【推荐1】看操作步骤示意图，分析回答：

（1）图中操作步骤是生产实践中常见的_________方式，属于________生殖。     
（2）①称为________，②称为___________。①与②结合时应当使①与②的_________紧密结合，以确保①的成活。
（3）若图中①为“红富士”的枝条，②为“国光”的植株，则接上去的枝条上结出的果实是_________。（填“红富士”或“国光”）

【推荐2】樱桃味美多汁，俗话说“樱桃好吃树难栽”，可是近几年，我国许多农村都成功地采用嫁接方法繁殖了大片樱桃树，从而满足了人们大量采摘和购买的需要。
（1）资料中樱桃的繁殖方式属于_______生殖。若以大叶草樱桃为砧木，红灯樱桃为接穗，则所结果实的性状与_______樱桃相同。
（2）我们喜欢的“红灯”（红色果皮）是大连农科所用“那翁”（黄色果皮）与“黄玉”（黄色果皮）两个品种杂交获得的。在遗传学上，果皮颜色的黄与红被称为___________
（3）如果主栽品种的基因组成为tt，授粉品种的基因组成为TT，人工授粉后，主栽品种上结出的果实果肉细胞的基因组成是_________，种子中胚细胞的基因组成是___________。

【推荐3】中华文化源远流长，古诗词、成语、谚语内涵丰富、富有哲理，而且语言精练，朗朗上口，万口传诵，哺育了一代又一代中华儿女，其中也蕴含着丰富的生物学知识。请据图回答下列问题。

(1)图1是家蚕生殖和发育过程的示意图，成语“作茧自缚”描述的是图中[__]阶段。“金蝉脱壳”中的“壳”是指蝉的_____。家蚕与蝉在生殖和发育上的共同点是______（答出一点即可）。
(2)俗语“十月怀胎，一朝分娩”形容了母亲怀孕生子的艰辛。新生命的孕育离不开生殖系统，图2中[__]能产生卵细胞，还可以分泌_____。卵细胞和精子在②中结合成受精卵，随后在[　]____内继续发育，历经38周左右新生儿诞生。
(3)图3可用成语“移花接木”来形容，这种繁殖方式采用了_____技术，此技术成功的关键是使①和②的_____紧密结合，它与“春种一粒粟，秋收万颗子”所蕴含的生殖方式的根本区别是_____。
(4)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诗人赞美蚕的辛勤，以及对人类作出的贡献。家蚕并非一生都在吐丝，为了提高蚕丝的产量，蚕农可以采取哪些措施呢？______（答出一点即可）

【推荐1】麻阳冰糖橙果肉脆嫩、果味甘甜，被誉为“橙之极品”。图一为麻阳冰糖橙常采 用的一种生殖方式，图二为一种冰糖橙害虫一一潜叶蛾的生殖发育过程，图三为捕食潜叶 蛾的益鸟一一灰椋鸟的鸟卵结构示意图。请据图回答：

(1)图一所示的生殖方式属于__________生殖，确保接穗成活的关键是使接穗和砧木的__________紧密结合。
(2)图二所示潜叶蛾的发育过程与蝗虫相比，特有的发育阶段是[        ]________，这种发育过程称为____________________。
(3)图三中的结构[⑤]_________将来能发育成灰椋鸟的雏鸟，鸟卵中的___________ 能为胚胎的发育提供营养物质。

【推荐2】松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶。松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。据材料回答：
（1）这种控制虫害的方法属于_________ ，具有长效、环保和无污染的特点。
（2）下图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育属于______________； 甲图表示的是________阶段。
                 
（3）蝗虫的发育与松毛虫相比缺少_______阶段，蝗虫对农作物危害最严重的时期是_____。
（4）在遗传学中，灰喜鹊的长喙和短喙是一对__________。

【推荐3】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探究，请回答下列问题。（括号内填序号）

(1)月季所用的图丁所示的无性生殖方式为___；还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有___的遗传特性。
(2)图甲中的M表示的发育过程称为___，其中青蛙的生殖和幼体的发育必须在___中进行。
(3)图乙中若D表示受精卵，家蚕的发育过程与蝗虫不同，它属于___发育，其中蝗虫不经过的发育过程是[   ]___。
(4)图丙中胎儿通过[   ]___和[3]，从母体获得所需要的营养物质和氧。

【推荐1】图甲是麻雀受精卵的结构图，图乙表示蜜蜂、青蛙、麻雀的生殖和发育特点，请分析回答。

（1）蜜蜂一生要经过卵、幼虫、___________、成虫四个时期。
（2）青蛙的受精方式是：___________，发育方式是：___________。
（3）图甲中发育成雏鸟的是[]___________。
（4）图乙中⑤表示___________；可用于表示变态发育的是[___________]。

【推荐2】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

(1)图中A、B、C所示发育过程均为____________发育，但A与B不尽相同，A比B少了____________这一发育时期。所以A的发育为____________发育。
(2)C与A、B相比，特有的生殖特点是____________。
(3)在D图中，鸟卵进行胚胎发育的部位是[       ]____________；胚胎发育过程中水分和营养物质来自____________（填写图中代号）。
(4)E图中新生命与母体主要是通过[       ]____________进行物质交换的。
(5)图中的生殖均为____________（有性生殖/无性生殖），个体发育起点均为____________。

【推荐3】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某生物兴趣小组的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

(1)从图甲中我们可以看出M表示的发育过程称为 _____。
(2)图乙为昆虫的发育模式图，请回答：
①写出蝗虫一生的发育过程 _____（用图乙中的字母和箭头表示）。
②为了提高蚕丝的产量，我们应该设法延长乙图中蚕的[   ]_____期。
③蚊是一种常见的昆虫，它的发育方式为 _____。
(3)从图丙所示鸡卵的结构中我们可以看出，鸡的生殖方式为卵生；通过孵化，图中[2]_____有可能发育成小鸡，图中[4]_____的作用主要是为胚胎发育提供 _____。
(4)嫁接成活的关键是使 _____和 _____的形成层紧密结合。

【推荐1】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探究，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有_________________（填字母）。
A、水螅出芽          B、细菌分裂          C、杂交水稻的培养        D、哺乳动物的克隆            E、桃树的开花结果
（2）图甲中的 M 表示的生殖方式为_________________ ，青蛙的成体用_________________进行呼吸， 兼用皮肤辅助呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
（3）若图乙中表示家蚕一生的发育过程：D→A→B→C，那么，B 表示________________ ，为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在蚕发育的[ ______]________________（[        ]内填字母，横线内填名称）时期。
（4）与青蛙相比，蝗虫能终生生活在陆地上的重要原因是____________________________。
（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]_______。

【推荐2】如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题：

（1）鸡卵中构成卵细胞的部分是______（填序号）．
（2）鸡的卵受精后，能进行胚胎发育的部位是[]______．胚胎发育所需要的营养物质主要是由[]______和[]______供给的．
（3）能使卵黄固定在鸡卵中央的是[]______．
（4）鸡胚胎发育所需要的氧气是由[]______及卵壳上的气孔供给的．

【推荐3】仔细观察鸡卵的结构示意图，完成下列问题：

（1）[5]_____、[6]_____、[8]_____。
（2）[2]_____能够为胚胎发育提供_____。
（3）_____（填序号）合称一个卵细胞。