【推荐1】谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，下图为花生的一生，据图回答下列问题。

（1）花生花（丙）清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是_______。
（2）甲结构萌发时所必需的环境条件是______________、一定的水分和充足的空气。
（3）请问“白胖子”在生物学上是指_____，它是由____________发育而来的。
（4）乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其表达式_____________。

【推荐2】回忆所做的“观察植物细胞的基本结构”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。
(1)除_________外，绝大多数生物都是由细胞构成的；细胞是生物体______和_______的基本单位。
(2)在制作洋葱鳞片叶表细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴________和___________，所起的作用是___________________。
(3)洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是细胞膜、细胞质和______除此之外，洋葱鳞片叶表皮的细胞还具有_________________________。
(4)用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，所用显微镜的目镜倍数为5×，物镜倍数为20×，则物像被放大了_______倍；物镜换用40×后，发现视野比较模糊，则可调节_____________，使视野更清晰。

【推荐3】“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是南宋的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙体现了生物具有__的特征。 
(2)“红杏出墙”后,可以充分利用光照把二氧化碳和水合成储存能量的有机物,并且释放氧气,从这个意义上讲,红杏具有__的特征。  
(3)红杏出墙的枝条能够开花结果,这反映了生物具有__的特征。 
(4)“红杏出墙”标志着杏树由一棵小树长成繁茂大树,从这个意义讲,红杏具有__的特征。 
(5)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,红杏属于__(填“生物”或“非生物”)。

【推荐1】我们闽北物产丰富。建瓯、顺昌、武夷山、光泽、建阳被评为“中国竹子之乡”，建瓯、政和、建阳被评为“锥栗之乡”，松溪被评为“中国食用菌之乡”，浦城被评为“中国丹桂之乡”，武夷山被评为“中国茶文化艺术之乡”，顺昌被评为“中国杉木之乡”。邵武将力争成功申报“中国温泉之乡”。此外延平有百合种植基地，百合花是南平市的市花。

（1）为了保持锥栗树的优良性状，农民常采用右图的方法来繁殖，这种繁殖方法是__________。
（2）温泉中的水属于生态因素中的_____________因素。食用菌中的蘑菇是腐生性微生物，是生态系统的_____________，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
（3）含有抗癌物质茶多酚的武夷红茶，入口香醇，享誉全国。从生物体的结构层次来看，加工红茶的叶属于____________。
（4）百合在生长过程中需要从土壤中吸收水分和__________，根尖的___________(填“成熟区”或“伸长区”)是根吸收水分的主要部位。

【推荐2】如图为某一野外环境示意图，请据图回答下列问题：

(1)影响该环境中生物生活的非生物因素有______、______、______和______等。
(2)该环境中食虫鸟和昆虫之间存在______关系。
(3)图中直接影响兔生活的生物因素有______。
(4)可按照形态结构特点将图中的生物归类为动物：______；植物______；其他生物______。

【推荐3】如图是王明同学调查某生态系统后绘制的简图，请据图回答下列问题。
   
(1)影响该生态环境的非生物因素有____________等。
(2)图中直接影响兔生活的生物因素有_________________。
(3)为了获得高产，人们使用更多的化肥，使水域中的有机物增多，浮游生物大量繁殖，说明生物与环境的关系是_____________________。
(4)鹰视觉敏锐，爪和喙呈钩状，适于捕捉小动物，这说明生物与环境的关系是________________。

【推荐1】生物的生存离不开环境，同时也能影响环境，生物在长期的生存过程中与环境达成了良好的默契。
（1）环境影响生物。到了寒冷的冬天，北方阔叶树纷纷落叶，这主要是受______的影响；某森林中植物的分布是：顶层是高大的乔木，中间是灌木，下层是草本植物，决定森林中这种分布的因素是______；在夏日，大雨过后，蚯蚓会爬出洞口，使其产生这种行为的环境因素是______。上述三种因素统称为______。
（2）生物适应环境。荒漠中的仙人掌与沙漠环境生活相适应的结构特点是______；海豹与寒冷海域生活相适应的结构特点是______。
（3）地衣被称为动植物陆地生活的“开路先锋”，原因是它能生长在岩石上，同时产生的物质能腐蚀岩石，使之形成土壤，这说明生物与环境的关系是：______。

【推荐2】学习生物学不仅要学习生物学知识，还要学习生物学方法，培养研究生物学的能力，回忆学过的生物学方法：
(1)早期的生物学大多以简单的______为研究方法，来描述生物个体的形态结构。瑞典科学家林奈根据生物的形态、习性等特点，将当时已经发现的所有植物和动物排列成一个有规律的完整系统，从而使______成为一门科学。
(2)资料分析也是学习生物学的一种方法，要说明生物对环境的适应，你可以利用什么资料？请你举例说明：_______（举出一例即可）。

【推荐3】生物的生存离不开环境，同时也能影响环境，生物在长期的生存过程中与环境达成了良好的默契。
(1)到了冬天，北方阔叶树纷纷落叶，这主要受________的影响；某森林中植物的分布：顶层高大的乔木，中间是灌木，下层是草本植物，决定森林中这种分布的因素是________。上述两种因素统称为________。
(2)地衣能生长在岩石上，同时产生的物质能腐蚀岩石，形成土壤，这说明生物与环境的关系是________。