【推荐1】下图为几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：

(1)图中生物根据体内有无__________，可分为无脊椎动物___________和脊椎动物___________两大类。（填序号）
(2)动物B靠__________进行呼吸，依靠肌肉和_________的辅助运动。
(3)把动物E头部浸入水中，E___________（填会或不会）死亡。
(4)动物C幼体时期用________呼吸，成体时期主要用________呼吸，冬眠期间几乎依靠________呼吸。
(5)从_________类动物进化成为真正的陆生脊椎动物。
(6)_________类动物恒温动物。

【推荐2】地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：

(1)图甲中，蚯蚓主要靠肌肉和___的配合协调运动，图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部分，其足、翅等运动器官集中在身体的___部分（填图中拉丁文序号）。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[4]关节软骨和[3]___中的滑液。屈肘动作的产生是当[6]___受神经传来的兴奋刺激时产生收缩，牵动骨绕着[9]___活动。
(3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是___（填图中字母）。
(4)运动除运动系统外，还需要___________________的控制和调节，还需要能量，因此还需要________________和__________________、循环系统等系统共同配合才能完成。

【推荐3】某生物学科兴趣小组在进行野外动物调查时，拍摄到下列5种动物照片，请你帮助他们解决下列一些问题：
   
(1)将A、E归为一类，B、C、D归为一类，其分类依据主要是体内是否有_________。
(2)上述5种动物中，属于国家一级保护动物的是______（填标号）。动物C的皮肤裸露，具有辅助________的作用。
(3)动物A具有疏松土壤的作用，这体现生物多样性的_________价值。
(4)动物E所属类群的主要特征是一般具备两对翅、___________。

【推荐1】青蛙是常见的实验动物，请回答有关问题。

（1）如图示其骨骼，可见青蛙具有由脊椎骨组成的_______所以属于______动物。按照生物的分类，青蛙属于脊索动物门________纲。
（2）青蛙的幼体用__________呼吸，成体主要用_________呼吸。
（3）青蛙腿部腓肠肌两端的白色部分是__________可以附着在相邻的骨上。当青蛙遇到敌害时，后肢骨骼肌受到_________传来的兴奋刺激后收缩，牵拉有关_______围绕着______活动，从而产生跳跃动作逃避。

【推荐2】图8为常见的五种动物，据图回答下列问题：

（1）A是一种农业害虫，它的体表有坚硬的______，具有保护及防止体内水分蒸发的作用。
（2）A与其余四种动物的最大区别是：身体内没有______。
（3）A用气管呼吸，B用______呼吸，C、D、E则都用肺呼吸。
（4）图中与其他动物在发育方式（过程）不同的有______（填字母）。E在生殖发育中最突出特征是______，保证了其后代有较高的成活率。
（5）为保护生物多样性，可以采取的措施有______（写一点即可）。

【推荐3】大鲵和鳄鱼都是既能生活在水中，又能在陆地上活动的动物。请据图表回答：

	大鲵	鳄鱼
体表特征	①__________	皮厚带有鳞甲
呼吸器官	鳃（幼体）②_________（成体）	肺
产卵场所	水中	③_________

(1)完善表格内容：①__________；②__________；③__________。
(2)图中更适应陆地环境的动物是__________（填字母），原因是__________（只答一点即可）。

【推荐1】下图是一些我们熟悉的生活在各种环境中的动物。请结合所学知识回答问题：
(1)
动物体的结构是与其功能相适应的。例如E狼的______齿发达，与其食肉习性相适应；F蛔虫的体表包裹着一层_______，可以防止寄主消化液的侵蚀。G也有与其飞行功能相适应的形态结构特点，比如_______（2条）。
(2)动物体的结构又是与其生活环境相适应的。例如D通过尾部和躯干部的摆动以及_______的协调作用游泳，适于在水中生活。C的体表覆盖着减少水分散失的_______，适于在干燥的陆地上生活。B的前肢和后肢二者比较，_______更发达，趾间有_______，这些结构特点使得它既能在陆地上跳跃也能在水中游泳。

【推荐2】下面的甲图是大肠杆菌、玉米、肾蕨、朱鹮、大熊猫、松树六种生物分类表解图，乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题：

(1)请根据生物的特征写出甲图中序号①对应的生物是____，序号③对应的生物是___。
(2)图甲中A处应该填写的内容是_____。
(3)朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧的气体通过，从而提高了气体交换的效率，这与它具有图乙中的［b］______有关。
(4)上述六种生物中，与葫芦藓亲缘关系最近的是_____（填写图甲中相应序号）。

【推荐3】据图回答：

（1）图甲中的M表示的发育过程称为___________，青蛙的幼体用___________呼吸，所以只能生活在水中。
（2）图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程：___________（用字母和箭头表示）。
（3）该草原生态系统中，除了图示中的成分外，还应该具有的成分是___________。
（4）图中猫头鹰的雏鹰是由图丙鸟卵中的[]___________发育而来，有利于其飞翔生活的呼吸特点是有___________辅助呼吸。

（5）图中的蛇与猫头鹰是___________关系。

【推荐1】读图理解
图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）生物A是一种农业害虫，它的体表有坚硬的________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发；
（2）生物B的身体呈_________形，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用_________呼吸，兼用________辅助呼吸。
（4）生物D的前肢变成____，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是_______________，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）生物E具有牙齿的分化，且____齿比较发达，在生殖发育方面的突出特点是____________，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是____；（填字母）属于恒温动物的有______．（填字母）

【推荐2】地球上生活着150多万种动物。我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。下面是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答下列问题：

（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是______。
（2）动物E的身体外面有坚韧的防止水分散失的______。
（3）动物B依靠体表的______协助运动，动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______。
（4）动物D的体腔内有______，将体腔分成两部分，该结构增强了气体交换能力。
（5）图中所示动物中，体温恒定的有______（填字母），这增强了对环境的适应能力。

【推荐3】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，生物社团的同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探索，根据所学知识，回答下列问题：
       
(1)月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有______特性。
(2)图甲中的M表示的发育过程称为______发育。图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程____（用字母和箭头表示），与家蚕相比其发育过程称为_____发育。
(3)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是［2］______，具有［1］结构的另一个生物类群是______。与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是______，丁图中胎儿通过_______从母体获得所需要的营养物质和氧。