组卷网 > 初中生物综合库 > 生物圈中的绿色植物 > 绿色开花植物的一生 > 植株的生长 > 叶片的结构和功能
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:147 题号:19208916
某校农场种植的太空种子“番茄四号”喜获丰收。同学们从育苗移栽、除草施肥到采摘收获,既了解了绿色开花植物的生命历程,也体会到了劳动的艰辛和收获的喜悦。分析回答:
   
(1)“番茄四号”具有抗病能力强、产量高、口感好等特点。同学们将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察(图甲),甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的[3]_____中,为了避免影响观察,将a移出视野的方法是向______移动玻片。
(2)同学们利用五组长势相同的番茄探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验,测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表中所示测(其他实验条件都是适宜的)。

温度(℃)

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳的速率

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下释放二氧化碳的速率

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

二氧化碳进出叶片的通道是图乙中[________]。由表中数据可知,光照条件下,温度为________℃时,单位时间内番茄积累的有机物最多;温度为35℃时,番茄光合作用强度________(填“大于或等于或小于”)呼吸作用强度;黑暗条件下,随着温度升高,呼吸作用逐渐________(填“增强”或“减弱”),可见,适当降低夜间温度能增加温室大棚内农作物产量。
(3)图丙是番茄叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。12点时,Ⅰ曲线下降,这是由于光照强、温度高导致部分气孔关闭,使叶片吸收的________有关。
(4)由图丙可知,番茄幼苗从______点左右开始积累有机物。同学们用合理密植的方法种植番茄,这是为了提高______曲线所示的生理活动。

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】实验课上,同学们在老师的指导下做了“观察叶片的结构”实验。请完成他们的实验步骤。
一、制作叶片横切面的临时切片
(1)将新鲜的菠菜叶片平放在小木板上。
右手捏紧___刀片,沿着垂直于_____的方向,迅速切割叶片。
(2)每切割一次,将刀片放入盛有清水的培养皿中蘸一下,把切下的薄片放入水中。
用毛笔蘸出_____的一片,制成临时切片。
二、制作叶片下表皮临时装片
用镊子撕下一小块蚕豆叶片的下表皮,制成临时装片。
三、观察叶片的结构
将制作好的临时装片放在显微镜下观察。如图一和图二所示。

四、交流
(3)图二中的⑦、⑧、⑨分别对应的是图一中的_____(填序号),图一中[   ]____是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
(4)通过观察,小欣发现叶片由多种组织构成,并认为每种组织的结构都是与其功能相适应的。请你从图一所示的②、④两种结构中任选一种,仿照表中的实例,填写表格:
结构主要组织结构与功能的关系
①、⑤保护组织细胞排列紧密,与其保护内部组织的功能相适应
____________
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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】下图是叶片纵切的结构示意图,观察并回答下列问题。

(1)②是_________,其特点是细胞排列紧密。
(2)叶片呈现绿色,是因为[     ] _________细胞内含有大量叶绿体。
(3)[     ]_________中有输导组织,能够运输水、无机盐和有机物。
(4)[     ] _________是气体交换的窗口。
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综合题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】叶片是植物散失水分的主要器官。下图为植物叶片的结构示意图。请据图回答问题:

(1)植物根尖吸收水的主要部位是__________区,此处有大量的根毛,可以增大吸收水的面积。
(2)水被根吸收后,在根、茎内运输的通道是__________(选填“筛管”或“导管”),该结构也存在于叶片的______(填序号)中。
(3)水分在植物体内向上运输的动力是__________作用产生的拉力。水分运输到叶片后,大部分的水通过叶片下表皮中的[⑤]____________,以水蒸气的形式散失,从而促进了生物圈中的水循环。
2021-02-06更新 | 172次组卷
共计 平均难度:一般