【推荐1】小刚在2017年丰南区初中生物实验操作考试中抽到实验﹣制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验，如图1表示他制作过程中的部分步骤，请据图回答：

（1）图1中，制作临时装片正确的操作顺序是_____（用图中序号表示），在步骤②的操作过程中，小刚同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的_____，在用显微镜观察的过程中发现此细胞与叶肉细胞相比缺少的结构是_____．
（2）步骤④和⑤滴加的液体分别是_____和_____，在完成步骤⑤后，细胞中颜色最深的结构是_____．
（3）小刚在观察时视野中出现了较多的气泡，是由于图1中所示的步骤_____（填序号）操作不当引起的，正确的操作过程应该是_____．
（4）如图2是显微镜的4个镜头，小刚欲使视野中出现的细胞数目最多，应选用的镜头组合是_____（填序号），此时视野是最_____（亮、暗）
（5）若观察的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更清晰，可略转动显微镜的_____进行调节．
（6）小刚同学若想观察血液中的红细胞，制成的玻片标本类型是_____．

【推荐2】“工欲善其事，必先利其器”。生物学研究常用的观察工具是显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。淘淘同学使用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞。请据图回答：

(1)图一中，能起到放大物像作用的是①和 _____（填序号），若要使模糊的物像更清晰，应调节 _____（填序号）。
(2)图 _____ 所示是口腔上皮细胞。在制作口腔上皮细胞临时装片时，首先应在载玻片中央滴加的液体是_____。
(3)切洋葱时，淘淘同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自于洋葱细胞中 _____内的细胞液。

【推荐3】图一是用于观察的显微镜，图二是不同放大倍数的物镜和目镜，图三为显微镜下观察到的洋葱细胞图像，请据图回答下列问题：

(1)使用显微镜观察，下降镜筒时，眼睛要注视图一中的[     ]_________，随后，应该反方向转动图一中的[     ]_________使镜筒上升。
(2)图二中，要使视野中观察到的细胞体积最大，镜头组合为_________（填序号），此时物像被放大了_________倍。
(3)图三中①②③④是小明同学在观察中看到的物像，要使视野从①变为②，应将装片向_________方移动，使视野由③变为④，应调节图一中的[     ]_________.

【推荐1】如下图甲、图乙为两种细胞的结构示意图，请根据图回答问题。（“______”上填名称，“[　]”中填序号）

(1)图甲所示的是________细胞，图乙所示的是________细胞。
(2)在使用显微镜进行观察时，靠近眼睛的镜头是________。靠近玻片标本的镜头是________。
(3)在显微镜下观察甲细胞，当目镜为15、物镜为10×时，此时放大倍数为________倍；换高倍镜后，视野将变________，物像将变________。

【推荐2】阳城县蚕桑文化源远流长，在寺头乡境内有一棵千年古桑树，被称为“古桑王”。如图为植物细胞结构示意图，请回答下列问题。（[   ]内填序号）
       
(1)在制作临时装片时，为保持细胞形态的稳定，需要向载玻片中央滴一滴___。为避免盖玻片下产生气泡，盖盖玻片时，应该___。
(2)现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5×和15×），两个物镜（放大倍数分别是10×和40×），那么这台显微镜的最大放大倍数是___倍。在观察视野中，发现物像在视野的左上方（图甲），要使物像向视野中心移动，应将载玻片向___移动。
(3)视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点很可能在___上。
(4)图乙细胞中，能控制物质进出的结构是[   ]___，[   ]___中含有遗传物质，能贮存和传递遗传信息。
(5)桑树王可以自己制造有机物，是因为其细胞有___结构。
(6)与人体口腔上皮细胞相比，该植物细胞特有的结构为细胞壁、___、___。

【推荐3】小安利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲），下图乙是普通光学显微镜结构示意图，请据图回答问题：

(1)调节图甲水滴显微镜，可实现与图乙所示显微镜相似的成像效果。水滴相当于图乙显微镜结构中的___（填字母），大幅度调整支架的高度相当于调节图乙显微镜结构中的___（填字母）。
(2)如需改变图甲“水滴显微镜”的放大倍数，可以使用的方法是：___（写出一个即可）。
(3)图乙显微镜的最大放大倍数是___倍。使用图乙显微镜观察玻片标本的过程中，室内光线良好，但发现视野比较暗，应进行的具体操作是：___，将视野调亮。
(4)观察玻片标本时，发现视野中有“污物”。小安为了判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如下思维导图，图中②处应填___。