光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。光对绿色植物的生活还有什么影响呢?你可以就“叶绿素的形成是否与光有关?”这个问题进行探究。请写出你的实验方法、实验步骤及预期结果。
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(已下线)020绿色植物是生物圈中有机物的制造者
更新时间:2023-10-01 08:39:06
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实验探究题
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较难
(0.4)
【推荐1】为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤:
①将一节5号电池破碎,浸泡在1000mL的清水中2~3天;
②在5只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E;
③在5只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
④在A、B、C、D、E五只鱼缸中分别加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL电池浸出液;
⑤再向各鱼缸中分别放入3条金鱼,定时喂同种饲料,观察并记录情况.结果见下表:
根据以上设计,请你回答下列问题:
(1)该同学提出的假设是_______ 。
(2)该实验第5步中,放入各鱼缸的金鱼必须是_______ 。
(3)该同学的实验结论是_______ 。
(4)该实验设置A组的目的是_______ 。
(5)写出一条处理废电池的合理化建议:______ 。
①将一节5号电池破碎,浸泡在1000mL的清水中2~3天;
②在5只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E;
③在5只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
④在A、B、C、D、E五只鱼缸中分别加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL电池浸出液;
⑤再向各鱼缸中分别放入3条金鱼,定时喂同种饲料,观察并记录情况.结果见下表:
A | B | C | D | E | |
所加浸出液的体积/mL | 0 | 50 | 100 | 200 | 400 |
金鱼成活时间/天 | 一直生活良好 | 15 | 12 | 7 | 1 |
根据以上设计,请你回答下列问题:
(1)该同学提出的假设是
(2)该实验第5步中,放入各鱼缸的金鱼必须是
(3)该同学的实验结论是
(4)该实验设置A组的目的是
(5)写出一条处理废电池的合理化建议:
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实验探究题
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(0.4)
【推荐2】探究“光对鼠妇生活的影响”时:
(1)作出的假设是 。
(2)该实验中的变量是 ,在设计实验时,要给鼠妇提供 和 两种环境,以便对照。
(3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分中统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的 值。
(4)得出的结论是 。
(5)如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是 ,需要给鼠妇提供
和 两种环境。
(6)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都 的实验,叫做对照实验。
(1)作出的假设是 。
(2)该实验中的变量是 ,在设计实验时,要给鼠妇提供 和 两种环境,以便对照。
(3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分中统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的 值。
(4)得出的结论是 。
(5)如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是 ,需要给鼠妇提供
和 两种环境。
(6)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都 的实验,叫做对照实验。
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(0.4)
【推荐3】某生物兴趣小组设计了如图1的实验装置探究影响光合作用的因素,图2为植物生理活动示意图,A、B、C代表不同的生理活动。请分析作答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/26/2729316157874176/2729989524553728/STEM/512ea953-7e48-49e4-808e-81646411ab6a.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/26/2729316157874176/2729989524553728/STEM/8aee09a9-efcc-4039-956a-0aef97d3f676.png)
(1)LED灯管离水槽距离越近,光照强度越强,根据图1装置设计可以判断,该小组提出的探究问题是:______________________________________
(2)有同学利用此装置进行了探究,并获得实验结果如下:
金鱼藻在光下产生的气泡是光合作用产生的___________ 。据此实验结果分析,在日常生产中若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是___________ 。
(3)图2中__________ (填字母)所示生理活动表示的是光合作用,气体进出植物体的通道是叶片上的____________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/26/2729316157874176/2729989524553728/STEM/512ea953-7e48-49e4-808e-81646411ab6a.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/26/2729316157874176/2729989524553728/STEM/8aee09a9-efcc-4039-956a-0aef97d3f676.png)
(1)LED灯管离水槽距离越近,光照强度越强,根据图1装置设计可以判断,该小组提出的探究问题是:
(2)有同学利用此装置进行了探究,并获得实验结果如下:
LED灯管的位置 | 第1级 | 第2级 | 第3级 |
每分钟产生的气泡数(个) | 35 | 15 | 6 |
金鱼藻在光下产生的气泡是光合作用产生的
(3)图2中
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实验探究题
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(0.4)
【推荐1】如图是探究绿色植物生理作用的两个实验,请据图分析:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/13/2224899218546688/2225496864808960/STEM/e1fa1024d46b49af908d8871600f416b.png?resizew=521)
(1)在实验一中,试管内收集的气体是_____ 。
(2)在实验二中,将绿色植物放在暗处一昼夜,是利用植物在黑暗环境中进行_____ 的原理。
(3)暗处理后,再将甲、乙两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,并进行脱色、漂洗、滴加_____ 。观察到的现象是:_____ 装置中的叶片变蓝,这证明绿色植物光合作用产生了_____ 。
(4)综合上述两个实验的结论,绿色植物对维持大气中的_____ 平衡起重要作用。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/13/2224899218546688/2225496864808960/STEM/e1fa1024d46b49af908d8871600f416b.png?resizew=521)
(1)在实验一中,试管内收集的气体是
(2)在实验二中,将绿色植物放在暗处一昼夜,是利用植物在黑暗环境中进行
(3)暗处理后,再将甲、乙两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,并进行脱色、漂洗、滴加
(4)综合上述两个实验的结论,绿色植物对维持大气中的
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(0.4)
【推荐2】为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按下图连接好实验装置,关闭阀门a和b后放到黑暗处一昼夜;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/18/2465414133809152/2466677047844864/STEM/46f6d5de73e84055b127cbe3207fc5d5.png?resizew=312)
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时。
③打开阀门a,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门b,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是:_____ 。
(2)步骤③木条能复燃,则该气体是_____ ,绿色植物释放该气体的生理活动的场所为_____ ,请写出该生理过程的反应式_____ 。
(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的_____ (填生理活动),请写出该生理过程的反应式_____ 。
(4)叶片A、B所套的塑料袋不同,其目的是_____ 。
(5)在实验的过程中,还会发现透明塑料袋上有很多小水珠,这些水分是通过茎的木质部中的_____ 自下往上运输来的。
①按下图连接好实验装置,关闭阀门a和b后放到黑暗处一昼夜;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/18/2465414133809152/2466677047844864/STEM/46f6d5de73e84055b127cbe3207fc5d5.png?resizew=312)
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时。
③打开阀门a,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门b,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是:
(2)步骤③木条能复燃,则该气体是
(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的
(4)叶片A、B所套的塑料袋不同,其目的是
(5)在实验的过程中,还会发现透明塑料袋上有很多小水珠,这些水分是通过茎的木质部中的
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实验探究题
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(0.4)
【推荐3】下图表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/11/5/2327264342007808/2327399569268736/STEM/903dd4e6-9d59-470f-acbd-a12b3de07dc0.png)
(1)经酒精脱色后,叶片变成____________ 色,滴加碘液后未遮光部分变成____________ 色,说明光合作用产生了__________ 。
(2)叶片一部分遮盖起来的目的是设置对照实验,其变量是________ ,有人用银边天竺葵做实验,银边与叶片中心部分形成对照,其变量是___________________ 。用快要熄灭的小木条检验光合作用产生的气体,发现复燃,说明光合作用产生了_______________ 。
(3)请将图中的实验步骤正确排序________________________ (用序号)。设置步骤②的目的是___________________________ 。步骤③滴加碘液后,见光部分变成了蓝色,被黑纸片遮盖的部分不变蓝,此实验说明____________________________________________ 。
(4)影响植物光合作用强度的因素有__________ 等;农业生产中要提高植物光合作用强度,增加产量,经常采取的措施有_______________ 等,为提高大棚产量还可以采取的措施有__________________________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/11/5/2327264342007808/2327399569268736/STEM/903dd4e6-9d59-470f-acbd-a12b3de07dc0.png)
(1)经酒精脱色后,叶片变成
(2)叶片一部分遮盖起来的目的是设置对照实验,其变量是
(3)请将图中的实验步骤正确排序
(4)影响植物光合作用强度的因素有
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