如图是生态系统中生物成分关系示意图,下列叙述正确的是( )
A.①和④是生产者 |
B.②和④的关系是捕食关系 |
C.①、②、③的遗体可被④分解 |
D.①→②→③→④构成一条食物链 |
2022·江苏镇江·一模 查看更多[3]
更新时间:2023-06-18 21:24:59
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【推荐1】某学习兴趣小组在河流中选取了四种不同的生物,对其消化道内食物的组成进行了分析,结果如表所示。下列说法错误的是( )
生物种类 | 乌鱼 | 河虾 | 鲫鱼 | 水蚤 |
食物组成 | 鲫鱼、河虾 | 水蚤、藻 | 水蚤、藻、河虾 | 藻 |
A.藻在生态系统中属于生产者 |
B.表中生物形成的食物网共有5条食物链 |
C.乌鱼是该食物网中的最高级消费者 |
D.鲫鱼与河虾两者之间存在捕食和竞争关系 |
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【推荐1】下图为池塘生态系统示意图,请据图回答下列小题:
1.该生态系统中,影响水草生存的生物因素可以是( )
2.在该生态系统中,可以作为生产者、分解者的生物分别是( )
3.下列行为会破坏该池塘生态系统的是( )
4.下列对生物圈的描述正确的是( )
5.地球上最大的生态系统是( )
1.该生态系统中,影响水草生存的生物因素可以是( )
A.阳光 | B.空气 | C.草鱼 | D.温度 |
A.蜻蜓、莲 | B.菖蒲、细菌 |
C.鸭子、虾 | D.细菌、土壤 |
A.保护水生植物 | B.引进外来物种 |
C.保护水生动物 | D.禁止污染物的排放 |
A.生物圈是目前生物生存唯一的家园 |
B.人类成功的完成生物圈Ⅱ号实验 |
C.生物圈的范围只包括陆地和天空 |
D.地球上所有的生物构成了生物圈 |
A.湿地生态系统 |
B.海洋生态系统 |
C.沙漠生态系统 |
D.生物圈 |
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【推荐2】美丽的校园中,可以看做是一个生态系统的是
A.池塘中清澈透亮的水 | B.校园里所有的花草树木 |
C.生物兴趣小组的实验田 | D.校园里所有的生物 |
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【推荐1】如图为农田生态系统的食物网示意图,下列关于该生态系统的结构和功能的叙述,正确的是( )
A.生态系统的绿色植物是生产者 |
B.生态系统只包含图中生物 |
C.该食物网中共有3条食物链 |
D.青蛙是生态系统中的分解者 |
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【推荐2】下列有关食物网的说法,错误 的是( )
A.食物网是生态系统的营养结构基础 |
B.食物网是生物由于食物关系构成的网状联系 |
C.食物网中的所有生物和非生物物质构成完整的生态系统 |
D.食物网中任意食物链均是生态系统物质循环、能量流动的通道 |
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