生物个体成熟后能够繁殖后代，如图是与生物的生殖发育有关的示意图。下列说法中，正确的是（ ）
| A．甲图中的植株成活的关键是①和②的形成层紧密结合 |
| B．乙图中的4受精后可发育成新植物体的幼体 |
| C．丙图中的结构c是胎儿与母体发生物质交换的场所 |
| D．图中所示生殖方式产生的子代均具有双亲的遗传特征 |
更新时间：2023-06-04 20:20:31
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【推荐1】在种子的结构中，具有保护种子内部结构作用的是（ ）
| A．果皮 | B．种皮 | C．胚轴 | D．胚芽 |
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【推荐2】下面是某个合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，其中，错误的一项是（ ）
| A．桃子的食用部分由子房壁发育而来 |
| B．番茄花的子房内有多个胚珠 |
| C．花粉萌发形成的花粉管内有精子 |
| D．柱头和花柱合称为雄蕊 |
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【推荐1】下列流程图，表示不正确的是（ ）
| A．人体生殖发育的一般过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→婴儿 |
| B．肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房 |
| C．培养细菌真菌的过程：配制培养基→接种→高温灭菌→冷却→恒温培养 |
| D．听觉形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经 |
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【推荐2】关于人的生殖和发育过程，以下叙述正确的是（ ）
| A．现代类人猿也能进化成人 |
| B．睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素 |
| C．新生命的起点是从胎儿开始的 |
| D．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带 |
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【推荐1】从个体水平看，生物体的寿命都是有限的，然而生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。自然界中生物生殖和发育的方式是多种多样的，下列相关叙述不正确的（ ）
| A．鸟卵中卵白、卵黄能为胚胎发育提供营养 |
| B．青蛙与蝗虫的生殖发育方式均为有性生殖，变态发育，受精作用都摆脱了对水的依赖 |
| C．人体中，卵巢产生的卵细胞与睾丸产生的精子在输卵管结合形成受精卵 |
| D．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活 |
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【推荐2】将基因型为BB的桃树的芽嫁接到基因型为bb的桃树上，该芽发育而成的枝条在开花时接受基因型为Bb的桃树的花粉，则所结的桃的果皮基因型为（ ）
| A．BB | B．Bb | C．bb | D．B或b |
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