【推荐1】“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕织丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。如图表示家蚕的不同发育时期，请据图回答问题：

（1）家蚕具有既能保护和支持内部结构，又能有效防止体内水分蒸发的_______，这是节肢动物能适应陆地生活的重要原因。
（2）图[a]所示的家蚕的行为说明家蚕的生殖是________生殖。
（3）课外养蚕兴趣小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧。黄、白色蚕茧在生物学上可称为_________性状。养蚕小组的同学选用黄足蚕与白足蚕杂交，得到如图所示的实验结果，说明黄足蚕是________性状，如果控制相对性状的基因用D、d表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是___________。若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代出现雄性白足蚕的概率是____________。
（4）家蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是____________。
（5）我国的桑蚕养育专家利用转基因技术，将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。吐绿色荧光蚕丝这种性状能够遗传给后代，原因是_____________________发生了改变。

【推荐2】“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章，我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕缫丝有着悠久的历史。下图表示家蚕的不同发育时期，请据图回答问题：（       ）

(1)家蚕的发育过程可表示为______（用序号和箭头表示），属于完全变态发育。
(2)染色体是遗传物质的载体，主要由______和蛋白质组成。家蚕体细胞有28对染色体，其产生的生殖细胞中的染色体数目为______条。
(3)某课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧，他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明白足是______（填“显性”或“隐性”）性状。若控制相关性状的基因分别用A、a表示，子代黄足蚕的基因组成是______。

【推荐3】小军同学对自己的家人是否有耳垂进行了调查，调查结果如图1所示，请据图和所学知识分析回答下列问题。
       
(1)人的有耳垂和无耳垂是一对____，是受基因控制的。基因通常是有遗传效应的DNA片段。如图2所示，DNA和蛋白质构成[③]____。
(2)若有耳垂由显性基因（D）控制，无耳垂由隐性基因（d）控制，则小军的基因组成是____。父亲的基因组成是____。
(3)实施一对夫妇可以生育三个子女的政策是我国积极应对人口老龄化问题的重大举措。若小军父母再生育一个孩子，则这个孩子有耳垂的概率是____。
(4)人的性别由性染色体决定，小军弟弟体细胞中染色体组成是____。

【推荐1】图为经过整理后的人体成对染色体排序图请据图分析回答问题。

（1）从图甲中可以看出，染色体主要由[ ___]和[ ___ ] 组成的。
（2）乙图显示的是 ___________   (填男性或女性)染色体排序
（3）一对夫妇肤色正常其女儿却患有白化病若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因，该女儿成年后与一肤色正常男子结婚(该男子的母亲为白化病患者)他们的第一个孩子肤色正常的可能性是_________，肤色正常孩子的基因组成是 ____________
（4）父母肤色正常所生女儿却患上白化病从生物变异的类型看这种变异属于 ___________

【推荐2】下表是小明同学对家庭成员进行的遗传调查记录：

家庭成员 调查项目	父亲	母亲	小明
单双眼皮	单	单	单
有无耳垂	有	有	无
能否卷舌	能	否	能

请根据表中提供的信息分析回答：
（1）所调查的眼皮的单双、耳垂的有无、卷舌的能与不能在遗传学上称为_______。
（2）父母是单眼皮，小明也是单眼皮，这在生物学上称为______；父母有耳垂，而小明无耳垂，这在生物学上称为________。
（3）如果耳垂的有无是由一对基因（B/b）所控制的，那么父亲和小明的基因组成分别为_____、______。若小明的父母再生育一胎，是无耳垂的可能性为______。
（4）如果双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性．小明母亲通过整形手术，变成双眼皮后，能否生一个双眼皮的孩子？为什么？______。____________________。

【推荐3】某校初二年级的学生在生物教师的带领下，在一个偏远的农村开展生物实践活动。他们在一个社区发现了一名白化病患儿，经调查该患儿的父母是表兄妹关系，而该家庭其他成员均不是白化病患者。为了弄清该患儿白化基因的来源，及白化基因在该家庭中的分布，于是他们在调查的基础之上绘制了如图的遗传系谱图。根据遗传系谱图分析回答
以下问题：（正常基因和白化基因分别用D和d表示）

(1)根据10号个体与11号个体结婚后生下一名白化病患儿这一信息，写出10号个体与11号个体的基因组成依次是：___________。
(2)若12号个体与另一个家庭的正常女性结婚，生下的四个子女均未患白化病，能证明12号个体没有携带白化基因吗？___________。
(3)若图中3号个体和8号个体的家族中均无白化病遗传病史，则图中1号个体和2号个体基因型的组合方式可能有___________，其中组合方式为___________的概率更大。
(4)近亲结婚是指___________代之内有共同血缘关系的男女婚配。

【推荐1】如图1为小美同学体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图．请分析作答：

（1）图中染色体的成分主要是蛋白质和________．       
（2）小美是个女生，她体细胞中的性染色体组成是________．       
（3）小美的妈妈为单眼皮（已知双眼皮为显性），其产生的卵细胞类型是如图2中的________（填写序号）．       
（4）小美想有一个弟弟，若小美父母再生一个孩子是男孩的概率是________．

【推荐2】如图是人生殖过程中染色体数目变化示意图．

(1)填写图中空白，完成染色体数目变化示意图 _____
(2)图中说明，染色体在人的体细胞中总是 _____存在的，而且这些染色体总是一条来自 _____，一条来自 _____。
(3)在人体细胞的23对染色体中，与性别决定有关的染色体有 _____对。人在生殖过程中，女性会产生一种类型的卵细胞，男性会产生 _____类型的精子。

【推荐3】生物学习小组随机调查了160个父母都是有耳垂的家庭（显性基因用R、隐性基因用r表示）的遗传情况，统计结果如下表：

婚配方式		家庭（个）	儿子		女儿
母	父		无耳垂	有耳垂	无耳垂	有耳垂
有耳垂	有耳垂	160	2	83	3	85

据表分析回答下列问题：
（1）这对相对性状中隐性性状是_____，其基因r是有遗传效应的_____片段。
（2）父亲们的基因型可能是_____，一个无耳垂的儿子从其母亲遗传的相关基因和性染色体分别是_____和X。
（3）我们的同学中，有一个惯用左手的小孩在父母的训练下，变成了惯用右手，这一变异是否能够遗传？_____。
（4）人的体细胞中含有23对染色体；父亲传给女儿的性染色体是_____。

【推荐1】动物或植物细胞的细胞核中含有一定数量的染色体，如图表示染色体的结构和组成成分。请分析回答：

(1)从图可以看出，构成染色体的主要成分是__和__。染色体存在于动植物细胞的__中。
(2)男性的一对性染色体是X和Y，其中来自母亲的一条性染色体是__。
(3)__控制生物的性状。有很多性状是遗传物质和__共同作用的结果。

【推荐2】小刚同学学习了有关生物的遗传与变异的知识后，对自己家庭成员眼睑的性状进行了调查。调查结果如图所示，请据图分析回答问题：

(1)人的双眼皮与单眼皮是一对______。据图分析，______为隐性性状。
(2)若用A、a表示控制眼睑性状的显、隐性基因，则母亲的基因组成是______。
(3)父亲双眼皮，小刚单眼皮，在遗传学上，这种现象称为______。基因在亲子代之间传递的“桥梁”是______。
(4)小刚的父母响应国家的二孩政策，再生一个单眼皮女孩的概率是______。

【推荐3】下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题：

（1）若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的______，在种子的外面常有_______包被。
（2）若图中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、________和_______三个阶段，这种发育属于__________。
（3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是_______，胚胎发育初期营养物质来自于________，胚胎发育成胎儿的场所为________。人的②过程中，要经历一个重要的生长发育期—青春期，请写出青春期发育的显著特点____________________________。
（4）若图中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目为__________。子女的性别是由受精卵中的_____________决定的。