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题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:27 题号:20116220
某校生物学实验小组,针对唾液对淀粉是否有消化作用,设计了如下探究实验。
实验材料:馒头、唾液、碘液、清水。
实验用具:烧杯、试管、量筒、玻璃棒、温度计、酒精灯等。
实验方案:如表。
试管编号
馒头碎屑等量碎屑等量碎屑等量碎屑
加入的液体2mL唾液AB
搅拌程度充分搅拌充分搅拌充分搅拌
保温37℃水浴保温10min0℃水浴保温10min
加入碘液每支试管中各加入2滴
分析回答问题。
(1)你对该实验作出的假设是______
(2)为了证明你的假设,选取甲试管和乙试管进行实验,在表中乙试管的A处应加入_____。本实验的变量是_______
(3)向甲、乙试管中分别滴加2滴碘液,不变蓝的是_______试管。
(4)为进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,可选取____两个试管进行实验。表中丙试管的B处加入的物质是_________

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实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐1】某同学为了探究馒头在口腔中的变化,做了如下实验,他先取好唾液备用,并在实验过程中涉及到以下步骤(如图),请分析作答。

(1)请整理出他实验的正确操作顺序 _______。(用字母表示)
(2)该实验的变量是 _______
(3)该同学将试管放入37℃水中的目的是模拟 _______
(4)滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:1号试管呈 _______,2号试管呈淡黄色。1号试管起 _______作用。
2021-07-23更新 | 19次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐2】某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,设计的实验方案如下表所示,请回答下列问题。

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

等量碎屑

等量碎屑

等量馒头块

等量碎屑

等量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

2滴

(1)要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头的消化作用,应选______号和______号试管进行实验。
(2)如果选用1、4、5号试管进行实验,则其实验变量是______。4号和5号的空白处应为______
(3)实验2分钟后,冷却后滴加碘液摇匀,最不可能变色的是______号试管,原因是______
2023-06-11更新 | 30次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】下表是“馒头在口腔中的变化”探究实验步骤,请根据此表回答问题。

试管编号

1

2

3

加入的物质

馒头碎屑+2毫升唾液

馒头碎屑+2毫升清水

馒头+2毫升唾液

搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37摄氏度水浴10min

37摄氏度水浴10min

37摄氏度水浴10min

加入碘液

2滴

2滴

2滴


(1)该实验探究的问题是___________________________________________________
(2)若1和2为一组,则实验的变量是_________________
(3)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用,应选用_______(填试管标号)两支试管进行对照试验。
(4)加入碘液后变蓝的是______号试管。除口腔外,淀粉的消化还可以在人体的_________内进行。
(5)实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼、________________以及唾液的分泌都有关系。
2022-09-28更新 | 19次组卷
共计 平均难度:一般