组卷网 > 初中生物综合库 > 生物圈中的人 > 人体内物质的运输 > 呼吸系统 > 呼吸道的结构和功能
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:36 题号:19906232
中学阶段是人体生长发育的关键时期。合理营养,加强锻炼,健康成长是每个中学生都需关注的。下面是日常生活中发生在同学们身边的一些实际问题,试用学过的生物学知识分析回答。
(1)初二年级举行足球比赛,最终的点球大战引发全场同学心跳加快、血压升高,在此调节过程中,主要与肾上腺分泌的肾上腺素增多有关,肾上腺是一种______,其分泌物直接进入血液。
(2)同学的欢呼声会首先引起球员鼓膜的震动,刺激______的听觉感受器形成与听觉有关的信息,传递到大脑皮质形成听觉,使运动员备受鼓舞。场外同学爆发的喝彩声是气流经过______部引起声带振动产生的。同学在操场抬头突然见到强光时,瞳孔大小变化为______
(3)青少年阅读中华优秀传统文化书籍可陶冶情操,舒缓情绪。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”呈现了蛙的______行为(按照对动物所起的作用)。
(4)脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病,主要侵染人体的脊髓灰质,导致患者运动受限,严重者出现瘫痪。脊髓灰质炎病毒是引起脊髓灰质炎的______,与人体细胞相比______细胞结构,所以我国给婴幼儿接种了脊髓灰质炎疫苗。
(5)同学小五在体育课上不小心磕破了膝盖流血,不一会伤口处血液凝固不流血了,这与人体中的______这种血细胞有关。

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】如图甲为呼吸系统的组成示意图,如图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,如图丙表示肺内气压在呼吸过程中的变化情况。请分析回答下列问题:

(1)图甲中,数字1所示的结构有骨或软骨做支架,是气体的通道,不仅能保证气体通畅,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体___________
(2)从图乙中可以直观地看出:肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平上皮细胞构成,这有利于肺泡与血液进行___________
(3)图乙中,字母b所代表的物质是___________,它进入血液是通过气体的扩散作用实现的肺内气体按照字母c方向运动时,图甲中的3所示的结构处于___________状态;此时,肺内气压会如图丙中的___________段曲线变化。
2022-10-29更新 | 27次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】图甲为呼吸系统的组成示意图,图乙为人体内的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)图甲中的⑥________是气体交换的场所。
(2)图乙中的a、b、c、d分别代表两种气体,其中a和d表示的是________
(3)图乙中A、B表示气体交换部位,其中A处的气体交换是通过________实现的。
(4)人体呼出的气体和吸入的气体相比较,________的含量明显减少。
(5)在平时的生活中要养成与呼吸系统有关的良好生活习惯是________________。(至少写出两条)
2022-10-19更新 | 29次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】据了解,我国每年有5万名儿童因意外伤害而死亡,其中因呼吸道被异物堵塞引起窒息而死亡的儿童有近3000名。在紧急情况下,可采取图2中的方法实施救助。请据图回答相关问题:

(1)图1体呼吸系统结构模式图。正常吞咽时,C处的会厌软骨盖住喉的入口处,避免食物进入喉和[       ]______阻塞呼吸道。
(2)当花生、果冻等异物阻塞儿童的呼吸道后,使得气体无法进入肺,进而影响图3中的肺泡与①______之间的气体交换,最终导致②组织细胞缺少氧气供应,严重时可引起死亡。
(3)据图1和图2分析,施救者快速向后上方挤压儿童的上腹部,挤压会导致儿童[       ]______顶部上升,胸腔容积缩小,肺内气压骤然______,多次重复上述操作,直至异物被肺内气体冲出呼吸道。
(4)为防止儿童被异物阻塞呼吸道,家长在生活中应注意______(写出一条即可)。
2023-04-29更新 | 191次组卷
共计 平均难度:一般