【推荐2】阅读下列材料，回答有关问题：
燕子——筑巢高手．北方地区的燕子主要有两类：一类雨燕目雨燕科的鸟类，包括北京雨燕、白腰雨燕等；另一类是雀形目燕科的鸟类，包括家燕、金腰燕和毛脚燕等。
   
(1)北京雨燕是一个物种，它属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、________、雨燕目、雨燕科。北京雨燕与___________（金腰燕／白腰雨燕）的亲缘关系最近。
(2)与爬行动物一样，北京雨燕的生殖方式是卵生，卵外有坚硬的__________，发育时可以摆脱水的限制。
(3)与爬行动物相比，家燕鸟卵的孵化率和雏鸟的成活率较高，其原因是亲鸟在生殖发育过程中会进行________等繁殖行为，给予后代良好的保护。
(4)燕子是由图乙中的【       】_________发育而来的。

【推荐3】阅读科普短文，回答问题。
遇见穿山甲
2020年4月25日，历经四年调查了16个地区后，长沙野生动物保护协会工作人员终于在江西某山林发现了野生穿山甲。随后又有多地报道发现了穿山甲的踪迹。

现存的八种穿山甲起源于欧亚大陆，已有8000万年的进化历史，独立分支成为鳞甲目，只有1个科，穿山甲科。在距今3800万年到1300万年时，穿山甲分成了三个类群，亚洲穿山甲（穿山甲属，Manis），非洲体型较小的树栖穿山甲（长尾穿山甲属，Phataginus）和非洲体型较大的地栖穿山甲（地穿山甲属，Smutsia）。
我国分布的中华穿山甲（学名：Manis pentadactyla）栖息于丘陵、山麓、平原的树林潮湿地带。它视力不佳，白天会在挖掘的洞穴中睡觉，傍晚则依靠嗅觉来寻找猎物——白蚁或蚂蚁。当遇到危险时，它会本能的蜷缩成一团用坚硬的鳞甲抵御攻击。中华穿山甲每年4~5月交配，12月或翌年1月产仔，冬季在洞穴中哺乳饲养幼崽，春季幼崽就会驮在雌兽的尾巴上在洞穴外活动。
长期以来，中华穿山甲在亚洲被大量捕杀，其鳞甲作为药材。其实它的鳞甲由角质素构成，是与指甲和头发相同的物质，并没有营养价值，可用猪蹄甲替代。此外原生栖息地的破坏，也成为导致中华穿山甲数量下降的重要原因。为进一步加大对穿山甲的保护力度，2020年6月5日，我国将穿山甲属所有种由国家二级保护野生动物提升至一级。2020年版《中国药典》中，穿山甲未被继续收录。
改变，已然发生。人和动物共享自然和谐共处，让动物在自然的栖息环境中生存、繁衍，这既是爱护动物，同样是爱护人类自身。愿不远的未来，穿山甲不再蜷曲，用千万年进化所得的坚硬，继续在地球上生活下一个千万年。
（1）动物保护协会的工作人员寻找穿山甲的过程，采用的研究方法是________。
（2）中华穿山甲属于穿山甲科，________属。
（3）根据文中信息可知，中华穿山甲是哺乳动物，因为它的生殖特点是________。
（4）中华穿山甲遇到危险时会蜷缩成球，从行为获得途径看属于________（填“先天”或“学习”）行为。
（5）你认为穿山甲未被《中国药典》继续收录的依据是________。
（6）每年2月的第3个星期六是“世界穿山甲日”，请你从呼吁保护穿山甲的角度，设计一条宣传语：________。

【推荐1】在“探究花生果实大小的变异”实验中，甲小组的同学设计的实验步骤是：
第一步：在大花生和小花生中分别挑选个头较匀称的10粒进行测量。
第二步：测量花生果实长轴的长短，以毫米计，四舍五入，如11．5毫米，记作12毫米。
第三步：将所测结果填入表格中。
请你阅读上述资料，回答下面问题：
(1)乙小组的同学在研究了甲组的设计方案后，认为有一些缺陷，请你帮忙找出，一是：_____________；二是：_______________。
(2)在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值大于小花生果实的平均值，这种差异主要是____________引起的。
(3)基因组成相同的大花生，果实的长度有长也有短，这主要是________引起的变异。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题：
材料一：太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。截止到20210年9月，我国先后30多次利用返回式卫星、神舟飞船、天宫空间实验室和其他返回式航天器搭载植物种子，已在千余种植物中培育出700余个航天育种新品系、新品种。累计种植面积1.5亿亩，产业化推广创造经济效益2000亿元以上。
材料二：《中华人民共和国生物安全法》已于2021年4月15日起施行。本法所称生物安全，是指国家有效防范和应对危险生物因子及相关因素威胁，生物技术能够稳定健康发展，人民生命健康和生态系统相对处于没有危险和不受威胁的状态，生物领域具备维护国家安全和持续发展的能力。
(1)太空育种培育出的作物新品种体现了_______的多样性，其变异类型属于_______（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
(2)太空育种的培育过程中会产生各种各样的变异，说明变异一般是_______（填“定向”或“不定向”）。
(3)《中华人民共和国生物安全法》的颁布和实施进一步凸显了生物多样性的重要性。保护生物多样性除立法保护外，还应建立_______保护多种多样的和_______珍稀动植物；此外，对于那些濒危的生物，可以建立濒危物种的_______，以保护珍贵的遗传资源。
(4)原产于巴西的水葫芦在我国泛滥成灾的事例，凸显了_______是造成我国生物多样性面临威胁的原因之一。

【推荐3】请根据材料内容，回答相应问题。
材料一：中国疾控中心病毒病所研究员陈操介绍，随着我国对外交流的增加，我国新冠病毒主要流行株的构成受国际影响明显增大，我国新冠病毒主要流行株已变为XBB系列变异株。XBB系列变异株是一种奥密克戎重组变异株，其传播力和免疫逃逸能力均强于早期流行的奥密克戎变异株，是目前全球优势流行株。
材料二：中国疾病预防控制中心研究员张宇在科普中国微信公众号刊文指出，从目前情况来看，感染者的出现主要有两种情况，一是此前尚未感染者由于免疫力下降或接触到了传染源而发生感染；二是此前感染过的人，随着时间推移，体内的保护性抗体水平下降，再次暴露时被感染。目前还要继续做好相关的疫情防控工作。一是要接种新冠疫苗。在完成全程接种的基础上，积极接种加强针，体内抗体水平会迅速上升。无论是尚未感染者，还是曾感染过，只要身体情况允许，且已达到疫苗接种时间，建议还是要尽快接种。二是要继续做好个人防护。感受不到周围有感染者，并不意味着危险不在。建议大家还是要佩戴好口罩。同时，生活中要勤洗手、多通风，尽量少去人员密集的区域。
材料三：新冠病毒核酸检测阳性是新冠肺炎确诊的首要标准。抗原检测简便、快捷，可以作为核酸检测的补充。抗原检测卡如图1所示。在检测卡特定的位置上，附着有针对新冠病毒的抗体。将样本液滴入样本孔内，样本液会从样本孔流向检测线（T）和质控线（C）。如果样本液中含有与抗体相对应的抗原，就可以观察到T线和C线均显示出红色条带。
   
(1)新冠病毒在世界各地传播过程中演变出了多种毒株，材料一中XBB系列变异株，其传染性和毒性更强，从变异的原因分析，这属于______变异。
(2)根据资料二，戴口罩、勤洗手能够有效阻止新冠肺炎的传播。用肥皂水洗手主要是避免将手上的病毒带到口、鼻、眼等处，再进入人体，病毒一般不会从手上进入人体，说明皮肤是保卫人体的第______道防线。
(3)材料二中新冠疫苗加强针的接种可使机体体内抗体水平会迅速上升，从预防传染病的措施看，接种加强针属于______。
(4)材料三中可以判断样本甲为阳性。这是因为抗体与抗原结合引起检测卡出现特定的颜色变化。这种结合属于______免疫。（选填“非特异性”或“特异性”）。

【推荐1】读图理解
读图回答下列问题。进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请分析回答：

(1)图1是四种动物前肢骨骼的对比，观察发现，其组成及排列方式相似，推测它们可能具有共同的祖先，这种科学研究的方法是__________；而它们各自形成了不同的适应性特征，根据达尔文的进化理论，这是__________的结果。
(2)脊椎动物中从__________开始属于真正的陆生动物。可作为监测空气污染的指示植物是__________。
(3)根据如图分析，从生物进化角度看，与鸟类亲缘关系最近的是__________。
(4)图2中A、B、C代表的生物类群分别是__________、__________、__________。
(5)观察进化树，可以得出结论：生物进化遵循__________、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律。

【推荐3】资料分析
19世纪的英国曼彻斯特地区绿树成荫，在这里生活着一种桦尺蛾，其成虫是一种飞蛾，有浅色和深色两种类型，它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。1850年和1950年(此时该地区已变成了一个工业区)，生物学家们曾先后两次对这一地区的桦尺蛾进行调查，结果见下表。请结合达尔文的进化理论回答下列问题。

调查时间	栖息环境	浅色桦尺蛾	深色桦尺蛾
1850年	长满地衣的树皮	95%	5%
1950年	被煤烟熏黑的树皮	5%	95%

（1）桦尺蛾的体色在生物学上称为___，桦尺蛾的体色有深色和浅色，这说明生物具有___的特性，而这种特性一般是___，它为生物的进化提供可供选择的___。
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是___(填相同或不同)的。动物的保护色从生物与环境的关系的角度来看说明了___。根据达尔文理论，保护色的形成是___的结果。
（3）不同的栖息环境的___作用，保留了桦尺蛾有利变异的个体，并决定了桦尺蛾进化的___。生存下来的个体是通过___来积累其特性的。