【推荐1】图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题（其中：1、2、3代表器官，4、5代表血液，a、b代表气体，c、代表生理过程，例：[c]_吸气_）

(1)“哇”的一声啼哭，我们来到了这个世界，我们的呼吸系统也开始了它的工作，人体选行呼吸的主要器官是图一中的[]___________是人体与外界进行气体交换的场所。比时，随着[]___________和肋骨间的肌肉强有力的收缩，我们第一次深深的吸入了新鲜空气，并哭出了第一声；
(2)从图二可以看出，气体[a]___________选入肺泡，气体[b]___________同时进入肺泡周围毛细血管，从而完成了气体交换；
(3)图二中，血液经毛细血管流过肺泡后，血液[4]和[5]中的某些成分含量发生了最明显的变化，血液由___________（填“静脉血变成了动脉血”或“动脉血变成了静脉血”）。

【推荐2】图是呼吸系统的结构图，请据图回答问题。

（1）1-4组成_____________，5是_________。
（2）下列器官中，既是呼吸的通道又是发声的器官是(       )
A. 喉       B. 咽       C. 气管        D. 鼻
（3）肺泡适于气体交换的特征是   (     )
A. 数目多   B.壁很薄   C.外面包绕毛细血管   D.以上都对
（4）人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体(     )
①温暖        ②湿润        ③干燥        ④清洁
A.①②③          B. ①②④        C. ①③④          D. ②③④
（5）肺活量是指(       )            
A.肺的最大气体容量                 B. 尽力吸气后再尽力呼气所呼出的气体量
C.每分钟从肺中呼出的气体量   D. 尽力呼气后，肺内存留的气体量

【推荐3】图是人体呼吸系统结构的示意图,请据图回答问题:

(1)人体呼吸是通过呼吸系统完成的。呼吸系统包括__________和________两部分。
(2)⑥________是呼吸系统的主要器官,它是__________的场所
(3)图中为气体和食物具有的共同通道是__________，吞咽时，__________会盖住喉的入口处，以防止食物入喉。

【推荐1】考场上的你，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?下面图一是人体消化系统模式图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，图三为肺泡与血液的气体交换示意图。据图回答问题:
   
(1)吃饭时越嚼越甜，这是唾液腺分泌的唾液中的_______将饭粒中的淀粉初步消化成麦芽糖的缘故。在图一中，能将淀粉彻底分解成葡萄糖的器官是[       ]________
(2)图二中Z曲线代表的物质是蛋白质，该物质最终被分解为________，C部位在图一中所对应的器官是[   ]________
(3)图三中，吸气时，图中①表示的气体是_______，②表示的气体是_______，此时肋间肌和膈肌处于___状态。
(4)吸收进血液内的有机物和氧气进入我们的细胞后，就可以分解产生能量，这个过程是在细胞的________中进行的。

【推荐2】人的生活离不开空气，人的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。请回答下列问题。
(1)由于呼吸道都有_______________,保证了气体的顺畅通过；呼吸道依靠_________，使得到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
(2)人的呼吸靠胸廓容积的变化，当_________收缩使得胸廓容积扩大，肺便扩张，肺内气压缩变小，空气被吸人。呼气时反之。
(3)肺适合与外界进行气体交换的结构特点是____________。
(4)2010年首先在墨西哥出现的甲型HlNl流感，曾在世界上到处蔓延，该病严重地威胁着人类的生命，预防措施应为_______________

【推荐3】临近五一假期，外出游玩要注意安全。溺水已成为造成少年儿童非正常死亡的“头号杀手”，防溺水安全教育一刻也不能松。请结合所学生物学知识回答下列问题。
(1)人体的呼吸系统包括_______，对比空气从口进入，鼻黏膜中含有丰富的毛细血管可使进入的空气变得更加__________。
(2)当水超过胸部时会感觉呼吸吃力，是由于外部水压的作用影响了______（填“吸气”或“呼气”）过程的正常进行。落水后，在水面上大口吸气时，膈肌处于______状态，肺内气压_____（填“低于”或“高于”）外界气压。
(3)溺水时，肺泡与血液的气体交换将无法完成，该过程是通过__________实现的。同时氧气也无法由血液中的_______运输给组织细胞，造成身体缺氧，危及生命。
(4)对溺水人员应及时实施人工呼吸，首先应该__________，再以每分钟16-18次的频率进行口对口吹气，使被救者恢复呼吸。

【推荐1】如图实验装置是模拟膈肌的运动实验，请据图回答问题：

(1)玻璃罩是模拟人体的___________，橡皮膜是模拟人体的___________。
(2)图乙是模拟的人体在__________时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌__________，胸廓的上下径增大。
(3)通过以上模拟实验也可以说明：当呼吸肌由于收缩使胸廓扩大时，肺_______，肺内的气压_____，于是气体就被______。

【推荐2】下图是模拟膈肌运动的两种状态，据图回答：

(1)玻璃罩模拟胸廓，气球模拟_________________。
(2)甲图模拟的是________过程，膈肌处于__________状态，此时肺内气压________（填“大于”或“小于”）外界。
(3)乙图状态下的胸廓容积__________（填“扩大”或“缩小”）。

【推荐3】图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压与大气压相对变化的坐标图，图二是模拟膈肌运动与呼吸运动有关的示意图。请根据图一图二结合所学生物学知识回答下列问题：

（1）图二中A模拟的结构中“膈肌”处于__________状态（收缩?舒张?）
（2）曲线AB段表示__________（吸气或呼气）时肺内气压的变化，相当于图二中__________所示状态，此时肋间肌和膈肌处于__________（收缩/舒张）状态。
（3）曲线BC段的变化中，胸廓的前后左、右、上下内径都__________（缩小/扩大）。如果人由休息状态转为运动状态，C点应该向左移还是会向右移______?

【推荐1】为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局，我市各校为丰富课后延时服务，开展各种体育运动。图一表示人体对淀粉的利用情况，图二表示人体部分器官和系统的关系示意图，图中序号①~③表示生理过程，请据图回答：

(1)食物能为运动提供能量，食物中的淀粉在小肠中最终分解后，经过[①]______过程进入血液，通过血液循环运输到骨骼肌细胞。
(2)血液经过程②变成含氧丰富的______血，氧气最先到达心脏的______（选填“左心房”或“右心房”）再经体循环输送到骨骼肌。
(3)氧气进入骨骼肌细胞后，在细胞中参与图一[______]（填字母）过程，为运动提供所需的能量。
(4)健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，血液中的葡萄糖经c、d、e过程后，浓度仍然过高，尿液中就会出现葡萄糖，从尿的形成过程分析，其原因是肾脏中肾小管的______作用有一定限度。

【推荐2】图甲是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图乙是人体内的气体交换示意图，图丙是膈肌的不同运动状态示意图。请据图回答下列问题：

(1)图甲中表示吸气过程的是曲线_________段，此时，膈肌处于图丙所示的_________状态（用字母表示）。
(2)图乙中过程1是通过_________实现的，氧气最终进入组织细胞内的_________，用于分解有机物，为生命活动提供__________。
(3)经过图乙中的过程2，血液中氧气浓度变化的曲线正确的是______________。

(4)肺泡内的氧气扩散进入血液中，需要依次经过__________层细胞。

【推荐3】下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答：

（1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶____________，向乙瓶____________。
（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是____________瓶。
（3）在本实验中，起对照作用的是____________瓶。
（4）甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了____________________________________。