【推荐1】如图是动物细胞的分裂过程，据图填空。

(1)处于①时期的细胞，______已经进行了复制。
(2)经过细胞分裂，③中的染色体数目与①的______。
(3)这个细胞经过3次分裂，能形成______个细胞。

【推荐2】你是从一个受精卵发育而来，然后长成为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

(1)图中①②③表M细胞的______过程，④表示细胞的______过程。经过①~④过程后遗传物质是否会发生改变______（填“会”或“不会”）
(2)人的大脑主要由上图中的______组织构成。
(3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有______。

【推荐3】如图是有关生物细胞生活史的概括，请据图分析回答问题。

(1)如图，假如A、B、C代表生命发育过程的起始阶段，则A细胞是受精卵，通过①②______过程才能使细胞数目不断增多。
(2)③表示的变化，在生物学上称为______，在这个过程中，细胞在形态结构及功能上发生变化，其结果是形成了不同的______。
(3)D阶段的结构可以有机地结合形成______，从而构成植物体。

【推荐1】如图是人体的结构层次示意图，请据图回答问题

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_________。
（2）A细胞通过________形成B。在此过程中，细胞核里的________经过复制而数量倍增，分别进入两个新的细胞。
（3）B通过细胞________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是__________。
（5）人的脊髓主要由图C中的_________组织构成，人体内的血液属于图C中的_________组织，心脏能够不断的跳动是因为含有________组织，皮肤具有保护功能是因为有________组织。

【推荐2】无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。下图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表.示不同类型的组织；甲，乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：

(1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是_________。
(2)经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞_________
(3)若图中生物体是人体，请写出A、B、C……基本类型中的一种具体名称：_________
(4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：_________。
(5)若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是__________

【推荐3】如图为植物组织形成过程。请分析回答问题：

(1)图中①②③表示细胞分裂的过程，其结果是使细胞的______增多，新形成的子细胞中都含有与原来细胞______（填“相同”或“不同”）的遗传物质；④表示细胞的分化过程，其结果形成了不同的______。
(2)图中D的细胞壁薄、液泡大，有贮存营养物质的作用，属于______组织。
(3)图中E细胞呈管状，具有运输功能，属于______组织。
(4)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有______。

【推荐1】下图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题：

(1)[a]过程叫做细胞的_____，[b]过程叫做细胞的_____。
(2)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是进行了_____的复制，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质是____（填“相同的”“原来的一半”“原来的两倍”中的一个）。
(3)植物体的结构层次是：细胞→_______→_______→植物体，与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有_________。
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____，其上的表皮属于_____组织，与人体的_____组织具有相似的功能。
(5)组成番茄植株的营养器官有_____、_____、_____。

【推荐2】无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。下图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表.示不同类型的组织；甲，乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：

(1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是_________。
(2)经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞_________
(3)若图中生物体是人体，请写出A、B、C……基本类型中的一种具体名称：_________
(4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：_________。
(5)若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是__________

【推荐3】陕西洛川县海拔较高，光照充足，昼夜温差大，雨热同季，是符合苹果的最适宜生产区。洛川苹果具有肉质细嫩致密、汁多松脆、酸甜适口等特征。请根据下图回答问题：

(1)图1为洛川苹果的果实，它属于植物体结构层次中的___________。与动物体相比，洛川苹果植物体不具有的结构层次是___________。
(2)为了进行更深入的研究，小李选取了洛川苹果果肉制作了临时装片（如图2），正确的操作顺序是___________（用图中序号表示）。
(3)成熟的苹果果实美味可口，是因为细胞中含有糖类、有机酸等物质，这些有机物主要储存在果肉细胞中，由此可知果肉属于___________组织。
(4)在显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形。用镊子轻压盖玻片，该结构会移动、变形，这个结构是气泡。它的产生可能是发生在图2实验步骤中的___________（填序号）步骤。

【推荐1】如图，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____。小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的____和_____有关。
（2）A细胞通过分裂形成B，在此过程中，染色体先_____，数目加倍，然后_____地分配到两个子细胞中，新形成的两个子细胞中都含有与原来细胞相同的遗传物质。
（3）B通过____形成C，C结构的名称是_____。
（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是____（填字母代号）。
（5）从植物体的结构层次看，植物的叶属于_____，水蜜桃是宁波的一种特产，水蜜桃的果实是_____。

【推荐2】图中，A～F表示人体的不同结构层次，据图回答下列问题。

(1)人体的发育都是从一个______细胞开始的。（填图中字母并写出名称）
(2)在①过程中，细胞分裂对于生物体的个体______和种族繁衍具有重要意义，B中的细胞经过过程②______形成了组织C，在②过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异变化。
(3)在植物体的结构层次中，植物体没有的是______层次。（填图中字母并写出名称）
(4)C结构层次中有一种神经组织，主要由______构成，其功能是能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。

【推荐3】如图中A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答问题：

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____。
（2）A细胞通过分裂形成B，使细胞的_____（填“数量”或“种类”）增加。
（3）B通过细胞的分裂和分化形成C，人体的血液属于C中的_____组织。
（4）D表示的结构层次是_____。
（5）人体具有而植物没有的结构层次是[__]_____。
（6）肌肉组织的功能_____，神经组织的功能_____。