【推荐1】请根据图，完成下题。

(1)女性的主要性器官是[______]______，其作用是产生_____和分泌 ______。
(2)男性的______（器官名称）产生的精子在[______]______处与卵细胞结合形成 ______，其发育初期所需要的营养物质来自于 ______。
(3)胚胎发育的场所是[______]______。胚胎发育成胎儿后，通过脐带和 ______从母体获得营养物质和氧。

【推荐2】下图为女性生殖系统组成模式图，试填写有关内容。

（1）女性的主要性器官是[____]_______。它能产生卵细胞并分泌_________，这与男性生殖系统中的______功能相似。
（2）人体新的生命开始于______。怀孕是指胚泡缓慢移动到[_____]________内，最终植入到其内膜的过程。
（3）一般来说，从受精卵形成到第______周时，胎儿就发育成熟了。胎儿成熟后，与胚盘一起从[___]____产出。

【推荐3】追寻成长足迹，探索生命奥秘图一和图二分别是女性生殖系统和胎儿发育示意图，图三是睾丸和卵巢的发育趋势图，请回答：

(1)女性生殖系统中最主要的生殖器官是[          ]________，它的功能是________。
(2)人类个体发育的起点是________，其形成的场所是[          ]________。
(3)胎儿生活在子宫内半透明的液体——________中，通过图二中的[        ]________和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，同时排出体内产生的二氧化碳等废物。
(4)成熟的胎儿从母体内产出的这一过程叫做________，意味着新生儿的诞生。
(5)性发育和性成熟是青春期的突出特征，从图三中可以看到________（填男性或者女性）的发育相对较早，此外，随着性器官的发育和激素的分泌，男孩可能会出现________，女孩会来________。

【推荐1】小明在学习了生物的遗传和变异后，对家人的眼睑、酒窝等特征做了调查，调查结果如下表，请据此分析回答有关问题：

	父亲	母亲	儿子（小明）
眼睑	双眼皮	单眼皮	单眼皮
酒窝	有酒窝	有酒窝	有酒窝
惯用左右手	惯用右手	惯用左手	惯用右手
肤色	正常肤色	正常肤色	白化病

(1)人的眼睑、酒窝、惯用左右手、肤色在生物学上统称为______。
(2)父亲是双眼皮，儿子是单眼皮这种现象在生物学上称为______。
(3)假设控制双眼皮的基因（B）相对于单眼皮基因（b）为显性，则父亲的基因组成为______。
(4)白化病是由隐性基因（r）控制的一种遗传病，它导致黑色素合成缺陷，从而表现为皮肤等的色素缺陷。如果小明的母亲已经怀孕，你认为她生一个正常（没有白化病）女儿的机会是______。

【推荐2】孟德尔在对豌豆性状的研究中，选取了纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆进行杂交，产生的子一代都是圆粒（如图甲），让收获的子一代自花传粉，产生的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如图，用R表示显性基因，r表示隐性基因。请回答下列问题：

(1)据图甲可知，该豌豆子房中至少有6个能发育成种子的______。发育成豆荚必须经历______和______。
(2)在豌豆的圆粒和皱粒这一对相对性状中，______是显性性状。子一代圆粒豌豆中的基因R和r分别位于成对的两条______的相同位置。该结构是由______和______组成。
(3)据图乙可推测，子二代中圆粒豌豆的基因组成是______。
(4)若用子一代圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，理论上后代中圆粒与皱粒数量之比是______。

【推荐3】鸡是人类饲养最普遍的家禽，鸡的正常羽与反卷羽由一对基因控制（显、隐性基因分别用H、h表示），某科研单位对甲、乙、丙、丁四只鸡进行多次混养交配实验，结果如表。请分析回答∶

组别	亲代性状	子一代性状
实验一	甲(正常羽雌鸡)X丙(正常羽雄鸡)	正常羽
实验二	乙(反卷羽雌鸡)X丁(反卷羽雄鸡)	反卷羽、正常羽

（1）鸡的性状是由____________控制的。
（2）由实验结果分析，在鸡的正常羽与反卷羽这一对相对性状中，____为显性性状。甲、乙的基因型分别是_____________   
（3）现有一只反卷羽雄鸡，为确定其基因型进行如下实验∶选择性状表现为正常羽的多只雌鸡与该鸡混养交配，将产生的受精鸡卵孵化，培育为成鸡，观察其性状表现。
结果及结论∶如果后代全是反卷羽鸡，则该鸡的基因型是_____；如果后代中既有反卷羽鸡，也有正常羽鸡，则该鸡的基因型是_________

【推荐1】图1图2是科学家将男女体细胞内的23对染色体进行分析整理，形成了的排序图，图3是人类某遗传病图解。请据图分析回答：

(1)据图示判断，甲个体为______（男/女）性。
(2)图中乙个体所产生的生殖细胞的染色体组成是______。
(3)某夫妇生的第一胎是个女孩，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为_______。
(4)3的基因组成是______，10的基因组成是______（相关基因用A、a表示）

【推荐2】随着我国“三孩”政策的实施，许多家庭迎来了新的成员。小秦妈妈也计划再为小秦生一个妹妹，妈妈请小秦算一算怀妹妹的概率是多少。下图是小秦绘制的遗传图解，请分析回答问题：

(1)新生命的孕育从受精卵开始，受精卵是在母体的_________中形成的。
(2)小秦拿着图谱给妈妈解释道：人的性别是由 ________（填“常”或“性”）染色体决定的，①号受精卵发育的胎儿性别为________（填“男”或“女”）。根据上图分析，妈妈生一个女孩的概率是______ %。
(3)小秦还发现爸爸和妈妈均是双眼皮，而自己却是单眼皮。小秦告诉妈妈：“若再生一个妹妹，肯定和他一样都是单眼皮。”根据所学知识判断，小秦的说法正确吗？_________（填“正确”或“不正确”）。

【推荐3】如图中甲、乙是正常人体细胞内染色体的排序图，丙是小颖一家眼睑性状的遗传图解，请据如图回答问题：

(1)从染色体的形态和组成分析，______图显示的是男性的染色体。
(2)如果小颖父母再生一个孩子，是男孩的概率是______。
(3)小颖的父母都是双眼皮，她是单眼皮，这种现象在遗传学上称为______。假如控制双眼皮的基因为显性基因（A），控制单眼皮的基因为隐性基因（a），则小颖的基因组成是______，父亲和母亲的基因组成分别是______。（选填“AA”“Aa”或“aa”），
(4)小颖长大后通过手术变成了双眼皮，她的双眼皮性状______（选填“能”或“不能”）遗传给后代。

【推荐1】生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系。
（1）由图可知，长颈鹿的祖先之间的颈长存在着_____。
（2）生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行_____。在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。
（3）那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉。这里所谓的“有利变异”是指能____的变异。
（4）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由_____改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来。在有性生殖过程中，______是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。
（5）综上所述，生物通过遗传使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，而生物的变异又使得生命不断发展。生物的_____是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的。

【推荐2】某同学发现鹦的羽色有黄色和蓝色之分，为此他所在的兴趣小组做了如图所示杂交实验，据此回答：

实验一组	实验二组	实验三组

（1）鹦鹅的羽色黄、蓝之分，在遗传学上，称之为_____，实验一组中发现，其后代只有黄色鹦鹉，而没有了蓝色鹦鹉，这一现象在遗传学上，则称为_____。鹦鹉得羽毛是通过_____在亲子代之间的传递实现的。
（2）可根据实验_____组中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律，判断_____为显性性状。
（3）若用H表示基因。h表示隐性基因，则实验一组中亲代黄色羽毛个体的基因组成为_____。

【推荐3】学习了遗传和变异的知识后，琪琪同学对遗传病产生了极大的兴趣。她调查了某家族的白化病遗传情况，并绘制了该家族的遗传系谱图，如下图（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。请据图回答。
   
(1)琪琪同学发现图中Ⅰ1、Ⅰ2表现正常，而后代中出现了患病个体，她想起生物学上把这种现象称为________。
(2)白化病致病基因在亲子代间传递的“桥梁”是______。
(3)Ⅲ12的基因组成是_______，Ⅱ4的基因组成中携带致病基因的概率为_______（用分数表示）
(4)调查中琪琪还发现该家族中某一性状由Ⅰ2传给Ⅱ7，由Ⅱ7传给Ⅲ12，那么控制这一性状的基因最可能位于________染色体上。
(5)琪琪了解到Ⅲ9与Ⅲ10是一对正常的同卵双胞胎，Ⅲ9常年在户外工作，肤色比较黑，Ⅲ10在室内工作，肤色比较白，由此可见，生物的性状________共同作用的结果。