【推荐1】分析下面所示实验和表中的数据：图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。

气体成分	环境中的气体（%）	呼出的气体（%）
氮气	78	78
氧气	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他气体	0.9	0.9

(1)甲瓶在这个实验中起_____________作用。
(2)甲瓶中是否变浑浊______（能，不能），说明空气中_______的含量较少。乙瓶中是否变浑浊_____（能，不能），说明呼出的气体中________的含量较多。
(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么？___________________。

【推荐2】春季，人们常采用扦插的方法对柳树进行繁殖．扦插时，柳树枝条是带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与枝条成活率的关系．
（1）作出假设：有腋芽的柳树枝条成活率可能较高．
（2）实验变量：_____．
（3）实验步骤：①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝．将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是_____．
②分组：A组10根，枝条均保留2～3个腋芽；B组10根，均去掉腋芽，分别挂上标签．
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜且相同的环境条件下培育．
（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并作好记录．
（5）实验结果：A组成活率高于B组．实验结论：_____．

【推荐3】为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理。甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）实验前，必须先将: _____（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）实验结果预测：经过一段时间后，_____组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶_____（填“有”或“没有”）分解作用。
（3）某同学在实验过程中 “将甲、乙两组进行灭菌处理。甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？_____为什么？_____。

【推荐1】某同学以桑叶和其他植物叶为实验材料，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮他完善实验中的相关问题：
提出问题：家蚕取食桑叶是先天性行为吗?
(1)作出假设：______。
制定计划：
(2)该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是__________.

A．保证实验变量单一

B．混淆蚕

C．实验美观

(3)研究小组最好选择下列第______组家蚕为实验对象，原因是排除学习行为的干扰。
①买来的体形较大的蚕；②买来的体形较小的蚕；③自己用受精卵孵化的蚕
(4)下图是该同学对剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕放置方式的设计，你认为相对最合理的是__________。

A．

B．

C．

D．

(5)实验过程中更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是______。
得出结论：
(6)预期实验结论：家蚕取食桑叶是______行为。

【推荐2】研究动物的行为具有重要的意义，请完成下面有关动物行为的探究活动：先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中，有些同学对于菜青虫的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计：
【提出问题】菜青虫总是取食十字花科植物（如白菜）叶片，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？
(1)【作出假设】__________。
【制订计划】
(2)菜青虫的来源：
A.去白菜地里捕捉已长大的菜青虫；
B.去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫。
以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是：_____。
(3)每一组菜青虫的数量： A.用1条菜青虫；B.用10条菜青虫。你的选择是：_____，理由是________。
(4)准备植物的叶片：将白菜叶片分为甲组，等量的空心菜叶片分为乙组，看菜青虫更趋向哪里取食。实验分为两组进行_________。该实验的变量是：______________。
(5)【观察现象，得出结论】
实验现象：菜青虫总是趋向取食甲组叶片。
实验结论是 ____________________。

【推荐3】如图是某学校生物兴趣小组的同学“探究动物走迷宫”的实验装置图，在第一次的实验中，分别用了一只小白鼠和一只蟑螂，它们分别用时367秒和2098秒； 第二天进行第二次实验，在迷宫中的A、B、C 三处分别放上小白鼠和蟑螂的食物，再分别用另一只老鼠和另一只蟑螂进行实验，分别用时132秒和485秒。请你根据实验回答下列问题：

（1）该实验设计还有点欠缺，欠缺的地方是什么？_____。
（2）在实验设计完整后进行第一次实验，你根据实验数据得到的实验结论是_____。
（3）在第二次的实验中，动物走“迷宫”是_____，动物寻找食物吃是_____（按动物行为获得途径填）．在第二次实验中，动物走“迷宫”的时间比第一次大大缩短。经过二次实验，说明“动物走迷宫”这种行为与哪些因素有关？_____。