“知其然，也要知其所以然”。为探究种子的呼吸作用，课堂上同学们设计了如下实验，下列对实验结果的描述及分析，正确的是（ ）
| A．甲组温度计示数高，蜡烛熄灭，说明萌发的种子不能进行呼吸作用 |
| B．乙组的温度计示数高，蜡烛燃烧，说明煮熟的种子不能进行呼吸作用 |
| C．甲组温度计示数高，蜡烛熄灭，说明种子呼吸作用产生二氧化碳，释放能量 |
| D．乙组温度计示数低，蜡烛燃烧，说明煮熟的种子不会消耗氧气，不能释放能量 |
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（已下线）第5章 绿色开花植物的生活方式（已下线）2023年中考押题预测卷01（北京卷）-生物2023年山东省东营市河口区中考二模生物试题2023年模拟汇编_初中生物_知识点：绿色植物的光合作用和呼吸作用（选择题）
更新时间：2023-05-25 10:10:14
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【推荐1】如图所示，甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装有煮熟的种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。分析实验现象，能得出下列哪项结论（ ）
| A．种子萌发消耗氧气 | B．种子萌发产生二氧化碳 |
| C．种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳 | D．种子萌发产生的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 |
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【推荐2】在生长有较多藻类的池塘中，黎明时分常看到有鱼浮头甚至跳出水面的景象，原因是（ ）
| A．水中缺氧 | B．缺乏饵料 | C．空气新鲜 | D．池塘缺水 |
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【推荐1】种子在实验和生产、生活中应用广泛。下列说法合理的是（ ）
| A．观察菜豆种子的结构时，应该用显微镜直接观察胚芽 |
| B．春耕播种时，用地膜覆盖的主要目的是为种子萌发提供适宜的温度 |
| C．保存种子时适当降低温度、保持环境干燥，增加氧气含量 |
| D．燃烧的蜡烛伸入装有萌发种子的密闭容器中熄灭，原因是种子萌发释放二氧化碳 |
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【推荐2】对下列有关实验的叙述中，错误的是（ ）
| A．把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是为了耗尽叶片中的淀粉 |
| B．使用低倍镜观察叶片临时切片时，需要用稀碘液染色后物像才清晰 |
| C．使用低倍镜观察叶片上的气孔，用菠菜叶下表皮观察较好 |
| D．在装有萌发种子的保温杯中插入温度计，温度计读数上升，证明种子呼吸释放了热量 |
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