【推荐1】下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）构成此菠菜叶的结构和功能的基本单位是______
（2）图中的______（用数字表示）合称表皮，属于保护组织。
（3）在“制作与观察菠菜叶横切面的临时切片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图中的

A．1

B．2

C．3

D．4

（4）蒸腾作用所散失的水分是通过[ ]______形成的[ ]______来完成的。
（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是      

【推荐2】 图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图（①、②代表不同的物质、箭头表示物质进出的方向）。据图分析：

（1）某同学观察菠菜叶横切片后，绘制了如图所示模式图，其中结构[____]（填序号）具有保护作用，结构[_____]（填序号）属于营养组织，结构③叶脉属于______组织。一片完整的叶属于_________结构水平。
（2）从叶片的结构分析，图二中物质①②是通过图一中[   ]__________进出叶片的。
（3）若图二表示呼吸作用过程，则②代表的是_______________；若图二表示光合作用的过程，物质②是_________，产生于叶肉细胞的_____________（填名称）
（4）图二所示植物根吸收的水分绝大部分用于植物的_____________________。
（5）图中植物体的结构层次是__________________________________。

【推荐3】请根据观察叶表皮气孔的实验回答下列问题：

(1)在撕取叶表皮时，看到叶的表皮是____色的薄膜。
(2)制作叶表皮细胞临时装片的正确操作步骤是：应先在载玻片中央滴一滴___，然后夹取一小片表皮放在水滴中，并展平，再盖上盖玻片。
(3)通过显微镜观察，图中①所指的是__，它是半月形的，②所指的是___，它是植物散失水分和与外界进行_____的门户 。

【推荐1】下图一是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，图二是菠菜叶片结构图，请据图回答问题：

(1)图一中步骤A用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，是为了防止产生____________。
(2)如果是观察人体口腔上皮细胞，图一步骤D滴加的应该是____________。图E所滴的液体是____________，目的是____________。
(3)制作菠菜叶片临时切片时，要捏紧两个并排的双面刀片，____________切割叶片，多切几次，为了观察时透光效果好，选取最____________的一片，制成临时装片。
(4)图二中⑤是____________，它的张开和闭合受保卫细胞控制。图中①细胞与保卫细胞相比没有的结构是____________。
(5)根据对菠菜叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体结构层次是____________。

【推荐2】模型构建是学习生物学的方法之一，选择恰当的材料设计并制作模型，能直观地表征相应的结构和功能，提升探究实践能力。如图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请据图回答下列问题。

(1)图1可模拟鸟类的呼吸，图中的气球相当于_________，与其相通的结构是鸟类呼吸系统的主要器官，其功能是能够进行_________，其特有的呼吸方式能满足鸟类飞行时对氧气的需求；此外附着在胸骨上发达的_________可驱动双翼上下扇动，利于飞行。
(2)图2模拟植物气孔开闭，当气孔张开时，植物的蒸腾作用_________（填“增强”或“减弱”），可以促进生物圈的__________。
(3)图3可用来模拟人体呼吸运动，气球相当于_________，此时图中模拟的是________（填“吸气”或“呼气”），该过程中橡皮膜模拟的膈肌处于_________（填“收缩”或“舒张”）状态。

【推荐3】绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体。请据图回答：

(1)植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含___________，含磷、含钾的无机盐。植物吸收无机盐的主要部位是图C中的区域___________（填字母），该部位与该功能相适应的特点是：该区域着生有大量的___________，增加了吸收水分和无机盐的面积。
(2)植物与外界进行气体交换的“门户”是叶片表皮上的___________。
(3)植物体中除了茎以外，根和叶脉内也有导管和___________，它们彼此连接和贯通，形成一个完整的管道系统，完成植物体运输___________、无机盐和有机物的功能。