某校农场种植的太空种子“番茄四号”喜获丰收。同学们从育苗移栽、除草施肥到采摘收获,既了解了绿色开花植物的生命历程,也体会到了劳动的艰辛和收获的喜悦。分析回答:
(1)“番茄四号”具有抗病能力强、产量高、口感好等特点。同学们将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察(图甲),甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的[3]_____ 中,为了避免影响观察,将a移出视野的方法是向______ 移动玻片。
(2)同学们利用五组长势相同的番茄探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验,测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表中所示测(其他实验条件都是适宜的)。
二氧化碳进出叶片的通道是图乙中[________ ]。由表中数据可知,光照条件下,温度为________ ℃时,单位时间内番茄积累的有机物最多;温度为35℃时,番茄光合作用强度________ (填“大于或等于或小于”)呼吸作用强度;黑暗条件下,随着温度升高,呼吸作用逐渐________ (填“增强”或“减弱”),可见,适当降低夜间温度能增加温室大棚内农作物产量。
(3)图丙是番茄叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。12点时,Ⅰ曲线下降,这是由于光照强、温度高导致部分气孔关闭,使叶片吸收的________ 有关。
(4)由图丙可知,番茄幼苗从______ 点左右开始积累有机物。同学们用合理密植的方法种植番茄,这是为了提高______ 曲线所示的生理活动。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/7/ae5d1471-2c61-40e0-953f-287ebc60e70a.png?resizew=538)
(1)“番茄四号”具有抗病能力强、产量高、口感好等特点。同学们将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察(图甲),甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的[3]
(2)同学们利用五组长势相同的番茄探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验,测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表中所示测(其他实验条件都是适宜的)。
温度(℃) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳的速率 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳的速率 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
(3)图丙是番茄叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。12点时,Ⅰ曲线下降,这是由于光照强、温度高导致部分气孔关闭,使叶片吸收的
(4)由图丙可知,番茄幼苗从
更新时间:2023-06-08 16:50:01
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【推荐1】实验课上,同学们在老师的指导下做了“观察叶片的结构”实验。请完成他们的实验步骤。
一、制作叶片横切面的临时切片
(1)将新鲜的菠菜叶片平放在小木板上。
右手捏紧___ 刀片,沿着垂直于_____ 的方向,迅速切割叶片。
(2)每切割一次,将刀片放入盛有清水的培养皿中蘸一下,把切下的薄片放入水中。
用毛笔蘸出_____ 的一片,制成临时切片。
二、制作叶片下表皮临时装片
用镊子撕下一小块蚕豆叶片的下表皮,制成临时装片。
三、观察叶片的结构
将制作好的临时装片放在显微镜下观察。如图一和图二所示。
(3)图二中的⑦、⑧、⑨分别对应的是图一中的_____ (填序号),图一中[ ]____ 是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
(4)通过观察,小欣发现叶片由多种组织构成,并认为每种组织的结构都是与其功能相适应的。请你从图一所示的②、④两种结构中任选一种,仿照表中的实例,填写表格:
一、制作叶片横切面的临时切片
(1)将新鲜的菠菜叶片平放在小木板上。
右手捏紧
(2)每切割一次,将刀片放入盛有清水的培养皿中蘸一下,把切下的薄片放入水中。
用毛笔蘸出
二、制作叶片下表皮临时装片
用镊子撕下一小块蚕豆叶片的下表皮,制成临时装片。
三、观察叶片的结构
将制作好的临时装片放在显微镜下观察。如图一和图二所示。
(3)图二中的⑦、⑧、⑨分别对应的是图一中的
(4)通过观察,小欣发现叶片由多种组织构成,并认为每种组织的结构都是与其功能相适应的。请你从图一所示的②、④两种结构中任选一种,仿照表中的实例,填写表格:
结构 | 主要组织 | 结构与功能的关系 |
①、⑤ | 保护组织 | 细胞排列紧密,与其保护内部组织的功能相适应 |
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【推荐2】下图是叶片纵切的结构示意图,观察并回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/11/27/2084556811870208/2088020790108160/STEM/be2563ebc7d84f2a9a54ae6e96f1b9fb.png?resizew=204)
(1)②是_________ ,其特点是细胞排列紧密。
(2)叶片呈现绿色,是因为[ ]_________ 细胞内含有大量叶绿体。
(3)[ ]_________ 中有输导组织,能够运输水、无机盐和有机物。
(4)[ ]_________ 是气体交换的窗口。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/11/27/2084556811870208/2088020790108160/STEM/be2563ebc7d84f2a9a54ae6e96f1b9fb.png?resizew=204)
(1)②是
(2)叶片呈现绿色,是因为[ ]
(3)[ ]
(4)[ ]
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【推荐3】叶片是植物散失水分的主要器官。下图为植物叶片的结构示意图。请据图回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/14/2636036677869568/2652434844229632/STEM/6b4624cd-b018-4dd9-af6e-98dc902aa9f8.png)
(1)植物根尖吸收水的主要部位是__________ 区,此处有大量的根毛,可以增大吸收水的面积。
(2)水被根吸收后,在根、茎内运输的通道是__________ (选填“筛管”或“导管”),该结构也存在于叶片的______ (填序号)中。
(3)水分在植物体内向上运输的动力是__________ 作用产生的拉力。水分运输到叶片后,大部分的水通过叶片下表皮中的[⑤]____________ ,以水蒸气的形式散失,从而促进了生物圈中的水循环。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/14/2636036677869568/2652434844229632/STEM/6b4624cd-b018-4dd9-af6e-98dc902aa9f8.png)
(1)植物根尖吸收水的主要部位是
(2)水被根吸收后,在根、茎内运输的通道是
(3)水分在植物体内向上运输的动力是
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【推荐1】马铃薯是广泛种植的农作物,是除了谷物以外,最主要的粮食作物。下图为马铃薯生殖和发育示意图,分析回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/3/2735097144025088/2735214269988864/STEM/f132cc53-596b-4c43-b876-62d926d3110e.png)
(1)图中所示马铃薯的繁殖方式属于____ (填“有性生殖”或“无性生殖”)。 这种繁殖方式能够保持_______ 的遗传特性。
(2)马铃薯能成为主食的主要原因是其块茎中含有大量淀粉,这些淀粉主要是通过叶的______ 作用制造,经______ (填“导管”或“筛管”)向下运输并储存在块茎中。
(3)在运输和贮藏马铃薯过程中,要适当降低温度,目的是抑制马铃薯的______ 作用。
(4)马铃薯一生中吸收的水分主要用于____ 作用。为提高马铃薯的产量,种植时可以采取哪些措施?_______ (答一点即可)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/3/2735097144025088/2735214269988864/STEM/f132cc53-596b-4c43-b876-62d926d3110e.png)
(1)图中所示马铃薯的繁殖方式属于
(2)马铃薯能成为主食的主要原因是其块茎中含有大量淀粉,这些淀粉主要是通过叶的
(3)在运输和贮藏马铃薯过程中,要适当降低温度,目的是抑制马铃薯的
(4)马铃薯一生中吸收的水分主要用于
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【推荐2】玉米是我国主要的粮食作物之一,在我国粮食安全中具有重要地位。图甲为玉米叶片的某项生理活动,图乙为玉米在夏季晴朗的一天24小时内光合作用和呼吸作用的变化曲线图,图丙为玉米种植密度与单株光合作用强度的关系曲线图。请据图回答下列问题。____ 作用,该过程可将____ 转化为有机物中的化学能。
(2)图乙中表示玉米呼吸作用的是____ 。
(3)图丙中的d点和c点相比,限制单株玉米光合作用强度的主要因素是种植密度,由此启示,在农业生产上,为提高农作物产量,应做到:____ 。
(2)图乙中表示玉米呼吸作用的是
(3)图丙中的d点和c点相比,限制单株玉米光合作用强度的主要因素是种植密度,由此启示,在农业生产上,为提高农作物产量,应做到:
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【推荐3】阳光、温度、水分、肥料以及二氧化碳等是影响农作物生长的重要生态因素,请回答:
(1)农民有句谚语“有收无收在于水”,说明水分对农作物至关重要。然而,若作物长期被水淹或浇水过多,又会导致烂根,甚至死亡。对此,在农业生产中应采取的措施是________________________________ 。
(2)为提高温室培育蔬菜的产量,温室内白天和夜晚的温度应控在_______________ 。
(3)若将组成水的氧原子做上标记,用来浇灌一株植物,并用透明玻璃罩罩住,给予充分的光照。一段时间后检测,发现罩内壁凝结的水珠和罩内空气中都含有带标记的氧原子。那么前者主要来自植物的_________ 作用,后者来自植物的_________ 作用。
(4)在天气晴朗、温度适宜、水分和无机养料完全充足的条件下,为达到温室内植物产量增高的目的,应采取的措施是不断向温室内充_________________________ 。
(1)农民有句谚语“有收无收在于水”,说明水分对农作物至关重要。然而,若作物长期被水淹或浇水过多,又会导致烂根,甚至死亡。对此,在农业生产中应采取的措施是
(2)为提高温室培育蔬菜的产量,温室内白天和夜晚的温度应控在
(3)若将组成水的氧原子做上标记,用来浇灌一株植物,并用透明玻璃罩罩住,给予充分的光照。一段时间后检测,发现罩内壁凝结的水珠和罩内空气中都含有带标记的氧原子。那么前者主要来自植物的
(4)在天气晴朗、温度适宜、水分和无机养料完全充足的条件下,为达到温室内植物产量增高的目的,应采取的措施是不断向温室内充
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【推荐1】近年来,贡井区荣边镇积极推进大棚草莓种植,开展休闲采摘,带动观光农业的发展,助推乡村振兴产业。请回答:_________ 。取下叶片A和B,脱色后滴加碘液,变成蓝色的是叶片__________ 。
(2)夏季晴朗的一天,该小组又测定了草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况,结果如图二。图中表示呼吸作用的是曲线______ (填“I”或“Ⅱ”),6时到18时期间,植株呼吸作用强度整体较高的原因是______________ 。
(3)从图二可以看出,草莓植株进行光合作用的起点是______ 点,其光合作用强度与呼吸作用强度相同的是_______ 点。
(4)草莓根系分布较浅,因此在种植过程中要防止积水,否则会烂根死亡,原因是______________ 。
(5)为了提高草莓产量,生物兴趣小组为果农提出的合理建议是________ (答出一点即可)。
(2)夏季晴朗的一天,该小组又测定了草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况,结果如图二。图中表示呼吸作用的是曲线
(3)从图二可以看出,草莓植株进行光合作用的起点是
(4)草莓根系分布较浅,因此在种植过程中要防止积水,否则会烂根死亡,原因是
(5)为了提高草莓产量,生物兴趣小组为果农提出的合理建议是
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【推荐2】近年来我市新建了许多水果、蔬菜采摘园,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄等。到采摘园现场采摘,既给人们提供了亲近大自然的机会,又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
(1)种植蔬菜的大棚内,通常要适时通风,这样做的目的是为了增加______ 的浓度,促进植物的光合作用,提高产量。
(2)在一封闭的草莓大棚中,某生物兴趣小组测量48小时棚内二氧化碳的含量绘制了如图示意图。______ 作用吸收了二氧化碳。
②为了提高草莓的产量,生物兴趣小组的同学们建议果农:晚上适当增加光源;开花期间,在棚内放养蜜蜂。在如图bc段时间范围内还可以适当降低温度,理由是______ 。
(3)在草莓、葡萄的植株上开了很多花或结了很多果,有经验的果农并未全部保留,而进行疏花,疏果。这样做的目的是使保留的果实有充足的______ 供应,提高草莓和葡萄的品质。
(1)种植蔬菜的大棚内,通常要适时通风,这样做的目的是为了增加
(2)在一封闭的草莓大棚中,某生物兴趣小组测量48小时棚内二氧化碳的含量绘制了如图示意图。
②为了提高草莓的产量,生物兴趣小组的同学们建议果农:晚上适当增加光源;开花期间,在棚内放养蜜蜂。在如图bc段时间范围内还可以适当降低温度,理由是
(3)在草莓、葡萄的植株上开了很多花或结了很多果,有经验的果农并未全部保留,而进行疏花,疏果。这样做的目的是使保留的果实有充足的
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【推荐3】西瓜被誉为瓜果之王,深受消费者喜爱。下图1为西瓜苗进行光合作用的示意图(①③表示不同的物质,②④表示不同的气体);图2为甲乙两地昼夜平均温度情况。请据图回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/8/639d761b-8ea1-4670-96ec-8fa02fd6c0f1.png?resizew=424)
(1)西瓜苗进行光合作用的场所是细胞中的___ (填细胞结构名称)。
(2)图1中②表示叶片从空气中吸收的___ ,该物质是植物光合作用的原料之一。
(3)图1中③表示光合作用制造的淀粉等有机物,这些有机物通过___ (填“导管”或“筛管”)运输到其他部位。④表示叶片进行光合作用向空气中释放的___ 。
(4)不同地区的西瓜中的糖分含量受昼夜温差的影响,根据图2推测甲地的西瓜更甜些。原因是:甲、乙两地白天温度基本相同,西瓜光合作用制造的有机物基本相等,而甲地夜间温度较低,西瓜夜间呼吸作用分解的有机物___ ,所以甲地甜瓜积累的有机物___ (两空均填“较多”或“较少”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/8/639d761b-8ea1-4670-96ec-8fa02fd6c0f1.png?resizew=424)
(1)西瓜苗进行光合作用的场所是细胞中的
(2)图1中②表示叶片从空气中吸收的
(3)图1中③表示光合作用制造的淀粉等有机物,这些有机物通过
(4)不同地区的西瓜中的糖分含量受昼夜温差的影响,根据图2推测甲地的西瓜更甜些。原因是:甲、乙两地白天温度基本相同,西瓜光合作用制造的有机物基本相等,而甲地夜间温度较低,西瓜夜间呼吸作用分解的有机物
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