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题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:109 题号:19015031
某兴趣小组用壳体半透明的白玉蜗牛(可肉眼观察心跳)代替水蚤,探究香烟烟雾对白玉蜗牛心率的影响,实验步骤如下:
步骤一:取500mL透明塑料瓶4个,编号①②③④,向瓶中各放入3只白玉蜗牛;
步骤二:计数每只蜗牛1分钟的心跳数;
步骤三:向②③④瓶分别注入10mL、200mL、300mL香烟烟雾,①号瓶不注入;
步骤四:在5分钟、10分钟、15分钟时计数每只蜗牛1分钟的心跳数。
实验数据处理后的结果如图所示,请回答下列问题:
   
(1)兴趣小组选用白玉蜗牛代替水蚤的原因是____________
(2)本实验中设计的变量是______,设置①号瓶的目的是______
(3)实验选用的白玉蜗牛大小和生理状况相似,目的是______。实验中数据处理的方法是将每组3只蜗牛的心跳数求______,目的是____________
(4)据图可知,白玉蜗牛的正常心率约为______次/min,香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有______作用。
(5)烟草燃烧时,烟雾中含______等多种有害物质,进入人体能诱发多种呼吸系统疾病,还有可能诱发肺癌。请设计一条禁止吸烟的广告宣传标语:____________

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实验探究题 | 适中 (0.65)
真题
【推荐1】生活中乱丢过期药品现象经常发生,是否会对周边生物和环境造成影响?生物兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响?”的探究实验,实验步骤如下:
①取四个烧杯,分别加入80ml、60ml、40ml、20ml的蒸馏水,再分别加入等量一小包过期感冒灵颗粒,充分搅拌溶解,得到A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液。

②选取50粒相同且饱满的水稻种子,均分并平铺放入编号为1~5组的相同培养皿中。
③向1号培养皿加入适量清水,______,将5个组同时放置于25℃环境恒温培养。
④每隔24小时,将各培养皿中的液体倒净,并重复步骤③,以确保液体浓度基本不变。
组 号12345
种子发芽率90%60%50%30%10%

⑤7天后,统计水稻种子的发芽率如下表所示。
(1)兴趣小组探究的实验变量是______
(2)请将实验步骤③补充完整。
(3)在坐标图内完善4、5组实验结果的柱形图。
(4)通过对上述实验结果的统计分析,你得出的结论是:过期感冒灵颗粒溶液浓度越高对水稻种子萌发的______作用越强。
(5)为避免偶然性因素对实验的影响,除了每组选用10粒而不是1粒种子外,还应该在相同条件下进行______实验。
2018-07-09更新 | 211次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐2】学校生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验:

试管编号1234
馒头状态碎屑适量碎屑适量馒头适量碎屑适量
有无唾液2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌充分搅拌
保温25℃水浴保温10min0℃
加入碘液2滴

请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的①处应加入____,与1号试管起____作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用____(填序号)两支试管进行对照实验。
(3)实验结果是——号试管内的物质遇到碘液不变蓝,原因是____
(4)选择________号试管进行比较,实验的变量是温度。如果两支试管都变蓝了,原因可能是____
(5)通过该实验可知,口腔对淀粉既能进行____消化,又能进行____消化。
2018-08-31更新 | 54次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】为了探究不同动物学习行为的差异,某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置障碍,实验时进行观察和记录,得到如下结果,请回答下列问题:

组别

动物名称

“尝试与错误”的平均次数

A组

26次

B组

24次

C组

乌龟

65次

D组

5次


(1)为了让动物有取食的欲望,实验前要对动物进行______处理。实验时,各组动物与食物之间设置的屏障应______(填“相同”或“不同”)。
(2)从表格中的实验结果可以看出,动物越高等,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越______(填“多”或“少”),说明其学习能力越______(填“强”或“弱”)。
(3)同种生物不同个体之间学习同一行为“尝试与错误”的次数是否相同?______,并说明理由:______
2022-12-03更新 | 28次组卷
共计 平均难度:一般