酸雨已成为世界各国普遍关注的重大环境问题之一。科学家为了研究不同pH的酸雨和不同喷淋方式对小白菜生长的影响。配制不同pH的等量模拟酸雨,分别采取分次喷淋和一次性喷淋的方式喷淋小白菜幼苗,用超纯水作为对照组(CK),以小白菜的干重作为观测指标。将大棚内的土地分为大小相同的多个小区,每个pH的酸雨喷淋5个小区。测定结果如图。
(1)配制模拟酸雨溶液的方法是:用______ 和清水混合,pH分别控制在2.5、3.5、4.5、5.6。
(2)根据研究目的,以喷淋方式为实验变量,提一个研究问题:______ ?
(3)每个pH的酸雨喷淋5个小区,在实验设计中属于______ 。
(4)比较不同喷淋方式对小白菜生长的影响,应保证除喷淋方式外,其他条件均______ ;根据测定结果可知,采用______ 方式对小白菜生长比较不利。
(5)本实验的结果揭示以下三个方面的关系是:酸雨pH越______ ,单次喷淋量越大,小白菜干重降低越明显;由此可以得出结论:______ 。
(6)“春雨潇萧,滋润万物”,而酸雨却对生物的生长和环境都带来了不利影响。对于减少这种影响你有什么建议?______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/14/f816a786-309e-45fd-a522-b7547bd08244.png?resizew=333)
(1)配制模拟酸雨溶液的方法是:用
(2)根据研究目的,以喷淋方式为实验变量,提一个研究问题:
(3)每个pH的酸雨喷淋5个小区,在实验设计中属于
(4)比较不同喷淋方式对小白菜生长的影响,应保证除喷淋方式外,其他条件均
(5)本实验的结果揭示以下三个方面的关系是:酸雨pH越
(6)“春雨潇萧,滋润万物”,而酸雨却对生物的生长和环境都带来了不利影响。对于减少这种影响你有什么建议?
更新时间:2023-09-14 20:10:34
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【推荐1】根据我国现行的食品质量标准,0-6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应12%-18%。现有一种待测婴儿奶粉,请仔细阅读题干,尝试完成鉴定实验。
实验目的:粗略鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准。
实验原理:蛋白质可以与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,所以实验室内常用双缩脲试剂检测蛋白质,具体检测过程为:首先向2mL待测溶液中加入双缩脲试剂A液1mL,摇匀;再向待测溶液中加入双缩脲试剂B液4滴,摇匀,观察颜色变化。
材料用具:相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、液双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液、试管和滴管等。
(1)实验步骤:
①取两支试管分别加入2mL的标准婴儿奶粉溶液(编号甲)和2mL的___________________ (编号乙)。标准婴儿奶粉溶液在本实验中起_________ 作用。
②分别向两支试管中加入1mL的____________________ 摇匀。
③再分别向两支试管中加入4滴____________________ 摇匀,比较颜色的变化。
(2)结果分析:
如甲乙两支试管中溶液都显紫色,且深浅度基本一致,则待测婴儿奶粉蛋白质的含_____ (选填“不符台“或“符合”)质量标准。
实验目的:粗略鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准。
实验原理:蛋白质可以与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,所以实验室内常用双缩脲试剂检测蛋白质,具体检测过程为:首先向2mL待测溶液中加入双缩脲试剂A液1mL,摇匀;再向待测溶液中加入双缩脲试剂B液4滴,摇匀,观察颜色变化。
材料用具:相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、液双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液、试管和滴管等。
(1)实验步骤:
①取两支试管分别加入2mL的标准婴儿奶粉溶液(编号甲)和2mL的
②分别向两支试管中加入1mL的
③再分别向两支试管中加入4滴
(2)结果分析:
如甲乙两支试管中溶液都显紫色,且深浅度基本一致,则待测婴儿奶粉蛋白质的含
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【推荐2】尿病是以高血糖为特征的代谢性疾病,多会伴随许多并发症的产生,对身体各个器官均有不同程度的损害,已成为危害人类健康的隐形杀手。
(1)某糖尿病患者由于长期没有控制好血糖,出现了糖尿现象,这与肾小管的___ 作用也有关系。糖尿病患者可通过注射___ 进行治疗,但此激素不能口服,因而给患者的治疗带来不便。
(2)为探究紫苏叶提取物对糖尿病小鼠是否有降血糖的作用,科研小组设计相关实验处理如表。
每组均有10只小鼠进行实验,健康小鼠组在本实验中起对照作用。上述处理四周后,给各组小鼠灌胃一定浓度的葡萄糖溶液,然后每隔30分钟记录一次小鼠的餐后血糖值,并求平均值。实验结果如图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/16/e082b038-5889-4251-93bc-42c2a84dde5f.png?resizew=518)
实验结果显示,紫苏叶提取物处理组餐后血糖值均___ (填“高于”或“低于”)糖尿病小鼠组,且高剂量组餐后血糖值___ (填“高于”或“低于”)低剂量组,但均高于健康小鼠组。由此可以得出的结论是___ (填选项前字母)。
a.紫苏叶提取物具有升高小鼠餐后血糖的作用
b.紫苏叶提取物不能将糖尿病小鼠餐后血糖降到正常值,因此无任何降血糖功效
c.紫苏叶提取物对糖尿病小鼠有降低餐后血糖的作用,且高剂量降血糖效果更显著
(1)某糖尿病患者由于长期没有控制好血糖,出现了糖尿现象,这与肾小管的
(2)为探究紫苏叶提取物对糖尿病小鼠是否有降血糖的作用,科研小组设计相关实验处理如表。
组别 | 小鼠数量 | 灌胃物(剂量相等) |
健康小鼠组 | 10只 | 蒸馏水 |
糖尿病小鼠组 | 10只 | 蒸馏水 |
糖尿病小鼠灌胃紫苏叶提取物低剂量组 | 10只 | 200毫克/千克的紫苏叶提取物 |
糖尿病小鼠灌胃紫苏叶提取物高剂量组 | 10只 | 400毫克/千克的紫苏叶提取物 |
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实验结果显示,紫苏叶提取物处理组餐后血糖值均
a.紫苏叶提取物具有升高小鼠餐后血糖的作用
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【推荐3】夏天来临,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的,霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某学校学生对此进行了探究,其实验过程如下表:
(1)A与C不能设置为一组对照实验的原因是___________ 。
(2)实验中每组不能只用一片馒头片做实验,原因是___________ 。
(3)B与C的对照实验中,分析实验结果,得出的结论是___________ 。
(4)请你预测,由于大量霉菌的生长,一段时间后,B组馒头中的有机物含量会___________ (填“增多”“减少”或“不变”)。
组别 | A | B | C |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在20℃环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在20℃环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在0℃环境里 |
实验结果 | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
(1)A与C不能设置为一组对照实验的原因是
(2)实验中每组不能只用一片馒头片做实验,原因是
(3)B与C的对照实验中,分析实验结果,得出的结论是
(4)请你预测,由于大量霉菌的生长,一段时间后,B组馒头中的有机物含量会
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【推荐1】2018年6月5日是第47届世界环境日。本届世界环境日主题为“塑战速决”。塑料制品混在土壤中会影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产;另外,塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出,会导致地下水污染,影响动、植物的生长发育…为探究塑料瓶所含的有害物质对生物的影响,某同学设计了如下实验步骤:
一、用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。
二、取三个相同的培养皿,编号甲、乙、丙,分别在底部垫上几层吸水纸,分别放入20粒大小和活力相同的水稻种子。
三、每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为:甲喷洒清水、乙喷洒浓度为10%的塑料浸出液、丙喷洒浓度为30%的塑料浸出液。
四、观察水稻种子的萌发情况并做好记录。
(1)该实验的变量是______________ 。
(2)水稻种子萌发需要的营养物质来自于种子结构中的_________ 。
(3)步骤3中每天向三个培养皿中分别喷洒“等量”溶液的目的是___________ 。
(4)若甲中萌发的种子数量明显比乙、丙中____________ (选填“多”“少”),说明塑料浸出液会抑制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发,则缺少的环境条件可能是________________________ 。
一、用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。
二、取三个相同的培养皿,编号甲、乙、丙,分别在底部垫上几层吸水纸,分别放入20粒大小和活力相同的水稻种子。
三、每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为:甲喷洒清水、乙喷洒浓度为10%的塑料浸出液、丙喷洒浓度为30%的塑料浸出液。
四、观察水稻种子的萌发情况并做好记录。
(1)该实验的变量是
(2)水稻种子萌发需要的营养物质来自于种子结构中的
(3)步骤3中每天向三个培养皿中分别喷洒“等量”溶液的目的是
(4)若甲中萌发的种子数量明显比乙、丙中
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【推荐2】小丽的爸爸承包了村里的鱼塘进行养鱼,最近发现鱼塘里的鱼大面积群体死亡。经调查发现,鱼塘附近的村民多年来一直将生活垃圾倾倒在鱼塘边,由于最近的暴雨,使生活垃圾的浸出污水大量流入鱼塘,最后得出结论:鱼塘的水质变坏是导致鱼塘内鱼群体死亡的主要原因。某校科学兴趣小组,设计的一个探究方案对该问题进行研究,请你完善:
提出问题:被生活垃圾污染的水会影响鱼的生存吗?
(1)根据上述提问,你作出的假设是:______ 。
(2)该探究实验中控制的变量为______ 。
(3)实验方案如下:
①用甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆加入1000mL生活垃圾浸出液,乙盆加入______ mL的适合该村所养殖的鱼健康生活的水
②甲、乙两盆各放入大小、生活状况相同的10条小鱼
③将两盆鱼都放在其他条件相同且适于鱼生活的环境中,每天都喂等量的同类饲料,每天进行观察,并如实记录
(4)根据你的实验设计,预测你的实验结论:如果乙中小鱼生长状况比甲盆中好,则说明被生活垃圾污染的水质______ (填“影响”或“不影响”)鱼的生存。
(5)根据该实验结果,你对小丽生活的村生活垃圾的处理的建议是______ 。
提出问题:被生活垃圾污染的水会影响鱼的生存吗?
(1)根据上述提问,你作出的假设是:
(2)该探究实验中控制的变量为
(3)实验方案如下:
①用甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆加入1000mL生活垃圾浸出液,乙盆加入
②甲、乙两盆各放入大小、生活状况相同的10条小鱼
③将两盆鱼都放在其他条件相同且适于鱼生活的环境中,每天都喂等量的同类饲料,每天进行观察,并如实记录
(4)根据你的实验设计,预测你的实验结论:如果乙中小鱼生长状况比甲盆中好,则说明被生活垃圾污染的水质
(5)根据该实验结果,你对小丽生活的村生活垃圾的处理的建议是
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【推荐3】生物是以实验为基础的自然科学,能帮助我们掌握科学研究的过程,培养研究和创新能力。请根据以下实验回答问题。
(一)某研究小组为探究植物对空气中尘埃粒子有何影响,进行了以下模拟实验:a选取甲、乙两个相同的房间,甲房间内放入绿色植物10株;b同时向甲、乙两个房间内释放等量的较大颗粒物,制造有尘埃粒子的空气环境
(1)本实验的假设是____________________ 。
(2)本实验的变量是_______ ;实验中设置乙房间的目的是 _________ 。
(3)如图是释放颗粒物1小时后,在甲、乙两房间某一相同位置检测的结果,他们采用的取样方法是__________ 。
(4)只在房间的一个位置进行检测,结果不准确,为提高准确度应该___________ 。
(5)从治理空气污染或健康生活的角度出发,该实验对你的启示是_____ 。
(二)某实验小组进行了测定某种食物中的能量的实验,他们根据食物燃烧放出的热量使水温升高的原理来测定食物中所含能量的多少,准备测定的食物是花生仁、核桃仁。
(6)已知“1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的热能,每克核桃仁含有_________ 焦的热量。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/23/3297992f-a706-44b2-ae5b-0d19405428f6.png?resizew=176)
(7)下列食物中,不适合该实验材料的是 。
(8)实验结论,相同质量的________ 所含的能量更多。
(9)实验应尽量减少食物燃烧中热量的散失,使实验结果更准确。下列不能够减少热量散失的做法是 。
(10)在锥形瓶里放入一支温度计,温度计的下端浸入水中,但_______ (填“要”或“不要”)接触瓶底,否则测量数据不准确。
(一)某研究小组为探究植物对空气中尘埃粒子有何影响,进行了以下模拟实验:a选取甲、乙两个相同的房间,甲房间内放入绿色植物10株;b同时向甲、乙两个房间内释放等量的较大颗粒物,制造有尘埃粒子的空气环境
(1)本实验的假设是
(2)本实验的变量是
(3)如图是释放颗粒物1小时后,在甲、乙两房间某一相同位置检测的结果,他们采用的取样方法是
(4)只在房间的一个位置进行检测,结果不准确,为提高准确度应该
(5)从治理空气污染或健康生活的角度出发,该实验对你的启示是
(二)某实验小组进行了测定某种食物中的能量的实验,他们根据食物燃烧放出的热量使水温升高的原理来测定食物中所含能量的多少,准备测定的食物是花生仁、核桃仁。
组别 | 食物量 | 水量 | 水温的变化 | 每克含有热量 |
花生仁 | 0.5克 | 50毫升 | 升高16.5℃ | 6930焦 |
核桃仁 | 0.5克 | 50毫升 | 升高19.0℃ | ? |
(6)已知“1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的热能,每克核桃仁含有
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/23/3297992f-a706-44b2-ae5b-0d19405428f6.png?resizew=176)
(7)下列食物中,不适合该实验材料的是 。
A.花生种子 | B.鲜西红柿 | C.马铃薯片 | D.核桃仁 |
(8)实验结论,相同质量的
(9)实验应尽量减少食物燃烧中热量的散失,使实验结果更准确。下列不能够减少热量散失的做法是 。
A.火焰尽量靠近锥形瓶中央 |
B.将食物点燃后迅速放入锥形瓶底 |
C.使用烧杯代替锥形瓶 |
D.将加热装置置于一个空的剪孔易拉罐中 |
(10)在锥形瓶里放入一支温度计,温度计的下端浸入水中,但
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