【推荐1】如图所示是海带的结构示意图，请根据图回答问题．

（1）海带生活在________中，它属于原生生物中的________．       
（2）海带是多细胞的藻类，其个体像根的部分叫________，起________作用．像叶的部分叫________，能进行光合作用．没有________、________、________的分化．       
（3）海带体内因含较多的________而呈褐色，所以海带属于褐藻．

【推荐2】我国是生物种类繁多的国家之一，素有“裸子植物故乡”的美誉，如图A～I为不同植物类群的代表植物图片，请用图中各种植物的代表字母分析回答下列问题：

(1)下列是某同学为图中植物分类而画出的植物分类概念图，请将甲～己的内容填写完整，使其符合概念图的分类标准。

甲～己所表示的生物依次是：
甲______、乙______、丙______、丁______、戊______、己______。
(2)生殖过程摆脱了水的限制的植物有______。
(3)属于藻类植物的是______。
(4)生物种类繁多反映了生物的多样性，生物多样性的根本原因是______。

【推荐3】如图为同学们较为熟悉的绿色植物，请据图回答下列问题：

(1)海带生活在海水中，它没有专门吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，也就是没有______的分化。
(2)图中______植株矮小，叶片只有一层细胞构成，是大气污染监测的指示植物。
(3)葡萄、水稻、银杏的根、茎、叶中都具有较发达的______组织，保证体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻，适于陆地生活。
(4)图中葡萄种子的胚具有______片子叶，属于双子叶植物。
(5)图中属于裸子植物的是______。

【推荐1】下图是某生物兴趣小组调查到的动植物图片，请据图填空。

（1）生物A的种子是裸露的，属于_____植物；生物F为蕨类植物，可通过产生_______繁殖后代。
（2）要区分C和F，分类依据是__________。
（3）图一为某同学对图中动物的分类图解，请补全图中“ ”内容______；并写出2、4、6代表的动物分别是_______、_______和_______。
（4）某同学还收集到了D和H与别的动物的分类图解如图二，据图分析生物分类的最基本单位是______；与D的共同特征最多的是______，理由是_______；与D亲缘关系最远的是______。

【推荐2】图是海带、肾蕨、玉米、虾、海葵、蝙蝠、朱鹮等七种动植物的分类表解图。请分析回答下列问题：

(1)图中①、②处应填写的内容分别是 _________、___________。
(2)图中③代表的动物分别是 ___________ ，⑦代表的植物是___________。
(3)从图可以看出，动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的 __________。
(4)将图中虾、海葵、蝙蝠、朱鹮四种动物按照从简单到复杂的顺序排列，正确的是         。

A．虾→海葵→蝙蝠→朱鹮

B．海葵→虾→蝙蝠→朱鹮

C．虾→蝙蝠→海葵→朱鹮

D．海葵→虾→朱鹮→蝙蝠

(5)图中属于我国特有的珍稀动物是 _________。近年来该动物已濒临灭绝，请你写出一条造成该动物濒临灭绝的原因及保护措施。_______

【推荐3】观察下图植物，完成下列分类。
        
（1）将肾蕨、水绵、胡芦藓分为一类，将向日葵、油松、玉米分为另一类，分类的依据是________。
（2）油松在分类上属于裸子植物，原因是它的种子无________包被。

【推荐1】科学家发现，某海域3千米的海底有350℃﹣400℃的热液喷口，附近生活着古菌、管状蠕虫、海葵、鱼类等生物．古菌能利用硫化氢氧化获取能量，同时在自身酶的催化下，将水、二氧化碳等合成有机物．
（1）上述生物中，属于脊椎动物是___ ．
（2）每种酶的催化作用有其最适宜的温度，该古菌体内酶的最适温度___（选填“高于”、“等于”或“低于”）人体中细菌体内本科的最适温度．
（3）该生态系统的成分中，古菌属于___ ．
（4）深海鱼类不需借助视觉捕食，眼已退化，这是对深海___环境因素的适应．

【推荐2】下面有五种动物，请根据以下的分类表解回答问题．

（1）写出下列序号所代表的动物名称：②_____④_____．
（2）上述表解中“X”表示的内容为_____．
（3）蝗虫在分类表解中的位置与序号_____所代表的动物相同．
（4）蟾蜍的发育方式与表解中序号_____所代表的动物有相似之处．
（5）若在上述生物中再给你添加一种植物﹣﹣玉米，下列可以作为玉米与上述动物区分的分类依据是_____．
A．能否呼吸        B．有无细胞壁       C．有无DNA       D．生长过程中是否有细胞分裂
（6）若在上述生物中再给你添加一种病毒﹣﹣﹣流感病毒，下列不能作为该病毒与上述动物区分的分类依据是_____．
A．有无叶绿体          B．有无细胞膜          C．有无细胞核          D．有无细胞结构．

【推荐3】请仔细阅读下列资料，根据资料结合所学知识回答有关问题：30.(8分)武夷山自然保护区以山貌雄伟和生物多样性而闻名于世。保护区内的动植物资源丰富，其中高等植物有267科1028属2466种，野生脊椎动物有5纲35目103科475种，昆虫大约有两万种以上。列入国家重点保护的野生动植物有南方红豆杉、野大豆、华南虎、白颈长尾雉、金斑喙凤蝶等。

（1）资料中划线部分体现了生物的________多样性。
（2）南方红豆杉和野大豆在分类上同属于________植物。它们是生态系统中的生产者，能通过光合作用释放氧气，对维持生物圈的________起重要作用。
（3）根据动物体内是否有________，可将资料中三种动物分成两组：①华南虎、白颈长尾雉；②金斑喙凤蝶。金斑喙凤蝶的发育过程要依次经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，像这样的发育过程称为____________发育。
（4）如图是保护区部分生物食物网简图，白颈长尾雉和白蚁之间的关系是________，若白蚁的数量大量减少，则________的数量减少最多。请写出含有白蚁的一条最短食物链__________________。

【推荐1】如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、金丝猴、家鸽、水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和大豆等生物分类表简图，请据图回答问题：

（1）在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是____________、_________。
（2）B类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为_________生物。
（3）将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是____。
（4）把水绵、肾蕨归为一类，水杉、大豆归为另一类，分类的依据是有无________。

【推荐2】图为某些生物的分类方式，据图回答问题。

(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是______；细菌与其他三类生物的区别是没有______。
(2)如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据是__________________。
(3)C类生物可依据体内有无______，分为无脊椎动物和脊椎动物两类。
(4)将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是__________________。

【推荐3】如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、金丝猴，家鸽，水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和大豆等生物分类表简图，请据图回答问题

（1）在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是________、_________。
（2）B类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为________生物；细胞里具有成形细胞核的生物属于________生物。
（3）将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是________。
（4）把水杉，肾蕨、水绵和大豆归为图中的________（填字母）类。在此基础上进一步分类，把水绵、肾蕨归为一类，水杉、大豆归为另一类，分类的依据是有无________，其中，水杉区别于大豆，水杉属于_________植物。