【推荐1】“发展生态农业，助力乡村振兴”。我市某地大量种植经济作物--水果玉米。图为玉米种子结构、萌发和生长过程示意图，请据图回答下列问题。

(1)如图甲，在玉米种植过程中，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，因为种子的【A】_____内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需，发育成玉米幼苗的茎和叶的是______。
(2)细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重。乙图是玉米种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（　　）

A．曲线甲代表玉米种子萌发过程中细胞干重的变化

B．曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分

C．曲线乙中a→c变化是因为种子萌发时消耗了原有的有机物

D．曲线乙中c→d变化是因为幼苗进行光合作用，有机物在植物体内逐渐积累

(3)幼苗生长过程中主要通过根尖部位吸收水分和无机盐，因为成熟区长有大量______增加了吸收面积；吸收的水分大部分通过叶片结构中的_______散失到环境中。
(4)今年我市持续大雨，农田大量积水，玉米的根部无法进行______导致部分玉米枯萎死亡。

【推荐3】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收，准格尔五家窑子小香瓜因无公害。肉质甜脆、口感好深受消费者青睐。如图依次为大棚、香瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线，请你联系教材内容学以致用。

（1）为提高坐瓜率，果农会将当日开放的香瓜雄蕊与雌花的_____“对花”。
（2）王芳将取暖用的蜂窝煤炉放入进大棚，升温的同时还可以提高_____的浓度，进而增加香瓜的_____作用。
（3）图三中，香瓜白天进行的生理活动有_____（填字母）。
（4）图四中，能表示图三C过程的曲线为_____（填标号）。
（5）图五中，香瓜有机物积累最多的点是_____（填字母）。

【推荐1】生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。

（1）图甲是花生叶片的结构示意图，图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构_________（填数字）的部分关闭有关，一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的_________（填字母）。
（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_________移动；②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是___________，说明_____________。

【推荐2】“满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿。”绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。请据图分析回答问题：

（一）植物的光合作用受外界环境条件的影响，图一为在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定某植物在不同光照强度下的光合作用强度。图二1-6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。
(1)图一中A点时植物的叶片能进行的生理活动有_______。
(2)图一中B点时植物叶肉细胞内发生的生理过程，对应的是图二中的______（填序号）。
(3)图一中C点从叶片的气孔放出的气体有________，CD段光合作用强度不再增加是受________外界因素的影响，在CD段如果要增加光合作用的速率可采取的措施是________。
（二）测定氧气释放速率——叶圆片上浮法（叶圆片制作方法：取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆片若干）
实验原理：叶片内含有气体，放入水中，叶片上浮叶片下沉充满细胞间隙，叶片上浮。
实验装置：如图三所示（NaHCO₃溶液能提供二氧化碳）
实验分析：
(4)置于黑暗处时小圆片全部沉在水底，小圆片不能上浮的原因是_______。
(5)实验中叶片上浮的原因是_______聚集在叶片的表面，浮力增大。
(6)该实验的变量是________，可通过_________来调节光照强度的大小。
(7)为保持单一变量，中间盛水的玻璃柱的作用是吸收灯光的热量，避免光照对烧杯内的________产生影响。
(8)光合作用强度的大小，可通过观测烧杯中单位时间内被抽去气体的圆形叶片_______来衡量光合作用的强弱。

【推荐3】图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图，其中A.B.C分别表示相应的物质。图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①～⑤表示相应的细胞或结构，请据图回答下列问题：

(1)若A.B.C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气，由此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的　　　　作用。
(2)若A.C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的 　 　
作用。
(3)蚕豆植株叶片所需要的水分，是通过图2中的结构[③]　　　　运输而来。在叶片中含有较多营养物质的结构是[②]            。

【推荐1】为研究温度对某种大棚蔬菜的光合作用和呼吸作用的影响，研究小组设置了6组不同温度下在密闭环境中进行的实验。先持续光照12小时后，测得光照下密闭环境中二氧化碳（CO2）的减少量；然后黑暗处理12小时后，测得黑暗时密闭环境中二氧化碳的增加量，实验结果如下表所示，据此联系所学知识回答下列问题。

组别	①	②	③	④	⑤	⑥
温度设置	5℃	10℃	15℃	20℃	25℃	30℃
光照12小时后CO2减少量（mg）	12	21	30	39	45	42
黑暗12小时后CO2增加量（mg）	6	9	12	18	27	30

（1）除题述二氧化碳的吸收量可以用来反映出光合作用强度外，还可以用__________量来反映光合作用的强度。
（2）由上表可知，在5℃-30℃温度范围内，该植物的呼吸作用强度与温度的关系是：__________。
（3）由上表的数据记录可知，若保持大棚内温度恒定，温度为__________℃时，最适于该作物的生长，此温度下，该作物24小时内光合作用消耗的二氧化碳量__________mg。
（4）根据题述数据记录，提出一项增加大棚作物产量的措施：__________。
（5）菜农常常在栽培大棚蔬菜前，在土壤中埋入足够的由鸡鸭粪、作物秸秆等制成的农家肥，能提高蔬菜的品质，这样种出来的有机蔬菜口感好、价格高，能有效提高菜农收入。请问：为什么施农家肥能提高蔬菜的品质？__________。

【推荐2】如下图所示，分别设置甲、乙、丙三组。在甲组培养皿内放有氢氧化钠溶液，在乙组 培养皿内放有清水，在丙组培养皿内放有碳酸氢钠溶液（可向环境中释放二氧化碳）。 植株大小、生长状态相似，溶液用量和其他生长条件相同。把三组装置在黑暗处放一天，然后移到光下照射几小时。分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素。用清水冲洗干净，再滴上碘液。分析回答下列问题：

（1）乙组的作用是____________。乙组和丙组的单一变量是___________.
（2）氢氧化钠的作用是_______。
（3）叶片经过酒精溶解叶绿素、冲洗、滴加碘液，能够变成蓝色的是_______(选填“甲、乙、丙”），这说明该叶片中含有物质___________。
（4）这个实验证明光合作用需要__________。
（5）如果实验植物能够生长一段时间，预测长势最好的是___________。

【推荐3】图甲是 A、B 两种植物的光合速率与光照强度关系曲线。图乙表示在某一光照强度下，植物A 的叶肉细胞中进行的生理活动，其中①、②表示气体，C、D 为细胞内的结构，据图回答。

（1）若不考虑温度对呼吸作用的影响，植物 A 呼吸作用消耗的有机物_____（填“>”、 “=”或“<”）植物 B；光照强度为 c 时，植物A 光合作用合成的有机物______（填“>”、“=”或“<”）植物 B。
（2）要使植物 A 和B 都能正常生长，光照强度至少应大于_____点。
（3）乙图中，若①表示氧气，则结构 C 表示_____。
（4）植物A 在[_____]（填“0”或“a”或“b”或“c”）点所示光照强度下的生理活动可用乙图表示。

【推荐1】甲图表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路，A、B代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路；乙图曲线表示一段时间内该绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系，请你结合所学知识，回答下列问题：

(1)甲图中A代表的细胞结构是______，其内进行的生理活动的公式是______。
(2)甲图中B代表的细胞结构是______，其内进行的生理活动的实质是______，释放能量。
(3)在乙图中，b点时该植物的叶肉细胞中存在的来源或去路是甲图中的______。（填数字）
(4)在乙图中，c点时该植物光合作用强度______（填“大于、等于或小于”）呼吸作用强度，此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的______。（填数字）
(5)叶片结构中能同时参与光合作用呼吸作用蒸腾作用结构是______。

【推荐2】为了研究某种植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的容器内，放置了两个烧杯，分别存放植物营养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使容器内二氧化碳的量保持恒定），如装置图甲调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图乙。此实验不考虑温度等因素对密闭容器内气体体积的影响。

（1）图甲中植物吸收水分的部位是根尖的__区。植物生活的营养液中除了有水分外，还含有一定种类的____。如果配制的营养液使植物出现了“烧苗”现象，则可能是营养液浓度____（填“大于”或“小于”）植物的根毛细胞液浓度导致的。
（2）若图甲烧杯中的营养液中缺少含钾的无机盐，植物的表现是____（填字母）。
A．植株矮小，叶片发黄
B．植株特别矮小，叶片呈暗绿色
C．茎秆软，易倒伏，叶片边缘呈褐色，逐渐焦枯
（3）图乙曲线中bc段表示随着光照强度的增加，植物的光合作用强度增强，对应图 甲中毛细管中的水柱向____移动。自然情况下，过强光照会引起____供 应不足，导致光合作用速率下降。
（4）图乙中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是该光照强度下____。

【推荐3】研究人员在一个密闭的容器中，把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天叶出现。从种子萌发到幼苗形成的过程中，每天测定其重量和容器内二氧化碳、氧气的浓度，并绘制成曲线如下图所示。请据图回答：

（1）下图三条曲线中，______曲线表示重量变化，______曲线表示容器内二氧化碳浓度的变化。（均填字母）
（2）曲线a前3天呈上升趋势的原因是种子__________________。
（3）番茄幼苗开始进行光合作用的时间是第______天，理由是从这一天开始，容器内______（气体）浓度开始增加。这意味着种子胚中的____________（结构）已经充分发育，长出了幼叶。