【推荐1】下图是细胞结构模式图，请据图回答问题：

(1)甲、乙细胞共同具有的结构是_______、________和________。（填写结构名称）
(2)在[④]中，有许多与细胞生命活动有关的微细结构。例如：甲细胞特有的与光合作用有关的细胞结构[F]______，甲、乙细胞共有的、与细胞呼吸作用有关的是______。
(3)将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是______（填“甲”或“乙”），因为该细胞具有[ ]______结构，该结构的功能是___________。
(4)玫瑰的花瓣具有鲜艳的颜色是因为其细胞的[ ]______结构中含有色素，该结构中的液体称为________。
(5)植物的根毛细胞既能吸收土壤中的营养物质，又能将其不需要的物质挡在外面，这主要是由于[ ]______结构具有_______________的功能。
(6)若将细胞甲放在显微镜下观察，一般不易看到的结构是___________．

【推荐2】如图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答问题：

(1)属于植物细胞的是图 ___。
(2)甲、乙两细胞共有的结构是 ___ （填序号）。
(3)若模式图表示的是人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞，则人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，少了 ___ （填序号）。
(4)图中，[①]___对细胞具有保护和支持的作用。
(5)动物细胞和植物细胞共有的能量转换器是[⑦]___。

【推荐3】如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图分析回答下列问题：（括号内填序号）

（1）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为______具有控制物质进出的作用。
（2）储存遗传信息的结构是[]______。
（3）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[]______。
（4）切洋葱时闻到一股辣味，该物质存在于[]______。

【推荐1】如图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答：
   
(1)据图可知，植物细胞是图中的___（填“甲”或“乙”）细胞。
(2)图甲中如果去掉[   ]___，失去了该结构的支持，细胞的形状将会发生改变。
(3)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，浦草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于[   ]___的作用。
(4)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的[   ]___中。
(5)若用图甲表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，则图示中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的结构是[   ]___。切洋葱时会辣眼睛，这种刺激性的物质存在于[   ]___中。

【推荐2】下图为动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题

（1）据图可知，植物细胞是图中的_____（填‘甲’或‘乙’）
（2）克隆羊多莉的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果多莉长得最像甲羊，这说明遗传信息主要储存于细胞中的【C】_____中。
（3）乙细胞的最外层没有【A】_____的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形。
（4）人们利用人工膜从海水中提取有用物质，是从【B】_____结构中得到启示。
（5）切西瓜时会流出液体，这些液体主要来自【F】_____中。

【推荐3】下图为细胞结构示意图，在［］内填数字，在上填文字。

(1)________图所示为动物细胞结构，________图所示为植物细胞结构。
(2)挤压水果得到的果汁，主要来自细胞结构的[]________部分。
(3)能够控制物质进出细胞的结构是________
(4)通过分析“小羊多莉”的身世，说明控制着生物发育和遗传的结构是[]________。
(5)动物细胞和植物细胞都具有的能量转换器是________。
(6)玉米种子中贮存的营养物质主要是叶片的叶肉细胞的[]________进行________产生的。

【推荐1】下图是细胞的模式图，据图回答下列问题：

(1)图_____是植物细胞图；甲、乙细胞相比较，甲细胞特有的结构是[②]__________、[⑤]_________和大液泡。
(2)甲、乙细胞都含有的能量转换器是[   ]__________。
(3)甲、乙细胞都具有的能控制物质进出的结构是_________（填结构名称），控制着生物发育和遗传的结构是__________（填结构名称）。

【推荐2】请根据你对细胞中“能量转换器”功能的理解，指出A和B两种细胞器的名称：
     
(1)A是________，B是__________。
(2)在生态系统中，植物细胞中的A能把________转化成_______能，所以绿色植物是生态系统中的_______，动物细胞中的B能将______能转化成_______的能量，共细胞利用，所以生物是生态系统中的_______________。

【推荐3】图一是小亮制作口腔上皮细胞临时装片的过程图，图二是动植物细胞的结构示意图，请据图回答问题：

（1）请写出小亮正确的操作顺序______（填序号），步骤d中滴在载玻片中央的液体是______。
（2）图二中可以表示人体口腔上皮细胞的是_____图，与洋葱表皮细胞相比，缺少的结构有______（填序号）。
（3）控制物质进出细胞的结构是[_____]_____。
（4）切洋葱时，会闻到一股辛辣味，这些物质存在于细胞的[_____]_____结构中。
（5）植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能进行_____作用，为生命活动提供______。

【推荐1】洋葱被称为“蔬菜皇后”，有很高的营养价值，小明同学为了更了解洋葱细胞，如图1是小明制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤，图2显微镜下看到的清晰视野，图3中A～D表示洋葱不同的结构层次，请据图回答问题：
   
   
(1)洋葱被切开时，会挥发刺激性的物质导致人“流泪”，这些物质主要存在于洋葱细胞结构的__________中。洋葱可以由小长大，这与细胞数量增加和细胞体积增大有关，这分别是细胞__________和细胞__________。
(2)图1是小明制作临时装片的部分过程，正确的顺序是__________。（用字母表示）
(3)在图3中，从器官的功能来看，图A、B中花、种子属于__________器官，想要在图C视野中更好地观察到细胞核，制备玻片标本时需滴加__________染色。
(4)图2中的[       ]__________（“[       ]”内填序号，横线上填文字）是细胞的控制中心，④的产生最可能是图1中步骤__________（填字母）操作不当导致的为避免发生此现象，在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确操作方法是图4中的__________。
   

【推荐2】经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，我们明白了许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，人也不例外。下图为人体的结构层次示意图。请据图回答

(1)图中，②③是_____过程，通过这一过程，人的细胞数目不断增加；通过④这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的______。
(2)请结合上图，用文字和箭头对你的结构层次从微观到宏观进行准确地描述：________。
(3)上图中B代表的是_____组织，有多种血细胞，具有营养的功能。
(4)一般情况下，你每个正常体细胞细胞核中的遗传物质与受精卵中的遗传物质_____（填“相同”或“不同”）。

【推荐3】如图甲表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次；乙表示动物、植物不同部位的组织或器官，请分析回答：

(1)图甲中，1的生理过程称为_____，此过程中_____经过复制，平均分配到两个细胞，使新细胞和亲代细胞所含的遗传物质都_____（选填“相同”或“不相同”）。
(2)图乙中的b与图甲中的[____]层次相对应，图乙中的d与图甲中的[____]层次相对应。
(3)构成图乙c的主要组织是______。
(4)与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有[____]_____。