【推荐1】如图某生态系统中部分生物组成的食物网，请据图回答问题。

(1)由4种生物构成的食物链有_________条，鲫鱼和虾之间的关系是____________。
(2)绿藻属于藻类植物，__________（选填“有"或“没有”）根、茎、叶的分化，是生态系统中的____________（选填“分解者”“生产者”或“消费者）。
(3)要想组成完整的生态系统，还需要____________。

【推荐2】如图甲为某生态系统中的食物网，图乙为某生态系统中狼和鹿的数量变化曲线图，请据如图回答下列问题：

(1)图甲中有___条食物链，其中包含虾类的最短的一条食物链是___。
(2)小型鱼类和底栖动物之间的关系是___。
(3)在图甲所处生态系统中，能量最终来源于___。
(4)若有毒物质进入图甲食物网，体内有毒物质积累最多的生物是___。
(5)图乙中，开始一段时间内，两种动物的数量和所占比例处于相对稳定的状态。后期由于人类过度捕杀狼，之后又连续减少，生态系统的稳定性被破坏___能力是有限的。

【推荐3】如图是某草原生态系统食物网示意图，据图回答问题。

(1)此生态系统最重要成分是_，它能进行_作用制造有机物。
(2)该食物网中有__条食物链。
(3)如果给该生态系统喷洒农药，体内农药含量最多的生物是_。
(4)图中兔与鼠之间属于__关系。
(5)写出该生态系统最长的食物链__，该食物链包括__个营养级，该食物链的能量最终来于__。生态系统中物质和能量就是通过________和________流动，成为一个统一整体。
(6)作为一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是__和_。

【推荐1】麻阳冰糖橙果肉脆嫩、果味甘甜，被誉为“橙之极品”。图一为麻阳冰糖橙常采用的一种生殖方式，图二为一种冰糖橙害虫——潜叶蛾的生殖发育过程，图三为捕食潜叶蛾的益鸟——灰椋鸟的鸟卵结构示意图。请据图回答：

(1)图一所示的生殖方式属于________生殖，确保接穗成活的关键是使接穗和砧木的__________紧密结合。
(2)图二所示潜叶蛾的发育过程与蝗虫相比，特有的发育阶段是______（填序号），潜夜蛾的这种发育过程称为____________。
(3)图三中的结构⑤是__________将来能发育成灰椋鸟的雏鸟。
(4)请写出图中的一条食物链：____________。

【推荐2】农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测不同生物体内农药的积累量，发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象，某同学绘制了图一农田生态系统的部分食物网，图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

(1)图一要构成一个完整的生态系统，还缺少的成分是______和______。该生态系统的能量流动是从______进行光合作用固定太阳能开始的。
(2)图一中的食物网由______条食物链组成。
(3)若图二中的四种生物①、②、③、④构成的一条食物链来自于图一，则①对应图一中的______。
(4)雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠，原因是______。
(5)该生态系统中，喜鹊与蝗虫的关系是______。若某种原因导致鼠灾的发生，一段时期内，该生态系统中雀鹰的数量会随之增加，而随着雀鹰数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠的数量也会随之减少，使生态系统逐渐恢复新的平衡，这表明生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有一定限度的。
(6)在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，理由是___________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。

【推荐3】我国向世界郑重宣布：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统部分食物网，图二是生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回答问题：
   
(1)图一中共有________________条食物链。若此食物网构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图二中的_________________。
(2)若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则b代表__________。碳在a、b、c三种生物体内以________的形式存在。
(3)植物能将吸收的水分以水蒸气的形式通过____________作用进入大气中，促进生物圈中的水循环。
(4)结合图二，提出降低大气中二氧化碳含量的措施（2条）_________________。

【推荐1】如图为池塘生态系统模式图，据图回答相关问题：

(1)在一定区域内，所有生物与_____之间形成的统一整体，叫作生态系统。
(2)在生态系统的生物成分中，能够把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用的一类生物称为______。
(3)从该图中分析，流入该生态系统的能量的最根本来源是_____。
(4)若要调查图示中的生态系统，除了调查该生态系统中的生物成分，还要调查____。

【推荐2】如图是草原生态系统中的食物网及某一食物链生物数量柱状图，据图回答下列问题：

（1）在A图中，若生态系统受到有毒物质的污染，哪种生物生物富集的浓度最高？______。
（2）B图代表图A图中最长的食物链，则乙代表的生物是______。在B图中，丁生物的数量最少，其原因是（从能量流动规律作答）：______。
（3）在A图中，能量流动的起点是的______。
（4）若要增加该草原生态系统的稳定性，下列做法正确的是______。
A、增加狐的数量        B、增加鹰的数量        C、增加与A图有关系的生物种类

【推荐3】稻田中的部分食物网如图所示。请回答下列问题：

（1）图中共有_______条食物链，其中最短的一条食物链是_______。
（2）该食物网中，生产者是_______，它们利用_______制造的有机物通过_______，养育了生态系统中的其他生物。
（3）在稻田里养蟹是利用了河蟹与害虫之间存在的_______关系，它们直接或间接地以_______为食。
（4）河蟹粪便能提高土壤肥力，从环保角度来看，稻田里养蟹的优点是能减少_______的使用。

【推荐1】下图为某同学构建的生物圈中碳循环过程模式图。其中甲、乙、丙代表生物圈中的生物，①②③④代表物质转化的生理过程。请据图分析：

(1)图中属于绿色植物的是________（用序号表示），你的判断依据是________。
(2)其中丙获取的物质和能量的直接来源是________（用图中生物表示）。
(3)乙、丙均可以通过③过程产生二氧化碳，请用文字表达式写出该过程________。
(4)植物类群中，古代______植物的遗体被埋在地下形成煤炭，近年来由于④的过度燃烧排放二氧化碳导致碳-氧失去平衡，引发温室效应，气候恶化。为此，你认为可以采取哪些有效措施？________（至少两条）。
(5)甲生物类群在生物圈中的作用是________。

【推荐2】如图一是一个生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、泥石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答问题：
   
(1)这个生态瓶可以看作是一个生态系统，小鱼与水草之间由于______关系可形成食物链。
(2)图二中的C可以将A、B遗体内的有机物分解成无机物，所以C是分解者，C代表生物种类是营腐生生活的______。
(3)该生态瓶通过______和______将生态系统的各种成分联系成了一个统一整体。能量流动的特点是______。

【推荐3】如图表示了生物圈中碳循环过程的简单示意图。请分析回答：
   
(1)碳在无机环境与各种生物之间以___的形式进行循环。
(2)①表示的生理过程是___作用，乙代表生态系统中的___。
(3)由图所知：甲中的___可以进入到乙体内，而乙又可以通过___作用将该物质分解。
(4)从自然界的物质循环角度看，甲乙丙三类生物中必不可少的是___。