【推荐1】人体是一个统一的整体，通过各项生理活动维持机体与环境的协调平衡。下图一表示人体部分器官或结构示意图，图二表示人体对外界环境的感知。分析回答：

(1)人体内有些结构变得很薄，利于物质的交换，如图1中______（写出不少于2个）等结构只由一层上皮细胞构成。
(2)图1中，流经小肠的静脉和动脉相比，静脉内血液成分的主要变化是______。肺泡中的氧气进入毛细血管与______结合，先后流经心脏的______（填图中序号）后，由血管______（填图中序号）流出心脏，进一步运输到全身各处组织细胞。
(3)图1中，肾单位是由图中的标号______组成。某降血糖药的作用原理是主要抑制肾小管的作用，使大部分葡萄糖沿着①→______（用图中序号或文字、箭头表示）的途径排出体外，从而达到降低血糖浓度的目的。
(4)图2中，光线经过眼球各部分结构的折射，在[   ]______上形成物像。听觉的形成过程是：外界声波→耳廓→______→[   ]______的一定区域→形成听觉（用图中序号或文字、箭头表示）。

【推荐2】氧合器与新冠
新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的肺部炎症。重患者会呼吸困难，一种叫“ECMO”的设备可代替人体肺脏进行气体交换。“ECMO”（体外膜肺氧合器）俗称“人工肺”，如图所示，该设备将人体内的血液引出体外，氧合器为其充氧后送回患者体内。

据图回答问题（“［］”内填序号，“___________”上填名称）：
(1)图中氧合器代替患者的肺完成___________之间的气体交换，血液流经氧合器后变为___________（填“动脉血”或“静脉血”）；
(2)经过氧合器的血液由［①］___________流回到人体心脏的［A］___________。在心脏，血液不能倒流的原因之一是A与B，D与C之间有___________；
(3)新冠肺炎重症患者会呼吸困难，这是因为新冠病毒进入人体后首先在肺部大量繁殖并导致损伤，出现“白肺”病症。新冠病毒从空气进入肺部的途径是鼻→咽→___________→气管→___________→肺。病毒侵入后，临床表现主要以发热、干咳为主，此时除医治外，新冠肺炎患者要保证饮食多样，多饮水并摄入充足的蛋白质。水不仅是构成人体的重要物质，还在___________、排泄代谢废物等方面发挥着重要作用，蛋白质在人体中的作用是___________；
(4)研究发现：新冠疫情使人群血压升高，半数新冠死者合并高血压。高血压是指一个人的血压经常超过18.7/12kPa，为预防高血压，我们应该怎么做？___________（至少答出两点）

【推荐3】人体是一个统一的整体，人体的多个系统既有分工又协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。下图为人体部分生理活动示意图，请据图回答以下问题:

（1）图中的A、B、C、D分别表示心脏的四个腔，其中腔壁最厚的是【____】______，它收缩时，能将血液泵至全身各处，输送的距离最远，需要的动力也最大，这充分体现了______的生物学基本观点。
（2）与心脏直接相连的血管中，流静脉血的是______。
（3）请用图中的文字、字母及箭头组成流程图的形式表示出肺循环的途径：______。
（4）心脏通过不停地收缩和舒张，促进血液按照一定的方向循环流动。当心室收缩时，血液由心室流入动脉，此时，房室瓣______，动脉瓣______。
（5）若某同学因嗓子发炎而服用了消炎药，药物最先进入心脏的【____】______；药物在到达发病部位前，先后______次经过心脏。
（6）若E表示的结构是小肠，则血液流经此处后发生的变化是______。
A.营养物质增多       B.颜色由暗红色变为鲜红色
C.氧减少                  D.二氧化碳等废物增多

【推荐1】如图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：

(1)A是______，与之相连的血管是C______。
(2)A和C中，流动脉血的心腔是_____（填字母），A与B之间以及B与a等部位之间具有______，可以防止血液在循环过程中倒流。
(3)血液由B出发，经过组织细胞处的毛细血管，再流回C的循环途径称为____循环。

【推荐2】如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请回答以下问题：

（1）淀粉的消化过程中，图中a代表的物质是____，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫作____，该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是____。
（2）在组织细胞中物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞的____中进行的。
（3）图中d代表的气体是____，该气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是____(填“收缩”或“舒张”)。
（4）健康人尿液的形成过程中，c代表的物质是____，下列液体中尿素浓度最高的是____。
A.血浆       B.原尿       C.尿液

【推荐3】下图是肺泡内及组织中气体交换示意图，据图回答：

⑴若图中的Ⅰ过程表示肺内的气体交换，B为肺泡周围毛细血管，血液由C流经B时，通过气体交换，转变为         血。
⑵若图中的Ⅱ过程表示组织气体交换，D为组织细胞内毛细血管，血液流经D时，血液中的氧向        里扩散，而二氧化碳则向血液扩散，最后汇集到            （填血管名称），并流回心脏的                  。
⑶人体完成气体交换的重要器官是        。

【推荐1】请据图分析并回答以下问题。

(1)图中心壁最厚的腔是[D] ____，它是____循环的起点。
(2)医生为新型冠状病毒患者注射药物，药物首先到达心脏的腔是[   ]____。
(3)②代表的血管是 ____，此血管中流的____血。

【推荐2】张亮注重知识之间的相互联系，他认为循环系统与消化系统、呼吸系统、泌尿系统之间有密切的联系。请你结合下图回答问题：

(1)人体血液循环包括体循环与肺循环。肺循环路线____________________________________（用图中的数字、字母和箭头表示）。
(2)血液流经肺时，血液成分的变化是___________________血液流经大脑时，血液成分的变化是___________________，血液流经小肠时，血液成分的变化是___________________血液流经肾脏时，血液成分的变化是___________________。（填字母）
A.动脉血变为静脉血                                               B.静脉血变为动脉血
C.血液中尿素等废物减少                                        D.血液中营养物质增加
(3)晓丽妈妈患阑尾炎住院了，医生采取静脉滴注的方式为其治疗，治疗阑尾炎的药物至少需要经过心脏___________________次才能到达病患处。

【推荐3】下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：

（1）为人体内血液流动提供动力的器官是__________。
（2）肺循环的起点是__________（填序号），当血液流经肺泡时血液中的A_____扩散到肺泡，肺泡中的B__________扩散到血液。（填写物质名称）。（3）在心房和心室之间，有控制血液流动方向的结构称为__________ 。
（4）由M到N处，血液成分由__________血变成了__________血。
（5）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序________（用序号和箭头表示）。

【推荐1】如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：

(1)消化食物与吸收养分的主要场所是___，①表示的生理过程是 ___。
(2)④表示的物质是 ___，主要经泌尿系统排出体外。
(3)营养物质和氧气进入循环系统后，最终被运送到图中所示的 ___进行呼吸作用。
(4)⑤表示的物质是 ___，由内分泌腺分泌，对人体生命活动起调节作用。

【推荐2】为了增强体质，小华养成了每天清晨跑步锻炼的习惯，下图是小华体内部分生理活动示意图。图一中的甲、乙、丙、丁分别为肺泡、心脏、小肠绒毛、肾单位的结构图，数字表示结构，字母表示生理过程。图二为呼吸时胸廓和膈肌位置变化示意图，回答下列问题。

(1)开跑前，小华吃了面包、牛肉干等食物，其中牛肉干的主要营养成分在消化道内消化的终产物是__________。图一中，血液流经丙所示的结构后，血液中营养物质的变化是__________。
(2)奔跑中，小华的呼吸频率和呼吸深度会增加，当进行甲中的B过程时，图二中膈肌的状态变化是__________（用字母和箭头表示）。在图一中，氧由肺泡进入血液要穿过__________层细胞，同时小华的心率也会加快，推动血液循环加快，将更多的氧和营养物质，送至骨骼肌细胞中在__________上被利用。
(3)乙结构中，心室所处的状态是__________，①和③所示的结构有__________的功能，此时血液流动方向是____________________。
(4)小华的体内细胞产生的废物进入血液循环，流经丁图时，经过__________和__________两个过程，形成尿液。

【推荐3】青少年的健康关系千家万户，目前疫情形势依然严峻，青少年要做好自我防护，合理饮食，强健体魄，科学防疫。下图为人体与外界环境之间的物质交换模式图，请据图分析回答下列问题：
   
(1)青少年要“常喝水”：利于排出体内废物，C系统中形成尿液的器官是_________；正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，_________和微量蛋白质含量都减为零。
(2)青少年要“勤运动”：运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着_________活动；同时呼吸也加快加深，气体到达肺泡后，2、3过程是通过_________实现的。
(3)青少年要“合理营养”：牛奶是大多数同学早餐的“标配”，其所含的蛋白质在A系统中最终被分解为_________，该营养物质通过[1]_________过程进入循环系统后，最先进入心脏的哪个腔？_________。
(4)青少年要“科学防疫”：根据传染病的预防措施分类，增强体育锻炼属于_________；戴口罩、常消毒、勤洗手属于_________。