【推荐1】在某绿地公园中有一片独立封闭的人工景观湖，虫鸣鸟叫一派生机勃勃，景观湖中种植有金鱼藻，荷花，水葱等几种水生植物，湖中有鲫鱼，黑壳虾，夜鹭等动物，湖四周种植了香樟，棕榈，女贞等各种绿植，请回答。
(1)请写出一例该生态系统中的非生物成分______。
(2)（本小题选填“生产者”、“消费者”或“分解者”）水生植物和陆生植物属于生态系统生物成分中的______。把研究表明，通过向水体中投加适量的微生物，可以降解水体中过多的有机污染物，这些微生物属于生态系统，生物成分中的__________________。
(3)在“水生植物→鲫鱼→夜鹭”这条食物链中，水生植物固定和储存的光能最多，夜鹭获得的较少，这体现了生态系统的能量流动有______的特点。
(4)写出一例该生态系统中信息传递的现象______________________________。

【推荐2】资料分析
2018 年 5 月，一项持续了 370 天的生物再生生命保障实验在北京航空航天大学“月宫一号”实验装置中圆满结束。8 名志愿者在全密闭的“月宫一号” 内，用无土栽培、LED 灯照射等技术种植了小麦、玉米、油麦菜、草莓等植物， 还用小麦秸秆等作饲料养殖黄粉虫作为肉食，实现了 100%的氧气和水，55%的食物循环再生。据总设计师刘红教授介绍，这项实验为未来长期载人宇宙航行和月球、火星人类基地积累了宝贵经验。请据此资料回答下列问题：
（1）“月宫一号”可以看做一个_____。资料中未提及，但一定要存在的生物种类是_____，在“月宫一号”中扮演的角色是_____。
（2）请写出“月宫一号”中的一条包含 3 种生物的食物链：_____。在此食物链中，生物数量最多的生物是____。
（3）小麦、黄粉虫能为志愿者提供的主要营养成分分别是_____和_____。
（4）无土栽培技术利用营养液代替土壤，营养液为植物提供的营养是_____和_____。LED 灯给植物提供的是_____。

【推荐3】图是草原生态系统食物网示意图，据图回答

（1）从组成上看，生态系统都包含__________部分和__________部分。
（2）从生态系统的成分来看，图中的草属于_____________，图中的各种动物属于___________。
（3）图中有______ 条食物链，其中最长的一条是：________________________

【推荐1】如图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答：
      
(1)从生态系统的成分看，图中只显示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是______。
(2)图中共有______条食物链，请写出图中最短的一条食物链：______。
(3)该生态系统中的能量最终来自______。在一定的时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值______（填“大于“等于”或“小于”）全部消费者获得的能量值。
(4)如果大量捕杀该地区的植食性动物，该生态系统将会失去它的稳定性，这说明生态系统的自我调节能力是______。

【推荐2】如图，并分析回答下列问题：

（1）图中所示的生物，最有可能属于下列哪种生态系统( )
A.湿地生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.淡水生态系统
（2）图中被称为生产者的生物是_____。夏季雨后，草地里会长出许多蘑菇，蘑菇在生态系统中被称为_____者。
（3）图中狐和兔之间是_____关系，而兔和鼠之间是_____关系。如果蛇的数量大量减少，_____的数量会增加。
（4）野兔的体色一般为灰黄色，有利于逃避敌害，这种现象说明生物能够_____。
（5）请你写出其中的一条食物链_____。

【推荐3】如图是农田生态系统简图，分析回答

（1）该图含________有条食物链，生产者是________．       
（2）图中蝗虫和田鼠两者是________ 关系，而蛇与蛙是________关系．       
（3）如果蛇的数量减少，田鼠的数量将会________．

【推荐1】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答下列问题：

（1）图一所示的食物网中共有 ______ 食物链。若要使图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 ______ ．
（2）请写出图中一条最长的食物链 ______ ，在此食物网中，食虫鸟和蜘蛛之间的关系是 ______ ．
（3）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是 ______ ，这些有害物质是通过____________在生物之间传递的．
（4）当该食物网中鹰的数量减少时，食虫鸟和蛇的数量首先会 ______ ，但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的 ______ 能力。
（5）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是 ______
（6）图二中的A在生态系统中表示的组成成分是_______，表示光合作用的是____（填序号），光合作用的场所位于细胞中的_______。

【推荐2】如图是某农田生态系统的食物网简图，据图回答下列问题。

(1)除图中所示组成成分外，该生态系统的组成还应该包括分解者和____成分。
(2)写出图中最长的一条食物链：____。
(3)该生态系统中，玉米进行生命活动所需的能量最终来源于____（选填“土地”或“太阳能”）。
(4)若该生态系统受到难降解的农药污染，一段时间后，分别检测不同生物体内农药残留量____体内农药残留量明显高于其他生物。
(5)农田生态系统与森林生态系统相比较，自我调节能力较____（选填“强”或“弱”），原因是农田生态系统中的生物种类较____（选填“多”或“少”）。

【推荐3】我国启动的“美丽乡村”建设工程，取得明显成效，昔日臭水沟变成了清澈的小河，被改造成水清草绿的湿地景观。请回答：

(1)湿地中的所有生物 ___（填“能”或“不能”）构成一个生态系统，原因是 ___。
(2)图中包含有 ___条食物链，写出图中最长的一条食物链 ___。
(3)青草、绿藻属于生态系统成分中的 ___。它可以吸收被 ___分解后的无机物。
(4)在该生态系统中，最终的能量来源于 ___。该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 ___作用。
(5)该生态系统中处于食物链最顶端的是 ___。少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的 ___能力。

【推荐1】某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统及其稳定性。探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、细沙、河水、不透光的盒子、实验装置如图所示（A、B瓶置于有光的条件下，C用不透光的盒子罩住）。据图回答：

(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？”这个问题，你作出的假设是：____。
(2)对（1）所提出的问题，应选择____两瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中，能量流动一般是从____开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是____瓶。
(5)A生态瓶，要想使它更加完善，还需要补充的成分是____。

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．非生物部分

【推荐2】如图，是某个生态系统中部分生物之间的关系，请回答有关问题：

(1)要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是_______________和___________。
(2)该生态系统中青蛙和肉食性昆虫的关系是_______________________。
(3)草原生态系统的自动调节能力是_____________的，所以不能在草原上过度放牧。
(4)该生态系统中青蛙背部皮肤呈绿色，在草丛中生活有利于躲藏，该实例说明生物与环境的关系是________________________。

【推荐3】草原上的部分生物组成的一个生态系统，各成分之间的关系如图1，据图回答下列问题：（[       ]内填字母）
   
(1)从生态系统的组成成分看，图1中[G]属于_________。
(2)图1中有______条食物链，请写出最短的一条______（用字母和箭头表示）。
(3)在图1的生态系统中，近几年人们在此处修建了工厂，如果土壤受到重金属铝的污染，经过一段时间后，体内积累铝最多的生物是[____]。
(4)图2中，[B]与[C]之间的关系属于______关系。开始一段时间内，两种动物的数量和所占比例处于相对稳定的状态，后期由于人类过度捕猎C，使B的数量大增，之后连续减少，生态系统的稳定性被破坏，这说明生态系统的______能力是有限的。