组卷网 > 初中生物综合库 > 生物圈中生命的延续和发展 > 生物的遗传和变异 > 生物的性状和遗传 > 生物的性状与相对性状的概念
题型:综合题 难度:0.4 引用次数:115 题号:18910635
海水稻稻壳顶端有的具有芒,有的没有芒,为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律,科研团队进行了以下三组杂交实验。请根据表格分析回答下列问题:
组别亲本组合后代性状表现和植株数目
有芒(株)无芒(株)
1有芒×有芒24000
2有芒×无芒12001200
3无芒×无芒6001800

(1)子代水稻与亲代水稻稻壳顶端不同,这种现象称为__________;水稻稻壳顶端有芒和无芒两种不同的表现形式,在遗传学上称为一对__________,它们是由__________控制的。
(2)根据第__________组亲本组合杂交后代的性状表现,可以判断__________是隐性性状。
(3)若控制水稻稻壳顶端有芒、无芒性状的显性基因用T表示,隐性基因用t表示,推测第2组亲本组合中无芒的基因组成是_______;在第3组后代的无芒植株中,基因组成为TT的植株理论上应有______株。
(4)袁隆平院士及其团队是利用野生耐盐碱水稻和高产杂交水稻培育出的耐盐碱的高产杂交水稻品种—海水稻,这种变异________(选填“能”或“不能”)遗传,原因是__________

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【推荐1】1982年,英国的杂志发表一篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成大鼠。转基因超级鼠比同胎生的小鼠生长速度快2---3倍,体积大一倍。下图是实验的过程,分析回答:

(1)在这项研究中,被研究的性状是_________,控制这个性状的基因是________________
(2)在显微镜下将大鼠生长激素基因用____________注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。
(3)转基因超级鼠的获得说明性状和基因之间的关系是?_____________
(4)由此可推论在生物的传种接代的过程中传下去的是性状还是基因?____________
2017-02-21更新 | 103次组卷
综合题 | 较难 (0.4)
【推荐2】为探究番茄染色体的遗传,某实验小组利用红果番茄和黄果番茄进行了如下实验,请分析回答:
组别亲代子代(株)
红果黄果
黄果×黄果0205
红果×红果50
红果×黄果110106

(1)在遗传学上,番茄的红果和黄果称为一对______________________。在甲组实验中,亲代是黄果,后代也是黄果,这种现象称为____________________________________________________________
(2)番茄体细胞中染色体上的基因经__________________________________________传递给下一代。
(3)乙组子代中出现了黄果,可推测出黄果为___性状(填“显性”或“隐性”);理论上子代应有红果____________株。
(4)用B表示显性基因,b表示隐性基因,丙组子代中红果的基因组成是_____________;黄果的基因组成是__________________________________________
2021-11-07更新 | 208次组卷
综合题 | 较难 (0.4)
【推荐3】公牛、母牛的相关基因组成及性状表现如下表。
基因组成
性状
性别
AAAaaa
公牛有角有角无角
母牛有角无角无角
(1)牛的有角和无角在遗传学上称为___。根据资料可知,牛角性状除了受到基因组成的控制,还受到牛的___影响。
(2)若一头有角公牛与一头有角母牛交配,子代中出现了无角牛。则亲代公牛的基因组成是___,亲代母牛的基因组成是___,子代无角牛的性别是___
2024-04-15更新 | 232次组卷
共计 平均难度:一般