主要是____________（填字母）。
(4)图四中，人体发育的起点是___________。