【推荐1】某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，设计的实验方案如下表所示。请回答：

试管编号	1	2	3	4	5
馒头碎屑或块	等量碎屑	等量碎屑	等量馒头块	等量碎屑	等量碎屑
唾液有无	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	不搅拌	搅拌	搅拌
温度	37℃	37℃	37℃	0℃	100℃
加碘液后现象	不变蓝	变蓝	变蓝	变蓝	变蓝

（1）选用碘液的目的是_____。
（2）若以其中的1号和4号为一组对照实验，则实验的变量是_____，1号试管加碘后呈现的现象说明_____。
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，则探究的问题是：_____？
（4）实验2分钟后，将1号试管取出，冷却后滴加碘液摇匀后，呈现浅蓝色，可能的原因是_____（写出一种即可）。

【推荐2】实验探究
垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境，也是社会文明水平的重要体现。小明、小芳、小华发现垃圾箱中的落叶在冬天腐烂速度比夏天要慢，小明、小芳认为是夏天温度比较高，使落叶腐烂速度较快；小华认为是夏天降雨比较多，使落叶腐烂速度较快。他们分别开展了如下探究实验。
Ⅰ实验准备：落叶（同种植物，大小基本相同，根据各人需要平均分成若干份，灭菌备用）、 恒温箱等实验用品。 Ⅱ实验设计、过程及结果：

实验者	组别	实验设计、过程			45天后落叶的腐烂程度
小明	1组	用等量落叶接种相同种类、相同份量的腐生细菌	喷洒等量蒸馏水保持一定湿度	放入5℃的恒温箱	基本没有腐烂
	2组			放入35℃的恒温箱	腐烂现象明显
小芳	3组			放入35℃的恒温箱	腐烂现象明显
小华	4组			放入? ℃的恒温箱	腐烂现象明显
	5组		不喷蒸馏水，保持干燥	放入35℃的恒温箱	基本没有腐烂

根据上述内容回答下列问题：
（1）生活中，我们应将落叶做下列哪种处理： ________
A．投入“有害垃圾”箱 B．投入“可回收垃圾”箱
C．投入“其它垃圾”箱 D．不投入垃圾箱，直接烧掉
（2）小华想探究的问题是：湿度会影响落叶的分解吗？
小明探究的问题可能是：__________________
（3）小华设计的实验中“？”应填入的数值是_____。原因是：为了控制_____，其它条件都应该_____（填“相同”或“不相同”。）
（4）老师指出小芳的实验不合理，原因是小芳在实验中____________________
（5）实验时需要“取一定份量的落叶”，而不是1片落叶，目的是__________
（6）接种用的腐生细菌与真菌在结构上的主要区别是细菌细胞内没有成形的_____。腐生细菌常常作为分解者参与自然界的物质循环。落叶被彻底分解后能被根直接吸收的物质有水和_____，从而真正实现了落叶归根。
（7）通过三位同学的实验，我们可以得出的结论是：____________________

【推荐3】某校生物社团开展柚果酸奶的酿制，实践记录单如下，请将该记录补充完整。
Ⅰ.实践目的：
利用乳酸菌酿制具有柚果芳香的酸奶。
Ⅱ.柚果酸奶制作：
①将布丁瓶、玻璃棒、烧杯等仪器进行高温灭菌；
②制备柚果汁（去除柚子果皮和果核后再榨汁）；
③称取柚果汁、白砂糖，在60-65℃水浴锅中进行巴氏灭菌；
④添加乳酸菌粉和纯牛奶；
⑤将准备的奶平均分成4份，装入4个布丁瓶。1号、2号和3号瓶盖上瓶盖密封，4号瓶不盖瓶盖；
⑥将1号、2号瓶分别放置于36、38℃的环境中，3号和4号瓶均放置于40℃的环境中。

Ⅲ.品鉴和反思：
邀请同学们品尝劳动成果，并进行评价，结果如下：

瓶号	感官评价
	乳清析出（满分40分）	组织状态（满分30分）	口感（满分30分）
1号	32	20	16
2号	37	26	19
3号	38	27	22
4号	酸奶制作失败，未品尝

(1)根据形态特点，乳酸菌属于___（填球菌、杆菌或螺旋菌）。
(2)只有4号瓶未成功获得酸奶，说明乳酸菌需在___条件下才产生乳酸，能与4号瓶形成对照的是___号瓶。
(3)结合评价结果，柚果酸奶最适宜的制作条件为___。
(4)若要对大规模化生产的柚果酸奶进行保存，你有哪些建议？___。

【推荐1】有研究表明，鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关。某科技活动小组对此产生兴趣并开展了相关实验，请据图表回答问题：

（1）实验设置如表所示，那么该实验探究的问题是________________________________。
（2）甲、乙两组实验中，起对照作用的是____组。
（3）为使实验结果更加科学准确，根据题中影响产蛋率的因素,该实验还必须保证在相同的____________下进行。
（4）在上述实验的基础上，科技活动小组进一步研究每只产蛋鸡每日摄入蛋白质的量与产蛋率的关系，通过实验得到数据绘成上图。据图可知，要达到90%的产蛋率，产蛋鸡对蛋白质的摄入量应为______克/只•日。
（5）科技活动小组还发现，延长光照时间也可以提高产蛋率，原因是光照促进脑下垂体分泌激素刺激卵巢，促进卵的成熟和排卵。该生命活动调节是在神经调节和______调节的共同参与下完成的。

【推荐2】探究人体反射活动的神经结构，下图是缩手反射示意图．请据图回答。

（1）图中①是___，它能接受刺激，产生神经冲动；图中④是___，它能接收传入的神经冲动，并将神经冲动传递给传出神经。
（2）写出缩手反射神经冲动传导的途径_______。
（3）该缩手反射属于____（填“非条件”或“条件”）反射。
（4）在此反射弧中，剪断⑤____ （填“能”或“不能”）发生反射。

【推荐3】(一)如图为“测定反应速度”的探究实验，被试者看到直尺下落时立即用手指捏住直尺。

A.这一反射的感受器在_____上。
B.这一反射的神经中枢位于______。
C.被试者捏尺位置离直尺上端越近，反应速度越_____。
D.被试者应至少进行______次实验，然后取平均值作为实验结果。
（二）酒驾驶将触犯刑法，构成犯罪。为什么酒后不能驾车?喝酒会对人体产生怎样的影响?小林和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的探究实验。实验操作和结果如下表：

饮酒量测定次数	A不饮酒	B饮一杯啤酒	C饮二瓶啤酒
第一次	24.4	27.2	48.7
第二次	25.5	29.2	53.0
第三次	25.1	30.0	51.3
测量平均值	25	28.8	51

注：小林松开直尺前，直尺的0刻度处对着爸爸的拇指和食指，表中测量值为小林松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在的位置的刻度值，单位为厘米(cm)。请分析回答：
（1）该探究实验所探究的问题是_____?
（2）小林对爸爸不饮酒时的反应速度进行测试的目的是_____。
（3）三种状态下的反应速度都要测量三次，取平均值的目的是_____。
（4）实验的结果是：饮酒越多，测量值越_____，人的反应速度越_____。
（5）依据上述实验结果，你可以得出的实验结论是：_____。
（6）该实验的不足之处是_____。

【推荐1】探究人体反射活动的神经结构，下图是缩手反射示意图．请据图回答。

（1）图中①是___，它能接受刺激，产生神经冲动；图中④是___，它能接收传入的神经冲动，并将神经冲动传递给传出神经。
（2）写出缩手反射神经冲动传导的途径_______。
（3）该缩手反射属于____（填“非条件”或“条件”）反射。
（4）在此反射弧中，剪断⑤____ （填“能”或“不能”）发生反射。

【推荐2】触觉是人体的感觉之一，除了识别物体外，还具有重要的情感意义。

(1)当接触物体时，皮肤中的___能接受刺激并产生神经冲动，最终传至大脑皮层形成触觉。
(2)科研人员研究了抚触（舒适的触碰）对幼鼠的影响，研究过程及结果如下表所示。

甲组	鼠窝由充足的毛绒材料和垫料组成，母鼠常留在窝中照顾、舔舐幼鼠	进而→	幼鼠得到充分抚触	导致→	幼鼠的记忆力正常，情绪稳定
乙组	鼠窝由极少的毛绒材料和金属网组成，母鼠常常外出，与幼鼠互动片段化	进而→	幼鼠缺少抚触	导致→	幼鼠的记忆力降低，容易焦虑

①本实验的单一变量是幼鼠接受抚触的程度，甲、乙两组间该变量的差异是由___导致的。
②神经元由[   ]___和[②]突起组成。观察两组幼鼠海马区（与记忆储存和情绪加工有关联的脑区）神经元及其突起的局部结构，如图1所示。乙组幼鼠海马区神经元突起的表面积___（选填“大于”或“小于”）甲组幼鼠，推测这是导致其记忆力降低、容易焦虑的原因之一。
(3)为了研究成年后给予更多的抚触（补偿性抚触）能否缓解幼年造成的情绪问题，科研人员选择上述___（选填“甲”或“乙”）组幼鼠发育形成的成年鼠，开展进一步实验，得到图2所示结果。根据结果可得出结论：___。
(4)人类目前几乎被电子设备所“控制”，缺乏人与人之间的互动。上述研究对你和家人的相处有什么启示：___。

【推荐3】为探究糖尿病较重患者的治疗方案，研究人员通过细胞改造制造出了人工胰岛β细胞，并将人工胰岛β细胞移植到糖尿病小鼠腹腔内，一段时间后检测其血糖浓度，结果如图二所示。图一表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：

(1)人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时，对血糖敏感的感受器会产生___________并传至相应神经中枢，作为___________的胰岛在神经中枢的调控下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度恢复正常水平，让血糖浓度能保持相对稳定。
(2)如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就会形成糖尿病。目前，皮下_________是糖尿病最基本的治疗方式，胰岛素可以调节糖在体内的_________等，通过血液循环运到相应部位发挥作用。
(3)从图二可以看出，三组实验中未做处理的健康小鼠的作用是___________；6小时后移植人工胰岛β细胞的糖尿病小鼠的血糖浓度明显_________糖尿病小鼠的血糖浓度，但仍_______健康小鼠的血糖浓度（填写高于、等于、低于）。
(4)根据实验结果可以推断，___________对于治疗小鼠糖尿病具有一定疗效。

【推荐1】实验探究题
(1)探究小鼠走迷宫获取食物的行为。
①小鼠走迷宫获取食物可能会经过若干次“尝试与错误”，这是常见的 ______行为，这种行为是在 ______因素的基础上，通过环境因素的作用，由 ______和 ______而获得的。
②如果把小鼠换成一个同学，尝试的次数明显减少，原因是动物越 ______，学习能力越强。
(2)某人做了一个有趣的实验，同时给他的表弟和小狗讲了一个恐怖故事，讲着讲着表弟惊恐万分、汗流浃背，而小狗欢快自如。讲完后他指着小狗做出开枪的动作，说了几声“趴、趴、趴”后小狗应声倒地。
这个过程中，表弟惊恐万分，汗流浃背属于 ______（简单、复杂）反射，小狗的应声倒地属于 ______（简单、复杂）反射。表弟惊恐万分、汗流浃背，而小狗欢快自如，是因为反射活动中与 ______有关的反射最复杂，是 ______所特有的，几声“趴、趴、趴”后小狗应声倒地是与它 ______中特定的神经中枢有关。

【推荐2】如图是“膝跳反射”实验示意图，据图回答问题：

(1)实验者用手掌内侧的边缘叩击受试者的部位是甲图中的 _____（填字母），同时观察这条腿出现的反应为 _____（填“乙”或“丙”）图所示，所看到的这种反应是 _____（填“生来就有的”或“在生活中逐渐获得的”）。
(2)完成膝跳反射的结构基础是 _____。
(3)完成膝跳反射的神经中枢位于 _____。膝跳反射发生时，我们也会感觉到被叩击，这种感觉的形成在 _____。

【推荐3】某生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取A、B、C、D四只经饥饿处理的1月龄小鼠，在如下图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验，实验结果如下表，请据此回答问题：

1月龄 小鼠	小鼠找到食物所用时间（秒）
	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
A	106	88	80	60	30
B	111	98	59	51	49
C	97	77	72	32	28
D	155	95	48	53	33
平均值	117.25	89.50	60.75	49.00	35.00

（1）刚出生的小鼠即可吮吸乳汁，从行为获得的途径看，属于________行为，该行为是由动物体内的________决定的。
（2）随着训练次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间缩短，说明此类行为可通过训练得以强化，该行为的建立，提高了小鼠适应________的能力。
（3）从神经调节的角度看，小鼠穿越迷宫取食属于_______，该类型的反射是在________的参与下形成的，完成此反射活动的结构基础是_______。
（4）该实验选用多只小鼠而不是一只，原因是_____________。