苯丙酮尿症是一种常见的人类遗传病。图一是有关遗传知识的概念图,图二为晓丽家族苯丙酮尿症的遗传图解。请据图回答:
(1)请补充图一中数字所代表的内容:[1]________ ;[3]_________ 。
(2)爸爸体细胞的染色体组成可表示为__________________________ 。就性染色体而言,父亲传给晓丽的性染色体是________ 染色体。若晓丽的父母希望再生一个男孩,则生男生女取决于______ (填“爸爸”或“妈妈”)的生殖细胞,生男孩的概率为________ 。
(3)图二中晓丽出现了与爸爸、妈妈不同的性状,该现象称为_______ 。根据图二判断,苯丙酮尿症由__________ 基因控制。若用B表示显性基因,b表示隐性基因,那么晓丽爸爸的基因组成为_________ 。晓丽的父母生一个正常男孩的概率是________ %。
(1)请补充图一中数字所代表的内容:[1]
(2)爸爸体细胞的染色体组成可表示为
(3)图二中晓丽出现了与爸爸、妈妈不同的性状,该现象称为
更新时间:2023/05/18 09:41:14
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【推荐1】人类镰刀形细胞贫血症是一种位于常染色体上的遗传病,患者的血液内出现许多长而薄,看起来像镰刀状的红细胞,且患者血液中血红蛋白的含量仅及正常人的一半。下图是某家族中该病的遗传情况,请据图回答。
(1)正常人红细胞的形状呈______ 。
(2)①成员和②成员的遗传物质通过______ 作为桥梁传递给④成员的。
(3)如果控制这一性状的显性基因和隐性基因分别用R和r表示,则③成员的基因组成为______ ,④号个体携带致病基因r的概率是______ (用分数作答)。
(4)已知⑥成员不携带此病的致病基因,则⑦成员患此病的几率为______ ,若⑦成员为女性,她产生的生殖细胞的染色体组成是______ 。
(1)正常人红细胞的形状呈
(2)①成员和②成员的遗传物质通过
(3)如果控制这一性状的显性基因和隐性基因分别用R和r表示,则③成员的基因组成为
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【推荐2】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法:将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中,然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子,记录白白、黑白的组合数量如下表,请分析作答:学生分组模拟实验结果统计记录表。
(1)图甲是遗传物质传递途径和性别决定的概念图,此图中①-⑦有两处错误,请指出错误之处的序号,并将更正的内容写在横线上。[ ]___ ,[ ]___ 或____ 。
(2)在下列模拟实验的方法步骤中错误的是( ) 。
A.黑围棋子代表含X染色体的生殖细胞,白围棋子代表含Y染色体的生殖细胞。
B.记录完后将棋子放回原纸盒并摇匀。
C.取棋子时不看盲摸。
D.在做数据统计分析时,上表中第5组的数据应该保留。
(3)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果,说明了什么问题?_____ 。
(4)乙图是某家族中有无白化病性状的调查示意图,第二代5号和6号这对夫妇再生一 个正常男孩的可能性(几率)是_____ 。
(1)图甲是遗传物质传递途径和性别决定的概念图,此图中①-⑦有两处错误,请指出错误之处的序号,并将更正的内容写在横线上。[ ]
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A.黑围棋子代表含X染色体的生殖细胞,白围棋子代表含Y染色体的生殖细胞。
B.记录完后将棋子放回原纸盒并摇匀。
C.取棋子时不看盲摸。
D.在做数据统计分析时,上表中第5组的数据应该保留。
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【推荐3】蝇是遗传实验常用材料,体型小、易饲养、性状多、繁殖周期短,染色体数目少,性别决定方式与人类相同,常有长翅和短翅两种翅型的个体。如图1为果蝇生活史,图2为雌雄果蝇体细胞和生殖细胞染色体组成示意图,图3是果蝇翅型遗传实验(相关基因用G和g表示)。(1)图1果蝇发育过程为 _______ (填“完全”或“不完全”)变态发育。如图甲中代表常染色体的是 __________ 。甲乙丙丁中表示果蝇生殖细胞染色体组成的是 _______ 。
(2)为了解果蝇翅型的遗传关系,科研人员利用果蝇进行了实验,结果如图3所示,则实验一子代长翅中基因组成为Gg的概率为__________________ 。实验二亲代长翅的基因组成为 _______ 。
(3)实验发现,果蝇的翅型还受到受精卵发育过程中环境温度的影响,如下表:
①基因组成为Gg的果蝇在15℃以下发育成短翅果蝇,在15℃以上发育成长翅果蝇,以上表格中的现象说明生物的某些性状表现是 __________ 共同作用的结果。
②科研人员发现了一只15℃以下发育成的短翅果蝇,为了确定其基因组成是Gg还是gg,科研人员选取一只15℃以上发育而来的短翅果蝇(gg),并将产生的受精卵置于__________ (填“15℃及以下”或“15℃以上”)条件下培养,观察并统计子代的性状表现。若子代中均为短翅,则该果蝇的基因组成为 _______ 。
(2)为了解果蝇翅型的遗传关系,科研人员利用果蝇进行了实验,结果如图3所示,则实验一子代长翅中基因组成为Gg的概率为
(3)实验发现,果蝇的翅型还受到受精卵发育过程中环境温度的影响,如下表:
受精卵发育的环境温度 | 15℃及以下 | 15℃以上 | ||||
受精卵的基因组成 | GG | Gg | gg | GG | Gg | gg |
个体翅型的性状表现 | 长翅 | 短翅 | 短翅 | 长翅 | 长翅 | 短翅 |
②科研人员发现了一只15℃以下发育成的短翅果蝇,为了确定其基因组成是Gg还是gg,科研人员选取一只15℃以上发育而来的短翅果蝇(gg),并将产生的受精卵置于
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【推荐1】某科学家进行豚鼠体毛长度的遗传研究,设计了四组豚鼠的交配实验,其亲代性状与所生子代的性状及数目如表所示。在不考虑基因突变的情况下,若豚鼠体毛长度是由一对基因控制,以E代表显性基因,e代表隐性基因。根据上述信息及所学知识回答问题:
(1)根据_____ 组实验,可以判断_______ 是显性性状。
(2)请根据表中数据,分别写出甲、丁两组实验中雌性个体的基因型_______________
(3)假设丙组亲代产生了100只子代豚鼠,请从理论上推测其中短毛雄性豚鼠有多少只?(豚鼠的性别决定为XY型)____ 只。
(4)某问学买了一只短毛豚鼠(雌性),不知它控制毛色的这对基因是杂合子还是纯合子,请帮他想办法鉴定:__________________________________ 。
亲代(性状) | 子代(只) | |||
组次 | 雌 | 雄 | 短毛 | 长毛 |
甲 | 短毛 | 短毛 | 34 | 11 |
乙 | 长毛 | 长毛 | 0 | 42 |
丙 | 长毛 | 短毛 | 26 | 24 |
丁 | 短毛 | 长毛 | 51 | 0 |
(1)根据
(2)请根据表中数据,分别写出甲、丁两组实验中雌性个体的基因型
(3)假设丙组亲代产生了100只子代豚鼠,请从理论上推测其中短毛雄性豚鼠有多少只?(豚鼠的性别决定为XY型)
(4)某问学买了一只短毛豚鼠(雌性),不知它控制毛色的这对基因是杂合子还是纯合子,请帮他想办法鉴定:
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【推荐2】图1是某家族成员的关系图谱,图2为人类的染色体图谱,请据图回答下列问题。
(1)图1中4的体细胞中性染色体组成为___ ,其中Y染色体来自___ (填“1”或“2”)
(2)图1第二代中4号和5号之间的差异称为___ ,若他们是一对龙凤胎,他们属于___ (填“直系”或“旁系”)血亲。
(3)4与1、2人们常说“血缘关系”。这里“血缘”实际上是指下列哪一项___ 。
A.遗传物质 B.血浆 C.血细胞 D.血液
(4)图2中的___ 表示女性染色体排序图,判断依据是___ 。
(1)图1中4的体细胞中性染色体组成为
(2)图1第二代中4号和5号之间的差异称为
(3)4与1、2人们常说“血缘关系”。这里“血缘”实际上是指下列哪一项
A.遗传物质 B.血浆 C.血细胞 D.血液
(4)图2中的
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【推荐3】果蝇具有多对差异明显的相对性状,是杂交实验的好材料。现用长翅和残翅果蝇进行如表一的杂交实验,杂交后得到的子代数量如图一所示。据图表回答:
(1)果蝇具有长翅、红眼、黑身等特征,在遗传学上统称为___________
(2)通过分析___________ 组实验数据可知,___________ 是显性性状。
(3)若控制相关基因用A、 a表示,则乙组子代长翅果蝇中基因组成为Aa的概率为___________ , 根据丙组子代数量,推测其亲代长翅果蝇的基因组成是 ___________
组别 | 亲代组合 |
甲组 | 长翅×残翅 |
乙组 | 长翅×长翅 |
丙组 | 长翅×残翅 |
(1)果蝇具有长翅、红眼、黑身等特征,在遗传学上统称为
(2)通过分析
(3)若控制相关基因用A、 a表示,则乙组子代长翅果蝇中基因组成为Aa的概率为
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【推荐1】如图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解,若相关的显、隐性基因分别用A、a表示,请分析回答下列问题:
(1)根据图中个体I1、I2和个体_______________ 的性状表现,可以推断该遗传病为隐性基因遗传病,并且携带此基因的染色体是常染色体;个体I1、I2与该遗传病相关的基因组成分别是______________ 、______________ 。
(2)如果个体Ⅱ1的基因组成是AA,则个体Ⅲ1携带a基因的几率是_______________ ;图示中Ⅲ所示个体中虽然一个患者也没有,但个体____________________ 肯定是该遗传病的隐性基因携带者。
(3)如果个体Ⅳ4与一个表现正常的女子结婚,生了一个患病的儿子,则他们再生一个孩子,该孩子为表现正常的女儿的可能性是_______________ 。
(1)根据图中个体I1、I2和个体
(2)如果个体Ⅱ1的基因组成是AA,则个体Ⅲ1携带a基因的几率是
(3)如果个体Ⅳ4与一个表现正常的女子结婚,生了一个患病的儿子,则他们再生一个孩子,该孩子为表现正常的女儿的可能性是
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【推荐2】国家实行三孩政策后,许多家庭正准备要三孩,但对有遗传病史的家庭来说,应慎重考虑。下图为某家庭白化病的遗传图解,请据图回答下列问题:(1)从遗传图解可知,白化病是一种由______ (填“显性”或“隐性”)基因控制的遗传病。
(2)Ⅱ4体细胞的染色体组成为______ 。
(3)若用D、d表示控制该性状的基因,Ⅲ9的基因组成是______ ,Ⅲ8的基因组成为Dd的几率是______ 。
(4)Ⅱ3和Ⅱ4再生育一个患病男孩的几率是______ 。
(5)Ⅲ8和Ⅲ9不能婚配的原因是______ 。
(2)Ⅱ4体细胞的染色体组成为
(3)若用D、d表示控制该性状的基因,Ⅲ9的基因组成是
(4)Ⅱ3和Ⅱ4再生育一个患病男孩的几率是
(5)Ⅲ8和Ⅲ9不能婚配的原因是
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【推荐3】每个人从生命的诞生到个体的发育,都与体内遗传物质的作用密切相关。图1表示人生殖发育的过程,其中A、B表示相关的生理过程,a~c表示相应的细胞。图2表示某种遗传病在一个家庭中的遗传情况。回答下列问题:
(1)图1中的a、b分别表示父、母的体细胞,它们的染色体数目均为________________________ 。细胞c是在父亲睾丸内产生的精子,据图分析,c含有的性染色体是________________________ 。B过程为受精作用,发生该作用的场所是________________________ 。
(2)分析图2可知,该家庭中的遗传病是由________________________ (填“显性”或“隐性”)基因控制的,3号个体的基因组成可能是________________________ (相关基因用R、r表示)。1号和2号的基因组成应该是________________________ 。2021年6月我国开始实施三孩生育政策,该夫妇已有了两个女儿,若他们计划再生一个孩子,是男孩的概率为________________________ 。
(3)图2家庭中的3号个体和4号个体成年并各自结婚后,3号所生的女儿与4号所生的儿子________ (填“能”或“不能”)结婚,原因是______________________________________________ 。
(1)图1中的a、b分别表示父、母的体细胞,它们的染色体数目均为
(2)分析图2可知,该家庭中的遗传病是由
(3)图2家庭中的3号个体和4号个体成年并各自结婚后,3号所生的女儿与4号所生的儿子
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【推荐1】人的直发与卷发是一对相对性状,用A、a分别表示显性基因和隐性基因。王芳是一位善于观察和思考的学生,她利用课余时间对家人进行了调查,其结果如下表所示,请分析并回答下列问题:
(1)爸爸是直发,而王芳是卷发,这种现象在遗传学上称为______ 。
(2)请根据表中的信息,判断出隐性性状是______ ,祖父的基因组成是______ 。
(3)王芳父母响应国家政策准备生二胎,你推测新成员是卷发男核的概率为______ 。该新成员的性别在妈妈______ 内形成受精卵时已经确定,胚胎发育过程中需要的营养物质通过______ 从母体内获得,因此怀孕的妈妈异常辛苦。
(4)妈妈通过美发师将自己的头发拉直,试问妈妈再生卷发男孩的概率能否改变?______ (填写能或不能)。原因:______ 。
成员 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 爸爸 | 妈妈 | 王芳 | 新成员 |
性状 | 直发 | 卷发 | 直发 | 直发 | 直发 | 直发 | 卷发 | 卷发 | ? |
(1)爸爸是直发,而王芳是卷发,这种现象在遗传学上称为
(2)请根据表中的信息,判断出隐性性状是
(3)王芳父母响应国家政策准备生二胎,你推测新成员是卷发男核的概率为
(4)妈妈通过美发师将自己的头发拉直,试问妈妈再生卷发男孩的概率能否改变?
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【推荐2】阅读下面资料,分析回答问题:
《机动车驾驶证申领和使用规定》中明确提出,红绿色盲患者不能申请驾照。从遗传学角度分析,控制色盲的基因是隐性基因(用b表示),控制正常色觉的基因是显性基因(用B表示),两种基因只位于X染色体上,而Y染色体上没有。因此,人的正常色觉和红绿色盲的基因组成分别表示为:XBY(正常男性)、XBXB(正常女性)、XBXb(正常女性、携带者)、XbY(色盲男性)、XbXb (色盲女性)。由此可见,色盲是伴X隐性遗传病,男性只要他的X染色体上有b便是色盲,而女性必须两个X染色体上同时都有b才会患病。根据父母是否色盲,可以推测出子女的情况, 例如:父亲为色盲,母亲基因组成和表现均正常,则他们的孩子表现全部正常,参照如下遗传图:
(1)如果父母亲均正常,生了一个色盲男孩,则这对夫妇的基因组成为_____ ,这种现象在遗传学上叫_____ ,父子的遗传物质传递的“桥梁”是_____ 。
(2)如果母亲是色盲,那么儿子_____ (填“一定”或“不一定”)是色盲患者。
(3)如果母亲是色盲,父亲正常,则女儿患病的比率是_____ 。
(4)一对夫妇中,一方为色盲,一方色觉正常,他们子女的色觉情况:只要是女孩都与父亲一样,只要是男孩都与母亲一样,这对夫妇的基因组合为_____ 。
(5)由色盲的遗传现象可以体现基因和性状的关系是_____ 。
《机动车驾驶证申领和使用规定》中明确提出,红绿色盲患者不能申请驾照。从遗传学角度分析,控制色盲的基因是隐性基因(用b表示),控制正常色觉的基因是显性基因(用B表示),两种基因只位于X染色体上,而Y染色体上没有。因此,人的正常色觉和红绿色盲的基因组成分别表示为:XBY(正常男性)、XBXB(正常女性)、XBXb(正常女性、携带者)、XbY(色盲男性)、XbXb (色盲女性)。由此可见,色盲是伴X隐性遗传病,男性只要他的X染色体上有b便是色盲,而女性必须两个X染色体上同时都有b才会患病。根据父母是否色盲,可以推测出子女的情况, 例如:父亲为色盲,母亲基因组成和表现均正常,则他们的孩子表现全部正常,参照如下遗传图:
(1)如果父母亲均正常,生了一个色盲男孩,则这对夫妇的基因组成为
(2)如果母亲是色盲,那么儿子
(3)如果母亲是色盲,父亲正常,则女儿患病的比率是
(4)一对夫妇中,一方为色盲,一方色觉正常,他们子女的色觉情况:只要是女孩都与父亲一样,只要是男孩都与母亲一样,这对夫妇的基因组合为
(5)由色盲的遗传现象可以体现基因和性状的关系是
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【推荐3】在遗传学实验中,果蝇是一种极好的实验材料。它体型小,易饲养,繁殖周期短,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状。请据图回答下列问题:
(1)图1中,果蝇的体细胞中有4对染色体,形成的生殖细胞中有________ 条染色体。
(2)在生殖过程中,雌性果蝇的基因通过________ (填“卵细胞”或“精子”)作为“桥梁”传递给子代。
(3)在遗传学上,果蝇的长翅和残翅是一对________ 性状。图2是长翅果蝇杂交示意图,根据图中信息可以判断,长翅是________ (填“隐性”或“显性”)性状。
(4)图2中,亲代全是长翅,却在子代中出现了残翅,这种现象在遗传学上称为________ (填“遗传”或“变异”)。
(5)图2中,若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则亲代长翅果蝇的基因组成是________ (填“AA”“Aa”或“aa”)。从理论上分析,子代中出现残翅果蝇的概率是________ 。
(1)图1中,果蝇的体细胞中有4对染色体,形成的生殖细胞中有
(2)在生殖过程中,雌性果蝇的基因通过
(3)在遗传学上,果蝇的长翅和残翅是一对
(4)图2中,亲代全是长翅,却在子代中出现了残翅,这种现象在遗传学上称为
(5)图2中,若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则亲代长翅果蝇的基因组成是
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