为促进学生德、智、体、美、劳五育并举，2022年秋季开始，劳动技术课进入课堂，中学生进行参观、访问、并且亲自栽培植物，学到了与书本一样有用的实践知识。在实践中，下列措施与目的一致的是（ ）
| A．果树环割树皮是为了限制水分的散失，提高果实产量 |
| B．在傍晚或阴天移栽植物是为了增强幼苗的呼吸作用 |
| C．塑料大棚在夜晚常掀开一部分是为了减少有机物的消耗 |
| D．“正其行，通其风”是为植物及时补充氧气，增强光合作用 |
更新时间：2023-10-19 19:16:40
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【推荐1】“笋有多大，竹有多粗”说明草本植物生长到一定阶段不会继续加粗，这是因为竹的茎里没有（ ）
| A．导管 | B．筛管 | C．形成层 | D．髓 |
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【推荐2】请仔细观察下面四幅图，选出错误的一项（ ）
| A．甲图中的1和2是由乙图的b发育而来 |
| B．乙图中的营养物质主要储存在e中 |
| C．植物吸收水分主要靠丙图的d来进行，丙图中的a起保护作用 |
| D．丁图为木本植物茎的结构示意图，茎的加粗主要与2形成层有关 |
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【推荐1】下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（ ）
| A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨 | B．播种玉米时，应做到合理密植 |
| C．贮藏粮食时，保持干燥和低温 | D．移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶 |
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【推荐2】我国有几千年的农业开垦历史，积累了丰富的农业耕种经验。下列措施与生物学原理的对应关系错误的是（ ）
| A．田间松土——抑制植物根的呼吸作用 |
| B．移栽植物时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 |
| C．农业生产中的合理密植——提高植物光合作用的效率 |
| D．正其行，通其风——提高植物光合作用的效率 |
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【推荐1】黄州区遗爱湖公园里种植着各种各样的花草树木，动物种类也较多，是休闲娱乐的好去处。关于该公园的叙述不正确的是（ ）
| A．整个遗爱湖公园可以看作一个生态系统 |
| B．公园某个角落正在上演“螳螂捕蝉，黄雀在后”，用食物链表示为：蝉→螳螂→黄雀 |
| C．公园内晚上会亮灯，延长了植物光照时间，可以促进植物光合作用合成更多的有机物 |
| D．公园的工作人员时常会给植物松松土，这是为了促进植物根部的呼吸作用 |
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【推荐2】现代农业中常使用温室大棚进行种植，控制温室条件对提高作物的产量有重要作用。下列措施中，可能对提高作物产量不利的是（ ）
| A．适当延长光照时间 | B．适当增加光照强度 |
| C．一次性大量浇水 | D．适当提高二氧化碳浓度 |
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【推荐1】每年3月12日是中国植树节，国家倡导每个公民积极参加义务植树，为神州大地添新绿。下列关于移栽植物的做法中，没有利用蒸腾作用原理的是（ ）
| A．对移栽后的植物进行遮阳 | B．选择在阴天或傍晚进行移栽 |
| C．给移栽的植物及时松土增加土壤空气含量 | D．移栽前剪掉部分枝叶，避免体内水分散失过多 |
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【推荐2】如图是正常生长的粮食作物光合作用与呼吸作用的关系图，以下分析错误的是（ ）
| A．Ⅰ是光合作用曲线，Ⅱ是呼吸作用曲线 |
| B．曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的交点表示光合作用和呼吸作用强度相等 |
| C．若一天中a>b+c，则植物会积累有机物 |
| D．阴雨天气a区域的面积会增大 |
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